时月红
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
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- 试论苏教版初中语文教科书的结构创新点
- 2010年
- 语文是一门实践性很强的学科,学生只有通过听说读写的基本功训练,才能形成技能和习惯。以洪宗礼为首的教材编写组,以探索语文教材创新体系为重点,着眼于"单元合成",着力于"整体训练",把语文阅读、写作、口语交际、实践活动融合在一起,形成了独特的"多线并进"的语文教学综合实践系统。
- 时月红
- 关键词：初中语文实验教科书
- 从教师教学能力结构思考语文教学论基础理论课程之改革
- 2009年
- 教师的教学能力是教师专业能力的集中体现,它对教学质量的高低和效果的好坏有着重要影响,高师语文教学论肩负着为中小学培养语文教师的重任,其理论的科学性、前瞻性和教学技能、教学实践的有效性直接影响着教师的素质,语文教学论基础理论课程,应吸收学科理论研究新成果,引领和促进教师的专业发展。
- 张伶时月红
- 关键词：基础理论课程
- 论阅读教学在提高学生审美能力中的作用
- 2010年
- 语文教学肩负着审美教育的使命。在语文教学中,阅读教学是审美能力培养的重要途径和核心所在。如何关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,本文就中学语文教材中的部分课文,结合审美视角理论,做了一定的研究与探索。
- 时月红
- 关键词：课程标准阅读教学审美视角
- 管窥洪氏教材——苏教版实验教科书编写尚需探讨的问题
- 2010年
- 语文教科书在语文教学中占有特别重要的地位。苏教版初中语文实验教科书是洪宗礼先生以其"自以为是"(继承92、99版教材的编写经验)和难得的"自以为非"(在原有编写经验、编写理论基础上的发展、创新和突破)精神在第八次基础教育课程改革的春天中孕育出来的无限希望。从教材内容到结构呈现,它无疑是当前义务教育阶段初中教材中当之无愧的佼佼者,但细细品味,仍有尚需探讨的问题,从选文、写作以及练习设计等方面谈谈看法。
- 时月红
- 关键词：写作教材练习设计
- 苏教版国标本初中语文实验教科书研究
- 2001年以来,依据《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》编写并率先通过教育部验收的初中语文教科书主要有三套,即人教版、苏教版和语社版。其中,由洪宗礼先生负责主编的苏教版“合成教材”,以其新颖独特的教学设计和科学合理的编...
- 时月红
- 关键词：实验教科书语文教材语文教育
- 文献传递
- 浅谈苏教版初中语文实验教材的结构创新被引量：1
- 2008年
- 教材改革的目的在于有效地提高学生的语文能力。“苏教版”国标本初中语文实验教科书以其独特的视角，勇于探索，大胆创新乃至突破，使新教材更适应于初中语文教学的需要。本文试谈谈苏教版国标本初中语文实验教材编写结构上的创新。
- 时月红
- 关键词：初中语文实验教材
- “设计思路与价值”国标本实验教科书的设计思路与价值
- 2005年
- “苏教版”国标本实验教科书的“合成单元”,是实现由讲读中心向言语实践方向转变的一个关键设计。“主题合成单元”、“名著推荐与阅读”、“专题”和“附录”构成的四大板块,在设计方面有其特有的思路和价值。
- 时月红
- 从内容特色看苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点被引量：2
- 2007年
- 教材改革是教材编写思想、教材内容以及教材教法、学法改革的文本载体。"苏教版"国标本初中语文实验教科书以其独特的结构特征和鲜明的内容特点在同时期国家教育部审查通过的三种主要的初中语文教材中脱颖而出。文章试从教材选文标准、内容组合、价值取向以及弹性设计等方面来分析苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点。
- 时月红
- 关键词：选文人文精神
