张萍
- 作品数:12 被引量:78H指数:4
- 供职机构:陕西工业职业技术学院更多>>
- 发文基金:中国外语教育基金陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学更多>>
- 多模态教学模式下公共英语的评价体系构建探究被引量:1
- 2016年
- 随着计算机科学技术的迅猛发展,一些新技术新方法被用于英语教学当中。多模态的教学模式在公共英语中具有重要的作用,完善的评价体系能够对公共英语产生重要的影响,因此,对多模态教学模式下的公共英语评价体系的构建进行研究显得十分必要。
- 麻淑涛张萍
- 关键词:多模态公共英语
- 论基于微课的高职英语翻转课堂设计被引量:55
- 2014年
- "翻转课堂"目前已成为教育界重点关注的教学课题,强调师生角色的转换以及学生自主学习意识的培养,但是关于翻转课堂设计与实施过程中的课前、课内、课后等环节的衔接问题有待于加强研究。微课作为一种新型的学习资源和先进的教学方式,对翻转课堂的设计能够形成有效的促进,起到很好的衔接作用。对此,结合高职英语教学的特点,探索了基于微课的高职英语翻转课堂设计策略,旨在为高职英语教育资源的建设以及教学改革的深入提供帮助。
- 张萍
- 关键词:高职英语教学设计
- 基于现代教育技术的高职英语多模态教学模式研究被引量:5
- 2015年
- 多模态教学作为一种先进的教育理念,在英语教学和教研领域都得到了广泛的应用,形成了对传统英语教学模式的有效创新和发展。本文结合高职英语教学的实际,首先分析了高职英语构建多模态教学模式的重要性,接着就现代教育技术视野下高职英语多模态教学的构建策略进行了探讨。
- 王凤张萍
- 关键词:高职英语现代教育技术多模态教学模式
- 教师参与竞赛对高职公共英语教学作用分析
- 2015年
- 高职公共英语教学进入了最艰难的时期,要变革教师任重而道远。在探索高职公共英语课堂教学策略的同时,教师指导学生参加竞赛以及教师自身参加竞赛可以总结出高职公共英语实践教学策略,一方面体现高职英语教学的“实用为主”原则,另一方面可以对高职公共英语教学产生积极的作用,促进高职公共英语教学改革。
- 张萍
- 关键词:高职公共英语教学
- 英语口语教学中“口语大赛倒逼机制”的应用分析被引量:1
- 2015年
- 随着英语口语大赛的举办以及竞赛形式的不断变化,逐渐形成了对大学英语口语教学的倒逼机制,将"口语大赛倒逼机制"应用到现阶段的英语口语教学中,可以加快当前大学英语口语教学目标和教学理念的积极转变,增强学生口语学习的内在动力,变学生的被动学习为主动学习。本文在分析"口语大赛倒逼机制"主要内涵的基础上,重点就"口语大赛倒逼机制"在英语口语教学中的应用策略进行重点探讨。
- 张萍
- 关键词:口语教学口语大赛倒逼机制
- 经济全球化背景下高校英语教学改革研究被引量:5
- 2014年
- 在经济全球化背景下,高校英语教学需要更加重视学生英语交际能力的培养,所以需要对传统的英语教学目标、课程设计、教学评价等环节进行优化和调整。对此,本文在分析经济全球化背景下高校英语教学中存在主要问题的基础上,就相应的改革措施进行重点研究,旨在促进高校英语教学质量的不断提高。
- 张萍
- 关键词:经济全球化高校英语教学改革
- 经济全球化背景下高校英语教学改革研究
- 2015年
- 在经济全球化背景下,高校英语教学需要更加重视学生英语交际能力的培养,所以需要对传统的英语教学目标、课程设计、教学评价等环节进行优化和调整。对此,本文在分析经济全球化背景下高校英语教学中存在主要问题的基础上,就相应的改革措施进行重点研究,旨在促进高校英语教学质量的不断提高。
- 张萍
- 关键词:经济全球化高校英语教学改革
- 基于现代教育技术的高职英语多模态教学模式研究被引量:1
- 2015年
- 随着现代信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用也越来越广泛,加上英语教学多模态话语分析理论的兴起,多模态教学作为一种先进的教育理念,在英语教学和教研领域都得到了广泛的应用,形成了对传统英语教学模式的有效创新和发展。对此,本文结合高职英语教学的实际,首先分析了高职英语构建多模态教学模式的重要性,接着就现代教育技术视野下高职英语多模态教学的构建策略进行探讨。
- 王凤张萍
- 关键词:高职英语现代教育技术多模态教学模式
- 高职英语项目教学方案设计探索与实践被引量:11
- 2011年
- 项目教学法能促使学生完成真实的任务,提高学生的语言能力,同时培养学生分析、解决问题的综合能力。然而,项目教学法是否能有效地贯彻实施,关键在于其项目方案是否设计合理。文章结合教学实践,总结项目方案的设计原则和设计程序。
- 王凤张萍
- 关键词:项目教学法高职教育
- 高职英语项目教学方案设计探索与实践
- 2011年
- 项目教学法能促使学生完成真实的任务,提高学生的语言能力,同时培养学生分析、解决问题的综合能力。然而项目教学法是否能有效的贯彻实施,关键在于其项目方案是否设计合理。本文结合教学实践,总结项目方案的设计原则和设计程序。
- 王凤张萍
- 关键词:项目教学法高职教育