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成中梅

作品数:28 被引量:336H指数:9
供职机构:中国地质大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学天文地球经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 5篇天文地球
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 11篇教育
  • 4篇高等教育
  • 3篇招生
  • 3篇课程
  • 3篇高校
  • 2篇学位
  • 2篇研究生教育
  • 2篇远程教育
  • 2篇知识
  • 2篇事务
  • 2篇数学模型
  • 2篇硕士
  • 2篇盆地
  • 2篇准噶尔盆地
  • 2篇组织学习
  • 2篇考试
  • 2篇考试管理
  • 2篇课程考试
  • 2篇课程考试管理
  • 2篇教学

机构

  • 24篇中国地质大学
  • 3篇华中科技大学
  • 3篇中国地质大学...
  • 1篇新疆石油管理...

作者

  • 28篇成中梅
  • 5篇袁晓萍
  • 4篇陈金银
  • 4篇郑建平
  • 4篇贺亚锋
  • 3篇李清平
  • 3篇朱增荣
  • 3篇路凤香
  • 2篇王方正
  • 2篇张黎力
  • 2篇朱翠云
  • 1篇曾广策
  • 1篇牛雅莉
  • 1篇陈美华
  • 1篇龚文引
  • 1篇李伍平
  • 1篇李门楼
  • 1篇林小艳
  • 1篇赵磊
  • 1篇陈静

传媒

  • 3篇成人教育
  • 3篇科技进步与对...
  • 3篇地球科学(中...
  • 2篇人文与管理论...
  • 2篇学位与研究生...
  • 2篇中国地质教育
  • 1篇现代地质
  • 1篇经济论坛
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇理论月刊
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇地学前缘
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇2007年大...

年份

  • 2篇2019
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  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 3篇1998
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对博士生应实施创造教育被引量:16
1999年
提高博士生培养质量的有效途径,是在博士生教育中实施创造教育或创新教育。作者提出创造教育的内涵。
史元盛陈金银朱增荣成中梅李门楼牛雅莉
关键词:博士生教育博士生培养质量培养创新能力学位与研究生教育实施创造教育
河北寿王坟花岗闪长岩中暗色微粒岩石包体的成因被引量:17
2003年
暗色微粒岩石包体可以提供花岗岩浆的起源和演化、壳—幔物质及能量交换、岩浆混合等重要信息。河北兴隆寿王坟闪长质暗色微粒岩石包体及其寄主花岗闪长岩的岩石学、岩石地球化学特征显示了岩浆的混合成因,并具有以下特征:(1)在基性岩浆中丰度大于酸性岩浆中的不相容元素在与SiO2的相关图中呈一向上凸的弧形型式;(2)在基性岩浆中丰度小于酸性岩浆中的不相容元素在与SiO2的相关图中呈正相关的线性趋势;(3)相容元素在与SiO2的相关图中呈一负相关的线性趋势;(4)在w(La) w(La)/w(Sm)图上微粒包体与其寄主花岗闪长岩为一下凹的型式。基性岩浆与酸性岩浆的两端元岩浆的简单混合模型不能解释以上特征,可以用三阶段混合模型来解释,即第一阶段为基性岩浆注入酸性岩浆中,第二阶段为基性岩浆演化并分离结晶形成微粒包体,第三阶段为演化了的基性岩浆与酸性岩浆混合,形成寄主花岗闪长岩。
成中梅路凤香李昌年袁晓萍
关键词:花岗闪长岩岩浆混合地球化学特征
金伯利岩中石榴石辉石岩捕虏体的特征及其成因意义被引量:9
1998年
在辽宁复县金伯利岩中发现了石榴石辉石岩的深源捕虏体,它是来自软流层的熔\流体在100~120km结晶的产物.其中的石榴石及磷灰石富含流体包裹体,有可能代表了地幔中富流体活动的幔内薄弱带的样品.如果该带普遍发育,则可能是中新生代中国东部活化阶段岩石圈地幔的一个拆沉界面.
郑建平路凤香成中梅赵磊
关键词:金伯利岩捕虏体
学习型高校的人才培养模式研究
在一个快速变革的时代,组织学习和学习型组织被认为是提高组织学习能力,应对快速变革的生存环境的最佳方式,但实施起来却又困难重重,难以取得长期的成功。究其根本原因,是人们曾经经历的教育没有教会他们学会真正意义上的学习,从而形...
成中梅
关键词:学习型高校组织学习高等教育数学模型课堂教学
高等教育如何迎接终身教育与学习化社会的挑战被引量:4
2003年
未来的社会是终身学习化社会。在学习化社会中,高等教育面临大众化、门户开放、教学内容与教学方式及竞争等方面的严峻挑战,可以采取以下措施积极应对:①改变入学方式、放宽入学条件;②推动高等教育内部改革,拓展教育目的、改变教育角色、改革课程结构、改进教学方法、肯定多元学习成就;③发展多元型态的高等教育机构。
成中梅袁晓萍
关键词:高等教育终身教育学习化社会终身学习教学内容教学方式
适应新的研究生学科专业目录合理调整研究生学科知识结构
1998年
陈金银成中梅
关键词:学科专业目录学科知识结构
全日制硕士研究生培养方案修订的理性审视被引量:7
2019年
在“国家政策直接指令、国家政策间接指令、高校的研究生教育分管部门”三种启动形式下,修订研究生培养方案已经达成“三年一大修,一年一小修”的共识,表现出修订性质和目的明确、修订路径自上而下、修订方式强调稳定性和渐进性、修订起因涟漪性等特征;且存在修订意愿国家强烈而高校相对不足、修订的总目标明确而子目标模糊、修订频率高、范围广而内容创新少等问题。改变落差,可遵循修订思维从惰性的零碎修补走向活性的系统考量、修订基础从经验试错走向科学研究、修订氛围从刚性压抑走向弹性活泼、修订主体从被动服从走向主动参与、修订内容从粗放走向精细等完善路径。
余桂红成中梅陈静
关键词:研究生培养方案审视
1999~2008年普通本科院校分学科招生情况及启示
2010年
根据1999~2008年普通本科院校各学科门类招生人数的统计分析,我国普通本科院校招生人数变化具有三个特点,招生比例分布呈现四个层次,其变化趋势可分为五种类型。据此,建议加强政府宏观调控,促进高等教育科学发展;高校要合理定位,以质量求生存,以特色求发展;要理性分析和对待社会需求及个人需求。
成中梅肖小华
关键词:本科院校招生人数教育学管理学
中国高校研究生事务管理的现状、问题与对策
首先界定了高校学生事务管理和研究生事务管理的概念,然后分析了我国当今研究生事务管理的管理模式、管理对象基本情况、管理内容等方面的现实状况及存在的问题,最后结合研究生群体的特殊性提出了解决这些问题的对策。
成中梅李清平
关键词:事务管理
文献传递
MOOC:后工业社会高等教育变革的序曲被引量:1
2014年
MOOC是高等教育应对社会变化的一种回应,MOOC的时代特征符合社会对高等教育变革的要求,因此MOOC未来会得到长足的发展,会形成成熟的商业运营模式,会和传统教育深度融合,还会衍生出类MOOC形式的教育形态。
贺亚锋成中梅朱翠云
关键词:后工业社会高等教育
共3页<123>
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