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慎玉杰

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:济源市济水一中更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇树人
  • 2篇立德
  • 2篇立德树人
  • 1篇学生品行
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校教育改革
  • 1篇学校民主
  • 1篇学校民主管理
  • 1篇雅斯贝尔斯
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇育人
  • 1篇政教
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇什么是教育

机构

  • 5篇济源市济水一...
  • 1篇太原市第五实...
  • 1篇北安市和平小...

作者

  • 5篇慎玉杰
  • 1篇张伟

传媒

  • 2篇基础教育参考
  • 1篇人民教育
  • 1篇河南教育(基...
  • 1篇留学

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
完善中小学校民主管理 离我们还有多远
2012年
当前,在中小学管理中存在着一些不尽如人意的地方,其中学校民主管理制度没有建立或流于形式或不够完善是重要的原因。因此,要建立科学全理的学校管理体制必须体现民主精神,现代学校制度的实质也应该是民主管理制度。近日,本刊编辑部特邀请山西省太原市第五实验中学校长姚世敏、河南省济源市济水一中校长慎玉杰、黑龙江省北安市和平小学校长张伟 ,
姚世敏慎玉杰张伟
关键词:学校民主管理民主管理制度现代学校制度中学校长中小学管理民主精神
全员育人 激活每个教育的细胞被引量:1
2014年
德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《什么是教育》中说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心呼唤另一颗心。”自启动全员育人导师制改革以来,我校通过机制创新,从顶层设计到底层突破,调动了全体教职工育人的积极性和创造性,学生和家长的巨大教育潜能也得到了充分发掘。尤其是全员育人导师制的实施,改变了学校的育人模式,激活了每个教育的细胞。
慎玉杰
关键词:《什么是教育》全员育人细胞雅斯贝尔斯
以“综合评价”撬动学生综合素质提升被引量:3
2020年
人的智能是多元的,只有教育和评价手段的多元化,才能激发学生多方面的潜能。多年来,评价机制不够健全、评价主体和评价要素单一等问题时常困扰着教育者,制约了学校教育改革推进和教育质量提升,阻碍了学生综合素质发展。习近平总书记在全国教育大会上指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。
慎玉杰
关键词:学校教育改革教育体制改革立德树人综合素质提升
创新“活动+”,让思政教育更走心
2024年
思政课是学校落实立德树人根本任务的关键课程,担负着“培根铸魂,引导孩子扣好人生第一粒扣子”的光荣使命。习近平总书记指出:“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”这就要求我们,不仅要上好思政课,还要在学生适应不适应上下功夫;不仅要站稳思政小课堂,还要拓展思政大舞台、构建思政大课程,不断创新“活动+”思政课程,才能使思政教育更走心,更好地为党育人、为国育才。
慎玉杰
关键词:思想政治理论课思政教育立德树人思政课小课堂光荣使命
校长说
2024年
我校以“固滨守本、正江远融”为办学理念,以文化化人、机制育人、教师绩效评价改革为支点,构建人依靠人的新型同事关系,营造校园共生文化,提高团队凝聚力与战斗力,促进教师成长。我校着力以养成教育、阅读教育、科技教育、体艺教育四大抓手来养正学生品行、提高人文素养、培育科技梦想,助力学生迎接美好未来。
夏中沣王为善盖维秀慎玉杰章荣周彩萍
关键词:养成教育教师成长学生品行教师绩效评价文化化人提高人文素养
共1页<1>
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