张晋林
- 作品数：12 被引量：17H指数：2
- 供职机构：山西警官高等专科学校更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字政治法律文化科学更多>>
- 创设自主学习条件,提高英语应用能力
- 2008年
- 自主学习理论是一种以人本主义为基础的学习理念,它包括明确学习责任,确定学习目标,制定学习计划,评估学习效果,调整学习策略等诸多环节,继而对促进大学英语学习,具有重要作用。
- 张晋林
- 关键词：传统教学多媒体网络教学
- 对比视域中的英汉被动语态被引量：11
- 2009年
- 被动语态同主动语态对立,是英汉语都具有的一个语法范畴。学者们从结构、语义等多维度对此予以研究。本文从表示被动语态的英汉语句法形式入手,在考察其同异的基础上,将被动语态、主动语态的对立及其相应语言表达式形成的原因归于人的意识方式、意识焦点和语言使用习惯等因素。
- 张晋林
- 关键词：被动语态语言表达
- 英语中由违反合作原则而产生的幽默效果被引量：4
- 2008年
- 在合作原则的基础上,违反合作原则可以产生特殊的幽默效果。因此,当我们说某人违反了合作准则,那只是说他在字面上违反了准则,但在更深的层次上,他仍然遵守了合作准则,违反准则也是遵守合作准则的一种方式,一种表现。对于在幽默中产生的各种违反合作准则的现象,人们能正确接受。
- 张晋林
- 关键词：违反幽默
- 隐喻理论下的古典散文意象翻译
- 2014年
- 中国古典散文意象是翻译的一大难点,选取恰当的翻译策略至关重要,以认知语言学中的隐喻理论为理据,中国古典散文意象的翻译是要能在目的语读者大脑中产生相同或相似的认知图式,让目的语读者能和源语读者获取同样的目的域映射,从而产生和原文读者相同或相似的阅读乐趣。
- 张晋林
- 关键词：隐喻理论翻译策略
- 高校英语专业翻译课程教学新思考
- 2008年
- 文章从一个翻译老师的实践教学出发,就翻译教学中最基本问题——教材选择,教学方法,提出个人看法。
- 张晋林
- 关键词：教学方法翻译课程
- 关于学生英语自主性学习的实验研究
- 2009年
- 文章认为我国英语教学过多依赖"填鸭式"教学法,使得英语学习事倍功半,因而培养学生自主学习的能力迫在眉睫。作者就这一问题在山西某专科学校进行了实验性研究,结果证明是有效的。
- 张晋林
- 英语自主学习中的“三民主义”和“建国三时期”
- 2013年
- 文章借用著名民主革命家孙中山先生关于革命和建国的理论,与英语自主学习糅合在一起,阐释出关于英语学习的全新观点。其中"三民主义"作为革命救国口号,重点在"民";而在英语自主学习中"民"为学生自己,自主"权"应系于"民";"建国三时期——军政、训政、宪政"是孙中山提出的国民党政党理论。在英语自主学习中,教师为"党",以"党"建国,但不能以"党"代"政"。在教师帮助下,经过逐步扩大学生权力的三个步骤,最终实现学生自主学习、和谐运行的"民权"和"宪政"状态。
- 张晋林
- 关键词：英语自主学习三民主义
- 高职高专学生英语自主性学习能力的培养被引量：1
- 2007年
- 高职高专学校作为高等教育的一个组成部分,以培养适合社会发展的技术应用型人才为目标。未来社会发展迅猛,知识技能日新月异,步入社会学生会遇到这样那样在学校课堂上没有遇到的问题,因此学生具备自主学习能力尤为重要。在自主学习现今普遍认同的观点指领下,提出高职高专英语教师培养学生自主性学习能力所应采取的措施,势在必行。
- 张晋林杨勇萍
- 浅谈大学英语教学
- 2001年
- 为了提高大学英语教学质量,教学中应按英语成绩分类编班,因材施教;改变英语教学方法,加强语言能力培养;加强师资队伍建设;加大教学投资。
- 张晋林
- 关键词：大学英语英语教学教学质量语言能力过级考试
- 公安院校升本过程中英语教学的衔接
- 2012年
- 随着我国学历教育水平的不断提升,提高公安人员从业素质的呼声不断高涨,公安院校专升本浪潮成为大势所趋。从大专向本科的转变,首先带来的是生源质量的整体拔高;其次,在教学目标需求上也与专科阶段截然不同。如何准确定位升本后的师生角色及完成相应教学目标,是公安院校一线教师应该探讨和思索的重要问题。文章立足英语教学,给予该问题以一定剖析。
- 张晋林
- 关键词：公安院校专升本英语教学
