彭妙
- 作品数：13 被引量：26H指数：3
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- 加拿大中学生生涯辅导实践及对我国的启示
- 中学生正处于身心发展的关键时期,也处于职业生涯的探索时期,这是个人生涯发展的一个重要时期。在我国基础教育阶段,由于应试教育处于强势,政府、社会、学校、家长和教师对生涯辅导不够重视,致使学校教育与学生实际生活及工作就业相分...
- 彭妙
- 关键词：生涯辅导中学生基础教育择业能力课程学习素质教育
- 文献传递
- 美国高校战略联盟运作方式被引量：6
- 2010年
- 高校战略联盟是二战后美国高校为适应社会变革、降低学校经营成本、满足学习者对教育资源的需求、提高学校社会地位、适应市场需求变化而出现的一种校际合作形式,为美国高等教育质量的提高做出了重要贡献,其运作方式对于我国高等教育的发展有其重要启示。
- 彭妙刘要悟
- 关键词：美国高校战略联盟
- 新形势下高职辅导员工作中师生和谐关系构建被引量：1
- 2019年
- 辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者。在辅导员工作中构建和谐关系是辅导员有序开展各项学生管理工作的重要前提。然而网络的迅猛发展可能致使师生关系不和谐,影响学生成长成才。从辅导员队伍建设、学生综合素质和辅导员工作等方面探讨了新形势下和谐辅导员与学生关系构建。
- 彭妙
- 关键词：高职辅导员
- 大学核心竞争力培育中的“路径依赖”及消极作用的化解被引量：3
- 2011年
- 路径依赖的三种效应即"路径锁定"、"革新无效"、"轨迹顽性",对构成大学核心竞争力要素的大学文化、大学人以及大学发展的外部环境会产生积极的或消极的作用。就其消极作用而言,可能使大学的发展步入封闭、顽旧、低效的状态之中。化解路径依赖对大学核心竞争力培育的消极作用,可从三个方面入手:其一,谨慎地选择发展方向;其二,以开放的心态面对变革;其三,通过提高学习能力予以破解。
- 刘要悟彭妙
- 关键词：核心竞争力消极作用化解
- 心理素质测评应纳入教师资格准入制度被引量：4
- 2010年
- 心理素质是教师重要的素质特征。我国教师的心理素质状况不容乐观,因心理问题导致的教学低效比较普遍,因心理问题引发的恶性事故亦不时见诸报端,而我国的教师教育及教师准入、教师资格认定制度对这方面并无特殊的要求。因此,在完善我国的教师教育制度、制定教师资格准入制度时,应将教师心理素质测评纳入其中。
- 刘要悟彭妙
- 关键词：教师心理素质测评
- 应用型本科院校新生指导的目标与策略——以长沙学院为例
- 2016年
- 长沙学院根据其实际情况,确立了"夯实基础,理性认识专业"的新生指导目标,构建了结构合理、分工明确、多方协作的双线型指导老师队伍,实施了本科生导师制,开展了多样化的新生指导。
- 彭妙
- 关键词：应用型本科院校
- 基于就业导向的高职院校学生管理工作探析被引量：2
- 2019年
- 在近年来的教育改革的实施中,高职教育受其影响其实际的发展目标与发展方向愈加明确。在以往的教育管理工作开展中,高职教育是以为社会输出更多技能型人才为主,但是在社会结构的重组与经济的调整发展影响下,传统的人才教育模式难以与现阶段的社会发展需求相符合。为此需要对当前我国高职教育管理工作的开展模式展开研究,促进高职教育管理工作的在就业导向下的更好开展。
- 彭妙
- 关键词：就业导向高职院校学生管理
- 论“以培养创新能力为重心”的研究生教育改革被引量：5
- 2010年
- 研究生教育在培养高科技人才、提升以创新能力为核心的国家核心竞争力方面起着极为重要的作用,但我国的研究生教育却问题多多,不尽如人意,因此,应在建设高等教育强国的战略目标指导下,进行以培养创新能力为重心的研究生教育改革。
- 彭妙
- 关键词：研究生教育
- 论微信平台在创新高职学生就业指导工作中的作用
- 2019年
- 随着高职院校扩招工作的大力推广,高职院校毕业生的就业压力变得越来越大,本文立足于当代高职院校学生就业指导工作的现状,分析了现今高职学生就业指导工作过程中存在的问题,在此基础之上阐述了微信平台在创新高职学生就业指导工作中的积极作用,旨在能够让高职院校负责人和高职院校教师意识到微信平台在学生就业指导工作中的重要意义,从而在就业指导工作过程中更好地发挥微信平台的优势。
- 彭妙
- 关键词：学生就业指导工作高职学生高职院校毕业生
- 中美德职业教育学制比较研究
- 2019年
- 中国、美国与德国的职业教育的学制存在着差异。美国采取的是民主制的单轨制,以综合中学为主流,开设多元化课程。德国采取双轨制,由企业和学校共同培养人才。本文通过对比三国的学制,以期从美国和德国的职业教育中吸取有利于我国职业教育发展的积极因素,以推动我国职业教育学制改革,完善我国职业教育体系。
- 彭妙
- 关键词：职业教育学制
