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方言对英语语音的负迁移影响及对策被引量：1: 2013年; 漂亮的英语发音就像一件漂亮的外衣,能使观众产生愉悦的心情。在学习英语的漫长道路上,英语语音的操练也因此从未被间断。任何一门语言都有其自有的发音规律及体系,而学生在英语语音的习得中难免受其母语方言的干扰。该文具体研究分析方言对英语语音的负迁移作用的现象、成因及其对策,从而提高英语语音教学质量和学生学习英语语音的信心。; 庞雅; 关键词：方言英语语音负迁移

英语演讲稿问题分析及对写作教学的启示被引量：2: 2013年; 演讲，是一门语言的艺术，它能在极短的时间内通过传达演讲者的思想与感悟，有效地调动起听众的情绪，或引起听众的共鸣。随着全球化的推动，各国政治、经济、文化交流的进一步深入，沟通成为了一切的原动力。而演讲作为一种有效且强有力的沟通手段，在人们的沟通交流中起到的作用势不可挡。; 庞雅林静; 关键词：演讲稿英语文化交流沟通手段沟通交流演讲者

浅谈大学生批判性思维在英语教学中的培养被引量：1: 2014年; 在大学英语教学中,培养大学生批判性思维的意义较为深远。该文通过国内外知名学者专家对批判性思维的阐述与解释,并结合大学英语专业的教学实践活动,集中探讨在英语教育教学中如何更好的培养大学生的批判性思维。; 林静庞雅; 关键词：批判性思维英语教学

标准分数在英语教学中的应用被引量：2: 2010年; 如何客观正确地评价学生的英语水平一直是英语老师们思考的问题。分数是评价学生的其中一个标准,我们一直以来都实行用原始分数对学生进行评价,其实是不太恰当的。本文集中探讨了标准分的含义和优越性,以及标准分在英语教学中的应用。; 庞雅; 关键词：标准分英语教学

On Promoting the Slow Learners' Learning in English Class: 2011年; Nowadays, the actualities of slow learners in English class are not satisfying in China. Confronted with such kind of situation, as language teachers, how to promote the slow students' learning, is one of the biggest problems in our teaching. The paper focuses on the features of slow learners, e.g., little or improper motivation, debilitative anxiety, introversion, inhibition, etc. and the roles the slow learners play in English class, and some of the writer's personal suggestions for promoting their learning in English class as well.; 庞雅; 关键词：SLOW LEARNERS PROMOTION ENGLISH CLASS

任务型教学对英语口语的促进作用:一项实证研究被引量：1: 2019年; 在英语口语教学中,应用任务型教学法是否能收到比传统教学法更好的教学效果是本文的研究问题和目的。为证明任务型教学法在英语口语教学中的可行性和有效性,该研究采用了前测和后测,调查问卷,访谈等方法,实验对象是74名英语专业1年级的学生(实验组38人,控制组36人)。实验结果表明任务型教学法比传统的教学法能更好地提高学生口语的兴趣,信心和学习动机,受到了实验组学生的普遍欢迎。; 庞雅; 关键词：任务型教学英语口语

自贸港建设背景下如何提升海南黎族外语水平--黎族哈方言学生英语后元音发音偏误声学研究: 2020年; 在海南自贸港建设背景下,国际语言已不再是单一的符号系统,而是一个地区发展的重要软实力体现。2018年12月发布的《海南省全面提升公民外语水平行动方案》明确指出:适应海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设需要,培养我省公民开放意识,提升公民外语文化素养和跨文化交际能力,加快培养服务海南发展的外语人才。; 庞雅; 关键词：声学研究外语人才发音偏误外语水平海南黎族

晚清民国时期西方学者对海南黎族语言文化的研究: 2018年; 由于历史原因,晚清民国时期许多西方学者纷纷来华深入海南岛黎族地域收集有关黎族的材料进行分析研究,并产生了一批颇具学术价值的研究成果。黎族系海南特有的少数民族,亦是迄今为止海南最早的土著居民,因此,梳理、归纳与总结晚清民国时期西方学者对黎族的相关考察和研究成果,对于黎族语言文化的总体研究具有重要意义。; 庞雅; 关键词：晚清民国时期西方学者黎族语言文化

浅析克拉申监控模式理论与教育学理论的共鸣之处: 2021年; 克拉申的监控模式理论将语言习得等各项研究成果逐步理论化以及系统化显现出来,其给西方的语言领域在第二语言习得研究等方面提供了较为充分的指导作用。克拉申的监控模式理论具体涵盖了习得与学习的假设、自然习得顺序假设、输入假设、监控假设以及情感过滤假设这五项假设。因此,对这一监控模式做出详尽的探析,能够给现代化的外语教学提供借鉴的意义。该文主要分析克拉申监控模式理论的主要内容与教育学理论的一些共鸣之处,并浅谈从该理论得到的启发。; 庞思瑾庞雅; 关键词：自然习得情感过滤假设

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庞雅