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张东东

作品数:11 被引量:18H指数:2
供职机构:长春师范学院音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 8篇音乐
  • 6篇视唱
  • 6篇视唱练耳
  • 6篇练耳
  • 5篇视唱练耳课
  • 4篇民族
  • 4篇民族音乐
  • 3篇幼儿
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇音乐创造
  • 2篇音乐创造力
  • 2篇音乐素质
  • 2篇身心
  • 2篇身心特点
  • 2篇视唱练耳课程
  • 2篇课程
  • 2篇乐感
  • 2篇儿童
  • 2篇创造力

机构

  • 11篇长春师范学院
  • 1篇吉林大学

作者

  • 11篇张东东
  • 1篇翟继峰

传媒

  • 5篇才智
  • 2篇音乐创作
  • 1篇希望月报(上...
  • 1篇戏剧文学
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儿童视唱练耳课初级阶段训练的探索被引量:4
2008年
本文根据对儿童的生理、心理特点的研究,从音乐感知力、音乐感和音乐的创造力几个方面,进行了以儿童视唱练耳课初级阶段的教学培养其音乐素质的初步探索。
张东东
关键词:音乐创造力
立足民族音乐 弘扬和谐主题——对我国“合唱”作品创作的几点思考被引量:2
2007年
合唱艺术的发展始终与人们的音乐文化生活息息相关。随着我国音乐教育水准的提高,大多数的人们都具有了一定的音乐参与能力。合唱已经成为社会发展与人们音乐文化生活的重要组成部分。为“合唱”这一音乐表现形式提供更多的优秀作品,就成为了“合唱”音乐表演发展中的关键环节。
翟继峰张东东
关键词:合唱作品音乐表现形式
民族音乐在音乐基础教育中的重要性——对视唱练耳课程教学内容的改革探索被引量:6
2009年
假设视唱练耳教学的理想境界是提供一种音乐性的教育和非纯粹音乐技能的培训,那它应该是包容性更强、涉及面更广、以培养音乐感知能力、提高音乐素质的基础课程。
张东东
关键词:民族音乐视唱练耳音乐素质
博大精深的中国古代音乐
2009年
一、先秦时期的歌曲创作远古的夏、商时期就已出现了《葛天氏之乐》,它是远古时期在葛天氏部落流传的一部声乐套曲,它包括《载民》、《玄鸟》等八首歌曲,以歌舞的形式表演,并持有道具。作品反映了当时的生产斗争,具有现实主义的表现手法。
张东东
关键词:中国古代音乐声乐套曲歌曲创作民间音乐相和歌
视唱练耳课教学中多声部训练的有效途径被引量:1
2006年
拥有一个良好和敏锐的听觉,是从事音乐工作应具备的基本技能。如何培养和提高学生的多声部的思维能力——即和声思维能力,是我们一直在探索的一个重要课题。
张东东
关键词:视唱旋律
谈音乐教育中审美素质的培养
2011年
在提倡素质教育的今天,对学生综合素质的培养,特别是培养他们的审美能力是及其关键的。让他们可以去感知美、体验美、发现美,努力塑造他们完美的心理结构,培养个性和谐、心灵完整、人格健全、人性完美的德、智、体、美全面发展的新一代人是我们教育的核心目的。
张东东
关键词:素质教育审美能力
对儿童视唱练耳课初级阶段教学的探索被引量:2
2010年
本文根据对儿童的生理、心理特点的研究,从音乐感知力、音乐感和音乐的创造力几个方面,进行了以儿童视唱练耳课初级阶段的教学培养其音乐素质的初步探索。
张东东
关键词:音乐创造力
基于本土意蕴的视唱练耳教学改革初探被引量:1
2009年
增强民族音乐的影响力度是继承和发展民族音乐文化的根本举措。高师音乐教育通过培养合格的民族音乐教育工作者,使我国的民族音乐文化不断地得到传承和发展。我们应该以音乐基本乐科的哲学思想为依据,以世界多元文化音乐教育理念为指导,对视唱练耳教学内容、教学方法等诸多问题予以改革,改变长期以来以"西洋音感"为音感基础训练的教学体系,进一步扩大音乐文化视野,熟悉和理解世界各民族的音乐语言结构、音调特征,引入相关学科的内容,加强民族音乐教育的比重,使视唱练耳课成为民族音乐文化传承活动中一门重要的课程。
张东东
关键词:民族音乐视唱练耳音乐素质
谈视唱练耳课程中加强民族音乐教育的重要性被引量:1
2007年
本文以视唱练耳课程的教育教学改革为切入点,从教学内容民族化为课程改革的突破口,提出教师自身的素质与提高课程的教育教学质量,多元文化与学科知识相互渗透促进与丰富教学内容,为真正达到提高视唱练耳课程教育教学的质量奠定良好的基础.
张东东
关键词:视唱练耳民族音乐
谈我国现行幼儿园教育现状
2012年
幼儿教育国民教育体系中不可或缺的一个重要组成部分,世界上任何一个发达国家无不把幼儿教育放到一个非常重要的位置上。中国幼儿教育实行的是在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,有关部门分工负责的管理体制。但很多具体负责领导和相关部门却认为幼儿教育"可有可无。
张东东
关键词:幼儿园环境国民教育体系分工负责入园率农村幼儿集体教学
共2页<12>
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