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张宏燕

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:内蒙古建筑职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇文学
  • 2篇高职
  • 1篇心理
  • 1篇心理认同
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治价值
  • 1篇政治价值取向
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族学生
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义新文...
  • 1篇思政
  • 1篇批评论
  • 1篇普通话
  • 1篇普通话教学
  • 1篇主义
  • 1篇文学艺术
  • 1篇文艺
  • 1篇文艺理论

机构

  • 4篇内蒙古建筑职...
  • 2篇内蒙古师范大...

作者

  • 4篇张宏燕
  • 1篇凌永刚
  • 1篇张爱华
  • 1篇刘文斌

传媒

  • 1篇文艺理论与批...
  • 1篇包头职业技术...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
努力维护文学的正确价值导向——艾斐的文艺理论与批评论析
2010年
刘文斌张宏燕
关键词:政治价值取向文艺理论文学艺术批评论社会主义新文化
基于就业岗位的专业相关度探讨高职生职业素养的培养
2018年
文章从毕业生就业岗位的专业相关度问题为切入点,探讨高职院校学生职业素养的构成要素及高职院校学生职业素养缺失的成因,从以学生自我培养为主体,以学校培养为基石提出了高职院校学生职业素养的培养途径。
张爱华张宏燕
关键词:高职院校
精神生态与课程思政的理论契合研究
2022年
本文拟从精神生态与课程思政的意识形态本质、思维特征、建构路径及终极旨归等维度对两种理论的契合做出研究,重点探讨精神生态和谐建设之于课程思政、文学类课程之于精神生态构建之间的多维关系,为科学分析当前文学类课程思政建设中的非生态现状及探寻精神生态思维在课程思政教学中的具体应用确定理论基点,以期为当前的文学类课程思政教学提供一种更为广阔的哲学视域及一种更为生态的思维范式。
张宏燕凌永刚
关键词:精神生态文学
心理认同视角下的高职少数民族学生普通话教学改革研究被引量:2
2017年
内蒙古地区高职高专类院校少数民族学生在普通话学习过程中受母语及第二语言学习条件等因素的影响有其独特的心理特征,如盲目排斥、消极抵触、被动学习、兴趣不足、方法不当、动力缺失等等,这些心理特征直接关系到高职院校少数民族学生的普通话学习效果及普通话教学的具体实施。本文拟从内蒙古地区高职高专类院校少数民族学生普通话学习心理状况的调查研究中,探究如何引导少数民族学生培养正确的普通话心理认同感,进而探讨心理认同视角下的高职院校少数民族普通话教学改革思路和方向。
张宏燕凌永刚
关键词:少数民族普通话心理认同
共1页<1>
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