张庆华
- 作品数：19 被引量：102H指数：5
- 供职机构：重庆青年职业技术学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程自然科学总论更多>>
- 马克思交往理论视角下的大学生日常管理探析被引量：2
- 2012年
- 马克思交往理论主要指的是人与人之间的交往关系和交往活动，凸显了交往在人和社会的发展中的重要作用，强调交往是社会发展观的基本范畴。马克思在广泛意义上使用了“交往”一词。把交往看做是人与人或人与人群共同体之间因为一定的目的，通过中介物进行的相互往来和交换，相互作用和制约，相互影响和渗透的各种活动及其所结成的广泛的社会联系。在马克思看来，交往既是一种交往关摹又是一种交往活动。而马克思交往理论在当代大学生日常管理中具有现实意义和指导意义。大学生日常管理主要涉及到的是教师和学生就学生的日常管理进行交流活动，这种交流活动是基于师生交往基础上的交往活动，是教师和学生班级，教师和学生个体．教师和学生非正式群体．教师和学生干部，学生干部和学生．学生干部和学生非正式群体之间的交往，是马克思交往理论在大学生日常管理中的实鼠运用，是社会性和实践性的结合。因此，要创造性地运用马克思交往理论于大学生日常管理当中，提升教师和学生交往的主体意识，以观念促行动；提高教师和学生之间交往的质量，进行有效交往；构建教师和学生之间交往的方式和方法体系，促进交往的信息化．现代化。创造教师与学生交往的生态环境，提倡和谐生态化交往。
- 张庆华
- 关键词：马克思交往理论大学生日常管理交往
- “生活世界”视域下课程文化的重建被引量：4
- 2013年
- "生活世界"代表着一种全新的世界观——生活世界观。回归生活世界是课程文化发展的必然趋势,也是重建课程文化的内在诉求。生活世界视域下课程文化的重建要倡导回归生活世界的课程文化观、从单向度文化转向多向度文化的课程观、提倡生活化的教学观、确立民主平等的师生观。
- 张庆华邵景进
- 关键词：课程文化
- 国家宏观教育政策视角下职业教育课程体系建设的省思被引量：8
- 2018年
- 职业教育课程体系建设是职业教育内涵发展及现代职业教育体系建构的核心要素。但在当前国家宏观教育政策框架下,我国职业教育课程体系开发与建设还存在一定的问题,如标准化、体系性及主体性等方面严重缺失。职业教育课程体系在国家宏观教育政策中占据重要地位,不仅能够规范职业院校的教育教学行为,还能够推动职业教育办学主体之间、职业院校与市场之间的联系。鉴于职业教育课程体系开发与建设的复杂性、资源整合的难度以及技术要求高等特性,课程体系开发与建设亟待国家政策支持。因此,应当从数据调研与研究、国家专业教学标准建设、国家精品教材建设以及课程体系建设队伍等方面提升职业教育课程体系建设的行动能力。
- 张庆华潘秀玮
- 关键词：职业教育课程体系
- 父母教育期望与留守儿童的学习投入:父母教育卷入和自我教育期望的中介作用被引量：37
- 2020年
- 为系统考察父母教育期望与留守儿童学习投入的关系,以及父母教育卷入和自我教育期望在其中的双重中介作用,采用父母教育期望问卷、自我教育期望问卷、父母教育卷入问卷以及学习投入问卷,对我国河南、四川、贵州、山西等地1535名留守儿童进行了调查研究。结果发现:(1)单亲外出和双亲外出留守儿童知觉到的父母教育期望、自我教育期望、父母教育卷入和学习投入得分均显著低于非留守儿童,而单亲外出和双亲外出留守儿童之间差异未达显著性水平;(2)父母教育期望和留守儿童学习投入呈显著正相关关系;(3)父母教育卷入与自我教育期望在父母教育期望和留守儿童学习投入之间起到双重中介作用。因此,父母教育期望既直接影响留守儿童的学习投入,又通过父母教育卷入和自我教育期望的中介作用影响留守儿童的学习投入。
- 张庆华杨航刘方琛李姗泽
- 关键词：留守儿童
- 假想游戏伙伴对儿童心理发展的影响被引量：1
- 2013年
- 假想游戏伙伴在促进儿童心理发展过程中具有非常重要的作用,儿童的假想游戏伙伴可以促进儿童心理健康发展,可以提高儿童思维能力发展,发展儿童语言能力,拓展儿童的想象力和创造力,提升儿童情绪情感和社会交往能力。因此,研究儿童的假想游戏伙伴对儿童心理发展的影响就显得尤为必要。
- 张庆华林艳艳李群
- 关键词：儿童心理发展
- 茶文化教学视角下大学生心理健康教育的价值与实施被引量：5
- 2018年
- 茶文化教学主要是一种关注学生直观体验和小组相互分享交流的教学方式。茶文化教学与心理健康教育的融合,需要创建多元化的茶文化环境来丰富大学生的茶文化修养,运用体验式的教学方式提升大学生对茶文化的认识,优化茶文化渗透方式,把茶文化教学与心理健康教育有机融合。
- 张庆华潘秀伟
- 关键词：心理健康教育
- 高职学生自我管理的问题与对策被引量：2
- 2013年
- 自我管理是大学生班级常规管理是一项整体的育人工程。良好的自我管理需要把学生的积极因素调动起来形成合力,共同构筑学生自我管理机制,加强对大学生的思想政治教育,强化学生的思想意识和思想修养,提升大学生自我管理意识,提高大学生自我管理能力和水平,才是学生自我管理的内在诉求。
- 张庆华林艳艳
- 关键词：高职学生自我管理
- 正确认知幼儿假想伙伴现象,让其作为正能量存在
- 2013年
- 一般情况下,在孩子的成长过程中都伴随着一种"假想伙伴"现象的出现。这种现象是一直存在的,但是真正对这个现象的描述出现是在20世纪30年代。随着现代人对社会现象的高度重视和对教育事业的深切关注,这个现象在近20年被作为一个社会学研究课题进行研究。本文回顾了"假想伙伴"现象的起源,同时对这一现象的好处和坏处进行分析。
- 林艳艳张庆华
- 关键词：假想伙伴幼儿教育
- 留守儿童公正感与心理适应的关系：自尊的中介作用分析被引量：8
- 2015年
- 通过对536名5-8年级留守儿童公正感、自尊和心理适应(积极情感、消极情感和生活满意度)进行测查,考察留守儿童公正感与心理适应的关系及其作用机制。结果表明:(1)留守儿童在生活满意度和积极情感上年级差异显著,而消极情感年级差异不显著;留守儿童的心理适应各指标在性别和留守时间上差异均不显著;(2)留守儿童公正感与生活满意度、积极情感呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关;(3)自尊在公正感与生活满意度和积极情感之间起部分中介作用,在公正感与消极情感之间起完全中介作用。
- 邵景进张莉张庆华范李姣张大均
- 关键词：留守儿童公正感心理适应自尊
- 对教育理论温暖的、个性化的解读——评《薛瑞萍读教育理论》
- 2018年
- 教育发展程度是判断一个国家发展潜力的重要指标，是关平民族振兴的基石之一，其重要性不言而喻，对教育的研究也可以说是贯穿于人类发展历史的，是全世界性的。在长久的教育发展和研究中，出现过许多经典论著，我们可以称之为“教育经典”。这些“教育经典”是对教育实践的高度提炼，读之必然有益，但其“长篇大论”又着实让人难以坚持读完，于是出现了经典很多但又“无书”可读的尴尬局面。那么，这种情况该如何解决？
- 张庆华
- 关键词：教育理论个性化温暖教育发展发展潜力民族振兴
