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张亚菲

作品数:33 被引量:34H指数:3
供职机构:河南农业职业学院更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划河南省科技发展计划项目国家现代农业产业技术体系建设项目更多>>
相关领域:农业科学文化科学经济管理生物学更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 21篇农业科学
  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇大蒜
  • 5篇性状
  • 5篇玉米
  • 3篇小麦
  • 3篇基因
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇地黄
  • 2篇地膜
  • 2篇地膜覆盖
  • 2篇有机肥
  • 2篇育种
  • 2篇院校
  • 2篇饲养
  • 2篇饲养设备
  • 2篇农艺
  • 2篇农艺性
  • 2篇农艺性状
  • 2篇种子
  • 2篇籽粒

机构

  • 33篇河南农业职业...
  • 2篇河南农业大学
  • 1篇河南省农业科...
  • 1篇河南大学
  • 1篇南京农业大学
  • 1篇商丘市农林科...

作者

  • 33篇张亚菲
  • 10篇刘述忠
  • 6篇王应君
  • 6篇郑贝贝
  • 5篇李庆伟
  • 5篇李学慧
  • 5篇刘松涛
  • 4篇曹雯梅
  • 4篇申顺先
  • 3篇周云帆
  • 3篇杜红
  • 3篇闫凌云
  • 2篇张丹
  • 2篇赵跃远
  • 2篇张翼
  • 2篇贾云超
  • 2篇王鑫
  • 2篇宋语娇
  • 1篇樊亚敏
  • 1篇王崇华

传媒

  • 7篇河南农业
  • 2篇北方园艺
  • 2篇江苏农业科学
  • 2篇中国农学通报
  • 2篇种业导刊
  • 1篇种子
  • 1篇黑龙江农业科...
  • 1篇生物学通报
  • 1篇农业科技通讯
  • 1篇麦类作物学报
  • 1篇农技服务
  • 1篇农业与技术
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇新农村(黑龙...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇南方农业学报
  • 1篇农学学报
  • 1篇智慧农业导刊

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 5篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 5篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
两种播期对地黄产量及其相关性状的影响被引量:1
2016年
由于地黄存在严重的连作障碍,重茬会导致品质和产量的严重下降。为了满足对地黄的大量需求,本试验从原产区引种优良地黄品种怀丰到新产区中牟县,采用早播地膜覆盖和晚播露地栽培两种方式种植。结果表明:早播地膜覆盖的单株块根鲜重和单株块根数显著多于晚播露地栽培,单株块根鲜重与单株块根数、单株最大块根鲜重呈极显著正相关。
李学慧张亚菲刘述忠郑钊冰
关键词:地黄地膜覆盖露地栽培
高职种植类专业大学英语考试质量分析与评价
2023年
以河南农业职业学院种植类专业大学英语期末考试试卷为例,采用试卷质量的“四度”指标、卡方拟合优度检验、灰色关联度分析分别对试卷质量、英语成绩分布、影响英语成绩的主要因素进行分析。结果表明:试卷质量“四度”指标中,难度基本合适,区分度尚可,效度较高,信度一般可信;英语平均成绩79分,标准差4.86分,基本呈正态分布;阅读理解是影响大学英语成绩的主要因素。教师应进一步加强试卷质量建设,教学中注重阅读理解环节讲授。
杨晨欣姚旭刘彦博张亚菲刘述忠
关键词:种植类专业大学英语试卷质量影响因素
小型实验室鳞翅目害虫全生态饲养设备
本发明涉及小型实验室鳞翅目害虫全生态饲养设备,包括饲养箱,饲养箱包括饲养腔,饲养腔前侧板设饲养口,饲养腔底部设底板,底板上设通孔,通孔上方设饲养滤网,饲养滤网四周设网格挡板,饲养滤网左右两侧的网格挡板设连接杆,两个连接杆...
周云帆张亚菲韩春叶王明山宋语娇校彦赟王鑫
文献传递
黄淮海夏玉米品种主要性状遗传多样性研究被引量:9
2021年
为挖掘玉米种质资源类型及其利用潜力,对2017年黄淮海夏玉米区域试验的36个品系的农艺性状进行了遗传多样性分析、主成分分析和聚类分析。结果表明,产量性状的遗传多样性指数最大,平均为1.800,抗病虫性的遗传多样性指数最小,平均为1.4534,其中南方锈病的遗传多样性指数仅为0.346。主成分分析的前4个主成分(产量、生育期、株高、穗位高)对变异的贡献率达58.64%;聚类分析将参试品系分为3大类,6个亚类,41.2%的品系分布在与对照相同的组群,表明参试品系与生产上推广的当家品种有较小的种质趋同性。
张亚菲刘松涛曹雯梅郑贝贝
关键词:玉米聚类分析主成分分析
基于“智慧职教-职教云”平台的线上线下混合式教学实践——以植物组织培养课程为例被引量:3
2021年
针对植物组织培养课程传统教学中存在的问题,提出基于“智慧职教-职教云”平台的线上线下混合式教学模式:从教学内容设计、线上教学资源建设、混合式教学过程、考核方式优化四个方面进行阐述,并通过分析学生成绩进行学习效果评价。教学实践表明,线上线下混合式教学丰富了植物组织培养课程的教学形式与内容,有效提高了学生课堂活动的参与度和自主学习的积极性,切实提升了植物组织培养课程的教学效果。
周云帆张亚菲申顺先贺爱利
关键词:植物组织培养
一种沼液过滤装置
本实用新型公开了一种沼液过滤装置,要解决的技术问题是现有的沼液过滤装置不能及时清理杂质,过滤效率低,滤网工作负荷较大。该沼液过滤装置包括过滤桶,所述的过滤桶包括上盖、下盖、侧壁和设置在过滤桶内部的过滤网,所述的上盖上设有...
田春丽王崇华姚丽娟樊亚敏郑贝贝衡雪梅张亚菲远兵强王喜枝高红梅王立河赵跃远
文献传递
遗传学教学中科学素养的培养
2014年
拥有良好的科学素养是高等教育培养人才的目的之一,遗传学课程作为一门科学课程,在传播科学事实与概念的同时,更重要的是培养学生的科学素养。因此,从渗透科学史教育、探究式学习、合作学习三个方面探讨遗传学教学中学生科学素养的培养。
赵青张亚菲
关键词:遗传学科学史教育探究式学习
温室番茄茎腐病大发生原因与防治对策研究
2016年
茎腐病是近年来温室番茄发生最严重的一种病害.通过对中牟县温室番茄连续3a的田间调查研究,初步掌握了茎腐病的发生规律,发病原因,并从农业防治、生态防治及化学防治等方面提出综合防治对策.
岳志红张亚菲王刚建王磊
高等职业院校毕业生就业质量现状评价探讨
2014年
就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。在毕业生就业率不断提高的情况下,高职院校毕业生的就业质量现状是必须关注的重要课题,毕业生的就业质量是调整专业结构、课程设置、教学方式的科学依据。本文就河南省高职院校毕业生就业质量现状进行了一些探索。
王应君张亚菲闫凌云张翼常启海
关键词:高等职业院校毕业生就业质量
大蒜施用“农残降解增产液”效果的研究被引量:1
2015年
为了解农残降解增产液在大蒜上的使用效果,以喷清水为对照,设计了5个农残降解增产液处理的对比试验。结果表明:施用农残降解增产液的处理蒜头产量比对照明显提高,增产幅度6.4%~15.4%,其中处理3产量最高,达1870 g/m^2,比CK增产250 g/m^2。蒜薹产量也表现出同样规律,增产幅度34~57 g/m^2,增加收益0.07~0.12元/m^2;经济效益明显,所有施用农残降解增产液的处理均比对照收益增加,分别增加1.73、2.25、0.84、1.97、0.95元/m^2,本试验中处理3收益最高,达到14.50元/m^2。大蒜施用农残降解增产液提高了大蒜特、一级率;黄叶片数减少,绿叶数增多,增强了大蒜后期抗疫能力。处理3最优,在常规施肥基础上,用0.75 m L/m^2的农残降解增产液,对清水90 g/m^2处理土壤,在返青期、抽薹后叶面喷施农残降解增产液各0.3 m L/m^2农残降解液,对清水90 g/m^2喷洒是比较经济有效的使用方式。
闫凌云王应君李庆伟张亚菲贾云超
关键词:大蒜
共4页<1234>
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