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徐汉平

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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高考
  • 1篇动机
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习环境
  • 1篇史考
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇综合卷
  • 1篇文科
  • 1篇文科综合
  • 1篇文科综合卷
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史考试
  • 1篇历史试题
  • 1篇历史试题分析
  • 1篇京杭大运河

机构

  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 3篇徐汉平
  • 2篇汪健萍

传媒

  • 1篇芜湖师专学报
  • 1篇巢湖学院学报
  • 1篇历史教学(下...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1998
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
2001年春季高考历史试卷分析
2001年
本文试析了2001年春季历史高考的课题和答卷,并就它们的特点及存在的问题提出了复习指导建议。
汪健萍徐汉平
关键词:春季高考历史考试试卷分析历史教学
2002年高考文科综合卷历史试题分析
2003年
汪健萍徐汉平
关键词:高考文科综合卷历史试题试题分析教学大纲
主动学习法在教学中的运用
1998年
主动学习法是第二次世界大战以后德国教育家在不断反思战前德国的教育弊端后,吸收了美国教育中强调学生自主学习的合理因素而提出的一种教学方法.主动学习法的具体操作涵义是:教师在课前为学生创设一个学习环境,教师对有关知识不做讲解,而是在严格地掌握、控制学生内在认识过程的基础上,激发学生的求知欲和学习兴趣,帮助学生形成正确的学习动机,尤其是内在的动机.同时,教师要善于为学生创造认识条件,适时地点拨,诱导学生去思考,通过观察、收集资料,锻炼和提高学生的阅读.理解.分析和表达能力.
徐汉平
关键词:学习环境京杭大运河学习动机学生自主学习
共1页<1>
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