左继红
- 作品数：89 被引量：101H指数：5
- 供职机构：湖南铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术交通运输工程机械工程更多>>
- 微波耦合芬顿降解含酚废水反应器及工艺研究被引量：2
- 2022年
- 设计了微波辐射反应器,比较分析芬顿试剂降解、微波辐射降解、微波辐射和芬顿试剂共同降解3种情况下对含酚废水的降解率,微波辐射和芬顿试剂共同作用降解率最高;对微波辐射和芬顿试剂共同作用做单因素和多因素正交设计实验分析,最佳降解工艺条件是:选用添加2mL质量分数为30%的H_(2)O_(2)溶液,添加1 mL^(-1)浓度为20 mmol·L^(-1)亚铁(Fe^(2+))溶液、微波辐射功率640 W(功率密度1.32 W·mL^(-1))、微波辐射时间8 min和溶液pH值为3;在上述条件下,降解率可以达到90%以上。
- 左继红吴冰
- 关键词：芬顿试剂含酚废水降解率
- 一种小型侦查用无人机
- 本实用新型涉及一种小型侦查用无人机，包括有无人机主体和设置在无人机主体底部上的减震架，无人机主体两侧通过螺栓固定安装有机翼，无人机主体底部两侧通过螺钉固定有减震架，减震架内部顶部处焊接固定有减震杆，减震杆中端处焊接固定有...
- 刘丽丽左继红
- 文献传递
- 一种节能环保防盗的电力柜
- 本实用新型涉及一种节能环保防盗的电力柜，包括：箱体，箱体内壁设置有电表，与电表相对的箱体设置有开关门，开关门上开设有观察窗，箱体顶部设置有防雨盖，开关门上设置有指纹密码锁，箱体上设置有报警装置，开关门内壁设置有声控照明灯...
- 刘丽丽左继红
- 文献传递
- 虚拟现实技术融入汽车检测与维修专业课程教学的应用探索
- 2017年
- 汽车检测与维修专业课程比较抽象，比如汽车结构原理比较难理解，学生学起来比较难。假如在日常教学中融入先进的虚拟现实技术使学生在虚拟的环境中观察、动手、完成检测，能使学生比较感兴趣，进而提高教学质量。
- 刘丽丽左继红
- 关键词：虚拟现实技术汽车检测与维修专业课程教学
- 一种自动翻转机械手
- 本实用新型公开了一种自动翻转机械手，包括基座，基座上端面设有立杆，立杆上部设有机械手装置，机械手装置包括金属管、气缸、柱形金属块、中支杆、上支杆、上连杆、下连杆、下支杆以及夹持块；柱形金属块的后端的外环面上沿轴向设有若干...
- 左继红刘丽丽
- 文献传递
- 一种传动机械用齿轮驱动装置
- 本实用新型公开了一种传动机械用齿轮驱动装置，包括底板，底板上垂直设有立杆，立杆上设有转轴，转轴上相邻地固定有厚度相同的大齿轮和小齿轮，底板上设有固定块，固定块上端面设有电机，固定块内竖直固定有第一气缸，第一气缸的活塞杆端...
- 左继红刘丽丽
- 文献传递
- 虚拟现实技术在汽车模拟驾驶中的应用被引量：4
- 2017年
- 针对学员考取驾照面临驾校教练车资源紧张、成本高等问题,提出采用虚拟现实技术开发汽车模拟驾驶器,可以建立逼真的驾车虚拟环境,学员沉浸其中激发学车兴趣和体验驾驶乐趣,减少实车练习时间,缓解驾校压力,学员达到快速考取驾照的目的。
- 刘丽丽左继红
- 关键词：虚拟现实技术沉浸感
- 微波辅助蛋白酶水解大豆蛋白的工艺研究被引量：2
- 2017年
- 蛋白酶和蛋白质混合液经微波辐射―蛋白酶解反应器的微波辐射后,可以大大缩短酶解时间和减少蛋白酶和蛋白质的消耗量。设计微波辐射-蛋白酶反应器,通过单因素和正交设计试验,微波辅助蛋白酶水解大豆蛋白的工艺条件:固液比是1∶8(g/mL)、蛋白酶用量5%、微波功率480 W、微波辐射时间60 min、酶解温度55℃。
- 左继红刘丽丽崔政伟
- 关键词：酶解温度
- 基于ARX模型组的自适应LQR控制器在四旋翼飞行器上的应用被引量：1
- 2018年
- 针对四旋翼欠驱动系统运行中存在的非线性和强耦合性,提出了基于ARX模型组的自适应LQR控制器的设计方法。该法首先对飞行状态进行区间分化,在每个区间构建并辨识局部ARX模型,得到了系统全局的ARX模型组。然后,基于ARX模型组设计了具有自适应功能的LQR控制器。通过实时控制结果验证了该方法的有效性和可行性。
- 刘丽丽左继红吴军
- 关键词：四旋翼飞行器非线性
- 简要分析职业学院机械专业教学改革对策
- 2017年
- 教育是一个国家的根本,国家的发展离不开教育。我国职业院校培养的都是技术型人才,这些学生未来都是在工作的第一线,能为我国基础事业做出巨大贡献。我国目前工业发展迅速,国家需要技术型人才,其中机械型人才是现在社会急需的。[1]为了响应国家的需求,现在职业学院对于机械专业教学非常重视。职业院校从多方面培养机械类人才,并且不断的对教学模式进行改革,培养学生的创新能力和动手能力。职业院校主要是从教材和实际操作两方面进行机械类专业教学,通过学习基础理论知识培养职业技术。
- 左继红
- 关键词：机械专业制图教学模式
