彭才圣
- 作品数：22 被引量：36H指数：2
- 供职机构：井冈山大学医学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育厅科学技术研究项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学社会学更多>>
- 浅谈预防与抗病毒药物的现状与展望
- 2004年
- 目的探讨预防与抗病毒药物的现状和发展前景。方法通过查找资料对预防与抗病毒药物的现状和发展方向进行分析总结。结果接种疫苗是预防病毒性疾病的最有效的办法,基因疗法药物有可能成为抗病毒药物的首选药物。结论由于病毒种类繁多,变异性大,预防病毒性疾病有一定的难度;抗病毒药疗效一般均欠佳,抗病毒谱较窄,研究一种能杀灭病毒,高效低毒控释靶向制剂,是广大医药工作者努力的方向。
- 周秋贵彭才圣刘兵
- 关键词：抗病毒药物生物制剂
- 浅谈如何在天然药物化学教学中培养学生的创新能力被引量：1
- 2011年
- 结合天然药物化学的课程特点，从理论讲授、实验教学、毕业实习及本科毕业论文设计等方面探讨培养学生创新能力的途径及具体方法。学生创新能力的提高对促进教学工作、提高教学质量和学生就业水平具有重要的作用和意义。
- 褚洪标梁兆昌彭才圣梁生林李庆耀
- 关键词：天然药物化学教学方法
- 香叶菖蒲与石菖蒲挥发油成分对比分析被引量：1
- 2014年
- 目的研究香叶菖蒲和药典石菖蒲新鲜叶的挥发油化学成分,并进行对比分析。方法采用水蒸气蒸馏法提取香叶菖蒲和石菖蒲挥发油,应用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)对挥发油的化学成分进行研究。结果从香叶菖蒲和石菖蒲挥发油中分别鉴定了12和13种成分,主要化学成分的种类相似,其中α-细辛醚为二者的主要成分,含量分别占总挥发油的69.52%和49.57%。结论香叶菖蒲和石菖蒲挥发油含量丰富,研究结果为二者的进一步开发利用提供了实验依据。
- 褚洪标梁兆昌梁生林曾红周秋贵彭才圣
- 关键词：挥发油
- 制备高空隙率口腔崩解片的新方法被引量：2
- 2007年
- 目的:研究制备口腔崩解片的新方法。方法:将含有碳酸氢铵的片剂在干燥箱中加热至80℃,保温一段时间,碳酸氢铵全部分解成氨、水和二氧化碳从片剂中逸出,得高空隙片剂。考察碳酸氢铵用量、空隙率、硬度、含药量和硬脂酸镁与崩解时限的关系;考察加热温度和加热时间对碳酸氢铵残留量的影响。结果:碳酸氢铵用量、空隙率与崩解时限成反比;硬度、含药量和硬脂酸镁用量与崩解时限成正比;温度升高,加热时间延长,碳酸氢铵残留量减少。每片碳酸氢铵用量定为0.15g,硬脂酸镁用量为0.5%～1.5%,硬度为9kg,在80℃加热75min。结论:本方法简便易行,质量稳定可控,但碳酸氢铵残留量较高,有待进一步完善。
- 周秋贵彭才圣杨亚军
- 关键词：甘露醇碳酸氢铵口腔崩解片空隙率
- 玄参外用治疗跌打扭伤肿痛被引量：1
- 2010年
- 彭才圣
- 关键词：外用治疗外伤肿痛跌打扭伤玄参止痛机理清热止血
- 随手香挥发油成分研究被引量：2
- 2008年
- 目的:对随物手香挥发油成分进行分析。方法:将随手香全草经蒸馏、提取和精制后得挥发油.通过 GC-MS 分析其成分。结果:分离出约21个峰.鉴定了12个化合物。结论:通过对随手香挥发油化学成分的分忻鉴定.为进一步开发利用其资源提供科学根据。
- 彭才圣吴建宏周秋贵梁兆昌刘兵彭华
- 关键词：挥发油
- 中药有效成份与疗效关系举隅
- 1996年
- 治疗疾病,大多数离不开药物,在中草药的临床运用中,药物的疗效与其所含的化学成份关系密切。 一、同种生药,炮制后化学成份改变,则疗效相异。如: 首乌:内含卵磷脂,蒽醌衍生物等。
- 彭才圣
- 关键词：中药有效成份疗效关系化学成份苦杏仁生首乌止咳定喘
- 学院合并后的人力资源整合策略思考被引量：1
- 2004年
- 目的探讨学院合并后的人力资源整合的原则和策略。方法高校合并从目标上讲有利提高办学效益,调整高教结构,引入社会参与办学,提高质量,有其合理性。但合并工作是复杂的,难免会受到各种整合因素的制约。人力资源整合,是影响学院合并成败的关键之一,必须十分重视。结果促进学院合并的办学绩效,加速学院体制改革。
- 王建太彭才圣
- 关键词：人力资源整合
- 马血清破伤风抗毒素分离纯化的研究被引量：1
- 2011年
- 目的提高马血清破伤风抗毒素制剂中有效成分的含量。方法在超滤浓缩之后,利用凝胶色谱对原液进行纯化,利用电泳图谱对结果进行分析。结果葡聚糖凝胶(Sephadex G-150)对抗毒素的分离有较好效果,可去除一部分杂蛋白,提高F(ab)2等有效成分的含量。结论利用凝胶色谱对抗毒素进行分离可提高制品质量,降低不良反应,因此增加该工艺是可行的。
- 褚洪标胡有生彭才圣梁兆昌刘永青
- 关键词：破伤风抗毒素凝胶色谱纯化
- 地方综合性大学创新型临床医学人才培养模式的探索与实践被引量：2
- 2011年
- 随着医学和医学教育国际化进程的加快,医学教育国际标准的推行,医疗卫生服务模式的转变,我国现行医学教育模式受到严峻的挑战[1].如何适应社会经济文化和医疗卫生事业发展的需求,构建优秀医学人才培养模式,已成为高等医学教育界高度关注的重大课题.为此,井冈山大学对临床医学人才培养模式改革思路和定位进行了大讨论,并以科学发展观为指导,通过进一步更新教育观念,创新教学模式,修订培养目标和培养方案,改革教学内容、课程体系、教学方法和考核方式,在构建创新型临床医学人才培养模式方面进行了积极探索与实践.
- 肖凤方木水毛慕华彭才圣
- 关键词：创新型
