张建夫 作品数:53 被引量:235 H指数:8 供职机构: 周口师范学院 更多>> 发文基金: 河南省教育厅自然科学基金 河南省科技攻关计划 河南省高校科技创新团队支持计划 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 医药卫生 农业科学 更多>>
CO_2气体与SO_2气体水溶性比较实验设计 被引量:1 2005年 张建夫 李占灵关键词:压强 课本 SO2气体 CO2气体 水溶性 化学·生物·农学类院系化学实验课程教学改革与管理探讨 被引量:5 2011年 探讨了化学生物农学类院系化学实验课程教学内容、教学方法和考核方式的改革,从化学实验教学的重点环节、安全、督导几方面提出了进一步加强化学实验教学管理的建议,以期强化学生的基础知识,培养操作技能,提高科技创新能力。 谢建平 陈春华 谢东坡 张建夫关键词:化学实验 教学改革 教学管理 钼酸盐掺杂稀土离子荧光粉的合成及发光性能研究 被引量:2 2014年 采用溶胶凝胶法合成了BaMoO4:Tb3+绿色荧光粉,用X-射线粉末衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、紫外可见分光光度计(UV-vis)和荧光分光光度计(PL)对其结构、形貌以及发光性能进行了表征和研究.同时,详细研究了煅烧温度及Tb3+浓度对所得荧光粉的组成及发光性能的影响.XRD结果表明,样品在900℃时能得到单一BaMoO4相.PL图谱上,发射峰由四组峰组成,其中最强峰在542nm处,对应于Tb3+的5 D4→7F5跃迁.BaMoO4:Tb3+在542nm处的主发射峰强度随Tb3+掺杂浓度的变化结果显示,Tb3+的最佳掺杂摩尔分数为0.05.光谱特性研究表明,BaMoO4:Tb3+是一种较好的、可应用于白光LED的紫外激发的绿色发光材料. 张建夫 李玉琴 李可 梁桂萍 王振领关键词:BAMOO4 TB^3+ 溶胶凝胶法 绿色荧光粉 分光光度法测定酱豆中亚硝酸盐含量 被引量:2 2014年 测定酱豆中的亚硝酸盐,样品提取的最佳条件是70℃水浴中提取30~40 min .加入2 g活性炭,能有效排除色素和维生素对亚硝酸盐测定造成的干扰.测定时显色剂的加入顺序为:先加入2 mL 的对氨基苯磺酸溶液,反应5 min后,再加入1 mL的萘乙二胺盐酸溶液,3 min后用蒸馏水定容,摇匀,静置15 min .待显色稳定后,以试剂空白作参比,用1 cm的比色皿在538 nm处用S 22 PC 型分光光度计测定溶液的吸光度.实验的相关系数 R=0.99678,检出限是0.01447μg/m L . 卜彦林 张建夫 郑方圆关键词:亚硝酸盐 分光光度法 替代法称量在半自动电光天平中的应用 2008年 本文介绍了单盘电光天平称量原理——替代法,在半自动电光天平称量中的应用,只需增加一套砝码,就能起到单盘电光天平的作用。最大限度地克服了有臂差所造成的系统误差,以及灵敏度随不同质量称量所引起的误差,提高了称量结果的准确度。 张建夫 张彩文关键词:臂差 允差 灵敏度 化学课程中学生科学素养的培养 被引量:3 2006年 化学课程改革的总目标是培养学生的科学素养.本文阐述了科学素养的概念,科学素养提出的现实意义和价值取向,以及培养学生科学素养的课程目标体系;还介绍了高考指挥棒对培养学生科学素养的影响以及化学教师在课堂教学中改变传统的教育教学模式,培养学生科学素养的做法. 张建夫 赵辉 苑乃香关键词:化学课程 催化动力学极谱法测定铬(Ⅵ)的研究 被引量:4 2005年 在0 01mol·L-1H2SO4介质中,铬(Ⅵ)对溴酸钾氧化甲基橙的反应具有强烈的催化作用,甲基橙于-0 59V处产生一灵敏的导数极谱波,以极谱法测定催化反应过程中甲基橙浓度的变化,建立了测定痕量铬(Ⅵ)的催化动力学新方法。该方法的线性范围为8 0×10-4~3 6×10-2mg·L-1,检出限为1 25×10-7mg·L-1,应用于电镀废水中痕量铬(Ⅵ)的测定,结果令人满意。 李艳霞 王金中 张建夫关键词:甲基橙 极谱法 催化动力学极谱法测定痕量甲醛 被引量:12 2007年 在稀硫酸介质中,痕量甲醛对溴酸钾氧化甲基红的反应有很强的催化作用。而甲基红及其氧化产物均能在滴汞电极上产生灵敏的极谱吸附波,其峰电位依次为—0.57 V及—0.49 V (us.SCE)。在—0.57 V处测得的甲基红的峰电流的二阶导数值与反应体系中的甲醛浓度在0.2~6.5 mg·L^(-1)之间呈线性关系,方法的检出限为0.041mg·L^(-1),对2.5 mg·L^(-1)甲醛测定8次,得出RSD值为1.8%,标准加入法回收率试验的结果在97.0%~104.0%之间。 李艳霞 王金中 张建夫关键词:极谱法 吸附波 甲基红 高师化学实验教学研究 本文对高师化学实验教学进行了研究。本科师范化学专业对学生的培养目标是培养具备扎实的化学基础知识、实验基本技能,掌握并能够初步运用教育学、心理学、化学教学论等教育理论,具有良好的教师素质和从事化学教学与研究的基本能力,具有... 张建夫关键词:高等教育 师范院校 化学课程 实验教学 文献传递 均双核配合物Co(Ⅱ)-Co(Ⅱ)的密度泛函研究 被引量:1 2008年 用密度泛函方法,在ROB3LYP/SDD//ROB3LYP/LANL2MB水平上,对Co(Ⅱ)-Co(Ⅱ)均双核配合物进行了理论计算,优化得到了它的单、三重态的平衡几何构型,计算了它们的谐振动频率.结果表明:配合物分子的三重态比单重态稳定,电子自旋布居高度集中在两Co原子上,体系中存在较弱的自旋离域效应.配合物的磁轨道分析表明:体系的铁磁性耦合作用主要来自于d-π*-d反键的超交换作用. 王运生 张建夫 张波 苗体方关键词:均双核配合物 密度泛函 分子磁性