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徐佳音

作品数：4 被引量：7H指数：2
供职机构：贵州民族大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇第二语言习得
  • 2篇语言
  • 2篇语言习得
  • 2篇习得
  • 2篇民族
  • 2篇SLA
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康水平
  • 1篇心理特征
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇预科
  • 1篇预科学生

机构

  • 4篇贵州民族大学

作者

  • 4篇徐佳音

传媒

  • 4篇贵州民族学院...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
略论大学英语课堂教学与两个SLA理论假设的兼容
2008年
第二语言习得(SLA)理论对语言教学研究提供了广阔的探索空间。本文讨论了SLA中的两个重要理论假设:中介语假设和输入、输出假设与大学英语课堂教学的兼容性。
徐佳音
关键词：第二语言习得中介语大学英语课堂教学
SLA研究的理论模式与研究领域
2007年
第二语言习得(SLA)研究作为一门独立的学科已经有了三十多年的历史,其间理论假设层出不穷,莫衷一是。本文梳理了五种有代表性的、对外语教学有指导意义的主要SLA理论,希望能对广大的外语教学工作者有教学参考价值。
徐佳音
民族预科学生心理健康水平与学习成绩的关系初探被引量：5
2001年
民族预科学生有其独特的个性心理特征。如果没有对其有所了解和把握，那么，搞好民族预科素质教育就是一句空话。为此，笔者对民族预科学生进行了心理测试，目的就是要在了解和把握民族预科学生的特殊个性心理的基础上，加强教育和引导，培养他们良好的个性，帮助他们克服不良情绪和个性对学习可能产生的干扰。以提高他们的心理健康素质作为提高他们文化科学素质的突破口。
徐佳音
关键词：心理健康教育引导民族预科学生心理特征民族教育
澳洲纽卡索大学的学习支持模式对我国民族教育的启示被引量：2
2006年
本文简要介绍和分析了笔者刚刚访问过的澳大利亚纽卡索大学的“学生学习支持项目”,并认为该项目的模式在帮助学生的知识、能力和综合素质全面协调发展方面,对我国的民族教育具有启示作用,因而值得借鉴。
徐佳音
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