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张珏

作品数:8 被引量:93H指数:3
供职机构:湘潭工学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教育
  • 4篇高等教育
  • 3篇高校
  • 2篇学术
  • 2篇学术权力
  • 2篇中国高校
  • 2篇教育史
  • 2篇教师
  • 2篇高新技术产业
  • 2篇国外高等教育
  • 1篇大学生
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇行政权力
  • 1篇学术自由
  • 1篇学术组织
  • 1篇学校管理
  • 1篇学研结合
  • 1篇学者
  • 1篇育发

机构

  • 8篇湘潭工学院

作者

  • 8篇张珏
  • 2篇朱榴芳

传媒

  • 3篇煤炭高等教育
  • 1篇有色金属高教...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇山东科技大学...
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇湘潭工学院学...

年份

  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
试论中国高校高新技术产业的主要特征(上)被引量:1
2002年
通过对高校高新技术产业一系列客观现象与作用的分析 ,通过对高校高新技术企业主要性质的探讨以及对国内社会企业和国外高校参与兴办高新技术企业的类同现象比较 ,提出中国高校高新技术产业具有“依托高校与面向社会的中介性”、“企业投资与成果运作的主体性”、“国际比较中的创业直接性”三个重要特征 ,并进行了相应的论述。同时 ,还归纳出国外高校在参与兴办高新技术产业中所体现出的三个主要特点。
张珏
关键词:高校中介性主体性
一流大学与学术自由被引量:4
2001年
提出了“一流大学”是一个客观存在的相对概念及一流大学应该向社会贡献三种成果等观点。通过分析国内外一流大学的办学实践 ,论证了“学术自由是一流大学的灵魂”的有关观点 ,并在进一步阐述一流大学学术自由合理存在的逻辑依据与学术权力的基本特征的同时 ,从三个侧面探讨了落实学术自由理念、实现创办一流大学理想需要遵循的一些原则。
张珏
关键词:学术自由学术权力大学生教师高等教育
试论大学的学术权力被引量:51
2001年
本文在讨论了两种不同的学术权力概念基础上 ,界定了大学学术权力的主要内涵。指出并阐述了把握学术权力的关键在于明确学术权力主体、客体及其相互作用方式的有关观点。另外 。
张珏
关键词:学术权力行政权力学校管理学术组织学者行政管理
试论中国高校高新技术产业的主要特征(下)被引量:1
2002年
张珏
关键词:高新技术产业产学研结合
也谈国外高等教育的移植与借鉴被引量:1
2001年
在学习他国高等教育经验或进行国际交流的过程中 ,大面积移植和有针对性借鉴代表两种常被采用的不同方式。中国在不同的历史时期 ,曾不同程度地采用过这两种方式。本文在分析中国几个典型时期学习他国高等教育经验所取得结果的实证基础上 。
张珏
关键词:高等教育教育经验教育史
日本的高等教育评介被引量:1
1999年
日本的高等教育在其特定的历史和文化环境中形成并保持了自己的办学特色,在世界高等教育领域中一直处于比较发达的境地,日本高等教育的发展及取得的成就在促进日本经济腾飞及世界高等教育的发展方面做出了应有的贡献。本文试图从政府努力兴办高等教育、校长掌校、专家治学以及学生主动求学等几个方面入手,分析日本高等教育发展进程中的办学思想及办学实践,研究其高等教育的管理和运营特色,为业内同行提供一丝线索。
朱榴芳张珏
关键词:高等教育
试论高校师资管理的基本原则被引量:3
1999年
一、高校师资管理的特点和原则师资管理的主要对象是教育教导学生的教师,其中又不乏高级知识分子,这就使得高校的师资管理既表现为一般意义上涉及计划、组织和控制的一种社会活动,又表现为一种以知识为中介、包含着学术管理在内的特殊的人际关系活动过程。因此,围绕实...
朱榴芳张珏
关键词:高校师资管理教师
百年来中国高等教育依附式发展的反思——谈学习国外高等教育的基本经验被引量:31
2002年
本文讨论了借鉴国外高等教育经验与中国高等教育发展的相互关系问题。首先 ,认识到世界高等教育发展过程中普遍存在学习他国经验的现象后 ,回顾与分析了中国高等教育不同时期引进和学习国外许多做法的基本特点 ;其次 ,针对全盘移植、有针对性借鉴外国高等教育经验及其体现本国特色高等教育发展等 ,进行了有关内容的讨论 ;再有 ,在以上讨论的基础上 ,得出中国高等教育百年来走过了一条依附式发展道路的观点 ;最后 ,还就今后学习、借鉴国外高等教育经验以及探索中国特色的高等教育发展之路 ,进一步提出了有关的五点认识和启示。
张珏
关键词:高等教育教育发展教育史
共1页<1>
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