您的位置: 专家智库 > >

明文军

作品数:14 被引量:101H指数:6
供职机构:北京舞蹈学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇民间舞
  • 7篇舞蹈
  • 6篇文化
  • 5篇中国民间舞
  • 5篇教育
  • 4篇学院派
  • 4篇舞蹈教育
  • 4篇教学
  • 3篇学院派民间舞
  • 3篇这一个
  • 3篇中国民族民间
  • 3篇中国民族民间...
  • 3篇自然形态
  • 3篇文化比较
  • 3篇舞蹈文化
  • 3篇民族
  • 3篇民族民间
  • 3篇民族民间舞
  • 3篇教学体系
  • 3篇传承

机构

  • 12篇北京舞蹈学院
  • 2篇中国艺术研究...

作者

  • 14篇明文军
  • 1篇闫桢桢
  • 1篇潘志涛
  • 1篇刘建

传媒

  • 10篇北京舞蹈学院...
  • 1篇舞蹈
  • 1篇艺术评论

年份

  • 2篇2014
  • 3篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 4篇1999
  • 1篇1994
  • 1篇1993
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从民间自然形态走向科学化传承之自觉被引量:13
2010年
文章探讨的是与中华人民共和国文化建设同步发展的"当代中国民族民间舞教学体系"构建中的经验与问题及解决的办法。文章运用"舞蹈生态学"的理论与方法对半个世纪以来中国民族民间舞的教学成果进行了全面、系统的分析:一是对中国民族民间舞教学体系实质的认识——对原生性民族民间舞蹈的继承与科学化传承之教学功能的有机结合。二是历史沿革的梳理。对取得的成绩与累积的问题进行反思。三是面临的现实困惑。对客观条件、文化环境的变化,以及人的主观认识之偏差予以具体分析。四是对教学体系的可持续发展提出对策。最后提出文化自觉引领下提升这一教学体系的文化品格、文化价值,争取在非物质文化遗产保护——保持世界文化多样性发展、传统艺术更好地服务于当代社会中,作出积极贡献。
明文军
关键词:中国民族民间舞教学体系文化比较
从袁莉得奖说“桃李杯”民间舞比赛
1993年
第三届桃李杯赛民间舞青年组的第十佳选手是我院当时附中四年级的学生袁莉。一个附中四年级的学生,在众多从舞十几年的选手竞争中取胜了,该如何看待比赛呢?应该总结: 笔者认为,民间舞选手首先比的是民间舞的“素质”,说起来似乎明了,但“素质”二字包含的却不像体育竞技比赛有那么明确的优胜劣汰之标准。综括起来,民间舞的素质大致由以下三个方面构成:
潘志涛明文军
关键词:中国民间舞课堂训练山东大汉
民族传统之魂的多元解读——有感于对陈维亚创作历程的检视被引量:1
2004年
我与维亚的相识可谓:未见其人,先闻其声。这种相识方式.决定着我与他的相处也一直是不即不离的状态,也因此,对于这位既熟识又陌生的同事.也就多了一份冷静旁观的可能。
明文军
关键词:舞蹈创作民族传统艺术理念表现手法舞蹈审美
呼唤多元化 培育舞蹈文化人——21世纪职业舞蹈教育的断想被引量:18
1999年
“多元化”一词并不鲜见,在20世纪末中国的各个领域里,尤其是在经济领域中,贯用此语以概定其非同一性,但对教育,尤其是职业舞蹈艺术教育而言,“多元化”则显得十分虚浮,似乎仅仅停留在口头上。 当我们举步迈向21世纪之际; 当我们细读《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》之时; 当我们面对着全国舞蹈教育越来越清晰的层次格局之分化的局面时; 当我们获悉舞蹈“特长生”在清华、北大等高校,可享有50分的优惠录取分数时; 当我们了解到长沙一市仅周六、日两天自3岁-12岁非职业学习舞蹈的少儿竟达8000余人时; 当我们看到旅游、娱乐场所的歌舞表演档次越来越高雅时;
明文军
关键词:舞蹈教育舞蹈文化舞蹈艺术歌舞团
身感教学:投“身体”于“仪式”之中——陕北秧歌实验教材“民俗部分”理论初探被引量:5
2014年
本文是对"陕北秧歌实验教材"(民俗类课程部分)的一次理论化梳理。通过对教材形成过程中理论思路的脉络追溯,检验与反思教材的实践效果,并在此基础上提出"仪式的功能性重构"、"职业化身体的去规训化"以及"身感教学"等理念及其相应的操作方式。
明文军闫桢桢
关键词:仪式功能性
艺术与体育的融合 奥林匹克精神的高扬——七运会开幕式大型文体表演《爱我中华》出台纪实
1994年
全国第七次运动会开幕式刚刚结束,便有许多电话打进组委会,对大型文体表演发表看法。有惊喜的,有意外的,有疑惑的,也有异议的。这台节目是如何出台的?她的寓意何在?怎么如此陌生……
刘建明文军
关键词:爱我中华民族舞剧北京工人体育场丝路花雨
再谈中国民间舞的“民族性”——兼谈“多元一统”的中华民族民间舞认识论被引量:8
2001年
在纪念北京舞蹈学院建院45周年时,曾受命撰写过一篇题为《‘学院派民间舞’存在的学术与社会价值》的文章,对学院民间舞系12年来的整体运作历程及多方感受做过一些交待,对当时和今后的发展思路及要点做了一点阐述。时过两年,尤其去年第六届“桃李杯”赛后的沉思之时,突然想再次谈一谈一个无论在当前、在日后都需要不断地认识并修正的根本问题:我们舞台上坚持着的“中国民间舞”到底该追求些“什么”?
明文军
关键词:民间舞学院派舞台
“学院派民间舞”的学术与社会价值被引量:6
1999年
明文军
关键词:中国民间舞舞蹈教育舞蹈文化
“学院派民间舞”存在的学术与社会价值被引量:18
1999年
从1954年舞院(原名)建校算起,真正意义上的中国专业舞蹈教育已走过45个年头了;作为高等舞蹈教育存在的北京舞蹈学院,也已累积了21年的历史;但“中国民间舞系”,以独立的姿态出现于高等专业舞蹈教育的序列,则仅有12年的光景。短短的12年,不过一个“蓓蕾初绽”的年龄,尚未摆脱童真的朦胧,但却负载了些“深重”。回头看看,风雨飘摇的路上,布满了跋涉的足痕:欣喜,感喟,苦痛,尽在不言中!……
明文军
关键词:中国民间舞学院派高等舞蹈教育舞蹈文化
北京舞蹈学院参与十三所小学美育工作构想被引量:1
2014年
作为北京市教育改革的一个重大举措之"北京高等学校、社会力量参与小学体育美育发展"工作,2014年5月6日北京舞蹈学院与十三所小学签署合作协议;2014年8月22日,北京舞蹈学院参与十三所小学美育发展工作教师培训的展开,标志着我院在"坚持高层次文化追求,坚持高质量人才培养,坚持高水平普及教育"理念的引领下,发挥社会服务的功能,从此踏上了一个新的台阶。本文为该次培训美育方案的前言,从国家教育发展布局,学院美育工作原则,具体方案设计,教师观念等角度阐述北京舞蹈学院参与十三所小学美育工作的构想。
明文军
关键词:舞蹈素质教育小学美育
共2页<12>
聚类工具0