张福荣
- 作品数：10 被引量：54H指数：4
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- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 略论大学生双语体评价的性别差异被引量：2
- 2006年
- 大学生双语体评价中的性别差异的原因是多方面的。通过"配对变语"的方式调查发现,大学生被试因性别不同对性别不同讲话者双语体评价中显现的评判意识不同,受语言社会声望的影响对性别不同讲话者双语体关注的维度范围不同,对性别不同的讲话者双语体关注的维度侧重点不同。从而说明性别差异对双语体的评价产生影响。
- 张福荣
- 关键词：性别差异社会声望
- 语文课程新标准下的语言教学被引量：1
- 2003年
- 新的语文课程标准颁布后,如何在中学进行语言知识的教学反响激烈。那么区分语言与言语,从静态的语言规则的理解掌握转向动态的言语组合知识的分析拓展,就是一个值得探讨的问题。
- 张福荣
- 关键词：中学教育课程标准语言教学语言规则语文能力
- 论大学语文与应用型人才人文素质培养被引量：9
- 2011年
- 21世纪应用型人才应具有的素质中必须具备人文素质,大学语文在应用型人才的人文素质培养上得天独厚,本文就大学语文在应用型人才人文素质教育培养中的作用进行探讨。
- 张福荣
- 关键词：大学语文人文素质应用型人才
- 隐喻:语文教育价值探索被引量：8
- 2006年
- 人类语言整体上是一个隐喻性的符号系统。语言的隐喻来源于思维的隐喻,因此隐喻是人们认识世界的重要方法。语文教育中注重语言的隐喻,在隐喻语言学习中养成隐喻性思维,在隐喻语言相似性感悟中体会看问题的全新角度,在隐喻语言解读进程中找到发现新事物的途径。因此,隐喻在语文学习认知,语文阅读理解和语文创新教育中具有重要价值。
- 张福荣
- 关键词：隐喻语文教育教育价值创新教育
- 关联理论对插入语语用价值的解释被引量：13
- 2003年
- 插入语在句法平面上地位特殊 ,它是作为语用成分在言语交际中承传的。探讨其语用价值 ,能深化对这类语法现象的认识 ,本文借助关联理论观点对插入语的语用价值进行探讨。
- 张福荣
- 关键词：插入语语用价值言语交际汉语
- 语境认知与语音教学
- 2005年
- 当今现代汉语教学普遍境况不佳,关注汉语教学中过于偏重“理论”部分的教学,而忽视“用法”部分教学的现状,是当今改革现代汉语教学的一个侧重点,本文就语音教学做些探索。
- 张福荣
- 关键词：语境认知语音教学声母韵母声调
- 意象:艺术语言的基本符号被引量：4
- 2006年
- 意象是艺术语言的基本符号,和所有符号一样,它也有自己的能指和所指。它的能指是“意的象”,所指是“象的意”,它们共同化合成有意味的形式———意象,意象是主观之意和客观之象的符号统一体。
- 张福荣
- 关键词：意象
- 隐喻认知创新价值探索
- 2006年
- 隐喻的认知功能已为越来越多的学科研究所证实,它构成人类认知的概念系统,而隐喻认知又具有创新价值。因而在极力提倡创新教育的今天,关注并深入探究隐喻认知的创新价值具有重要的意义。
- 张福荣
- 关键词：隐喻
- 利用汉字构形规律,提高识字教学效率——论新课标下的识字教学对策被引量：2
- 2007年
- 新课标对识字教学进行了重新定位,这是对十几年来识字教学现状深刻反思的结果。识字教学要处理好量与质的关系,从汉字的造字方法入手,利用汉字的表意特征和构形规律能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力,并指出利用汉字构形规律开展识字教学的几个基本原则。
- 邓琳张福荣李雅琴
- 关键词：识字教学造字方法表意特征
- 经济发展水平对语言态度的影响——赣籍大学生赣语与普通话调查被引量：15
- 2005年
- 语言态度是人们对所处社会环境的反应,本文以“配对变语”的方法,调查赣籍大学生对赣语与普通话的态度。调查数据显现赣籍大学生对普通话与赣语讲话者的评价呈“一边倒”的趋势,说明因江西经济发展与发达地区不平衡所造成的地位落差,所形成的心理压力,深刻地影响了赣籍大学生的语言态度。
- 张福荣
- 关键词：语言态度普通话赣语
