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戚宝华

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：常州市北郊中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇等效
  • 1篇等效模型
  • 1篇性学
  • 1篇学问
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇氧化还原反应
  • 1篇元素周期表
  • 1篇元素周期律
  • 1篇原子
  • 1篇知识
  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇数学知识
  • 1篇氢原子
  • 1篇周期表
  • 1篇习题
  • 1篇习题教学
  • 1篇化合物

机构

  • 2篇江苏省常州高...
  • 1篇常州市北郊中...

作者

  • 3篇戚宝华

传媒

  • 2篇中学化学教学...
  • 1篇化学教学

年份

  • 1篇2003
  • 2篇1998
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
开展《元素周期律和元素周期表》研究性学习的实践与思考被引量：1
2003年
本文以《元素周期律和元素周期表》为专题 ,就化学教学中如何开展研究性学习进行了实践 ,初步确定了以“确定课题、设计方案、探索研究、撰写报告、交流研讨、课题评价”为步骤的化学研究性学习的操作模式 。
戚宝华
关键词：元素周期律元素周期表研究性学习化学教学
一道试题的几种解法与思考
1998年
一道试题的几种解法与思考江苏省常州高级中学戚宝华试题：已知Ｃｌ－与Ａｇ＋反应生成ＡｇＣｌ，每次新生成的ＡｇＣｌ中又有１０％见光分解成单质银和氯气，氯气又可在水溶液中歧化成ＨＣｌＯ３和ＨＣｌ。而这样生成的Ｃｌ－又与剩余的Ａｇ＋作用生成沉淀，这样循环往复...
戚宝华
关键词：试题化学问题习题教学氧化还原反应数学知识
运用构造法巧解化学题
1998年
数学家Ｇ·波利亚说：“当原问题看来不可解时，人类的高明之处就在于会绕过不能直接克服的障碍，就在于能想出某个适当的辅助问题。”构造法就是这里的“绕过”和“想出”。它是指将化学问题中看来毫无规律的、零乱的局部按照一定的联系有机组合成一个整体，构造出解题模...
戚宝华
关键词：构造法等效模型化合物氢原子饱和烃
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共1页<1>
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