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张菊平

作品数：5 被引量：10H指数：2
供职机构：浙江省温岭市大溪二中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教学
  • 2篇等式
  • 2篇学衔
  • 2篇数学教学
  • 2篇衔接
  • 2篇教学衔接
  • 2篇函数
  • 2篇二次不等式
  • 2篇二次函数
  • 2篇不等式
  • 1篇选择题
  • 1篇学案
  • 1篇寻根
  • 1篇寻根溯源
  • 1篇原题
  • 1篇试题
  • 1篇试题讲评
  • 1篇数学联赛
  • 1篇数学内容

机构

  • 5篇浙江省温岭市...

作者

  • 5篇张菊平

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇上海中学数学
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
充分认识差别,实现二次函数“升级”——浅谈二次函数的初高中教学衔接被引量：4
2005年
张菊平郑云初
关键词：二次函数高中教学函数类二次不等式思维层次
谈实现二次函数“升级”的初高中教学衔接被引量：7
2005年
二次函数作为一种简单而基本的函数类型，是初高中数学内容中联系最密切的内容，在初中阶段，学生研究的函数以二次函数为重点，师生重视，掌握得较好；在高中阶段，二次函数除在二次不等式部分略有涉及外，已不再单列，更多的是穿插在其它内容中，这样学生从初中到高中，容易产生脱节现象，
张菊平郑云初
关键词：二次函数教学衔接二次不等式数学内容
浅淡复习课中培养学生的探究能力——一节三角形全等复习课的启示
2004年
张菊平
关键词：复习课数学教学教学案例
试题讲评怎样“出彩”被引量：1
2006年
对数学教学质量的检查，是数学教学过程中的一个必不可少的环节，其中测试是最主要的一种方式。教学测试可以帮助教师科学地分析数学教与学过程中存在的问题，为实现教学目标和教学途径的最优化，实现数学的教学目的提供有用的信息。测试后的讲评是教学中的重要环节，其目的是反馈测试评价的结果，让学生了解自己的知识、能力水平，弥补缺陷，纠正错误，完善知识系统和思维系统，提高分析和解决问题的能力，促进后续阶段的教学。
张菊平郑云初
关键词：试题讲评数学教学教学质量教学过程教学目标
返本归真 寻根溯源
2007年
题 2006年全国高中数学联赛一试的第一小题是一个选择题，原题如下：
郑云初张菊平
关键词：全国高中数学联赛选择题原题
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