彭鸿
- 作品数：5 被引量：25H指数：2
- 供职机构：辽源职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 系统功能语言学视角下语篇翻译的连贯性分析研究被引量：1
- 2014年
- 系统功能语言学的语篇分析理论认为语篇是翻译的基本单位,语篇的连贯性作为语篇翻译的一个深层语义特征,在以语篇为单位的语言翻译中尤为重要。从系统功能语言学的语篇分析理论出发,对语篇翻译的显性连贯性的衔接方式以及衔接机制方面进行对比分析,以期能够对翻译实践带来一定的启示,提供一定的指导意义。
- 彭鸿
- 关键词：系统功能语言学语篇翻译连贯性
- 基于模块化课程设计的中高职教育衔接的问题与对策被引量：18
- 2014年
- 当今时代,通信信息技术飞速发展,科学发展与技术进步推动社会经济结构和产业结构发生巨变,进而改变社会对人才的需求特征。模块化课程设计是以素质教育为基础、以能力培养为导向、着眼于全职业生涯周期的课程组织新模式。文章阐述了中高职教育衔接背景下模块化课程设计的内涵与意义;从模块化课程开发、模块化课程教学及模块化课程考评等角度,揭示了当前我国中高职教育衔接模式下模块化课程设计的问题;从模块化课程建设原则、课程开发策略、课程教学策略及课程教学质量评估策略等层面,提出基于模块化课程设计的中高职教育衔接对策。
- 彭鸿
- 关键词：模块化课程建设中高职教育衔接
- 构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系探讨被引量：1
- 2014年
- 高职英语课程体系的构建,是新形势下高职教育教学改革的一项重要课题。秉承高职教育"以职业为导向"、"工学结合、能力为本"的教学理念,构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系,是实现高职英语可持续发展教学目标的必要途径。
- 彭鸿徐世艳李欧纹
- 关键词：高职英语
- 基于认知理论的英语听力教学策略研究被引量：1
- 2014年
- 英语语言学习是一项较高层次的心理认知的活动,在英语学习过程中,听有其不同于其它技能的特点。听力障碍的突破,无疑是解除了英语语言运用上的第一道关卡,是英语学习中至为关键的一环,直接关系到学生的英语语言运用能力。本文着力探讨认知理论在听力教学中的策略运用,尝试以全新的教学理念和独特的教学架构,应用于英语听力的课堂教学中,以期摸索出一套有效的英语听力教学新思路。
- 彭鸿
- 关键词：英语听力教学策略
- 高职英语自主学习能力培养策略的研究与实践被引量：4
- 2014年
- 目前,按照"以就业为导向,以服务为宗旨"的职业教育目标,培养学生"具有自我学习,可持续发展的能力",成为当前高职教育的重要研究课题。在实际英语教学中,采用多种教学手段和方法,培养并提高学生的自主学习能力,强化其自主学习意识,是实现高职英语教学目标的有效途径。本文结合实际教学实践,对高职英语自主学习能力培养的策略进行了一定的研究和探讨。
- 彭鸿李欧纹佟迪吴敏玲
- 关键词：高职英语教学策略
