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尹刚

作品数：6 被引量：8H指数：2
供职机构：南京市职业教育教学研究室更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教育
  • 2篇英语
  • 2篇职业教育
  • 2篇课程
  • 2篇基础课
  • 2篇基础课程
  • 2篇公共基础
  • 2篇公共基础课
  • 2篇公共基础课程
  • 1篇督导
  • 1篇督导机制
  • 1篇督导制度
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语新课
  • 1篇英语新课程
  • 1篇设计教学
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语教学实验

机构

  • 5篇南京市职业教...

作者

  • 5篇尹刚
  • 1篇江鸣

传媒

  • 3篇江苏教育（职...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
谈职业教育英语教学的价值选择被引量：1
2013年
长期以来，我们一直在思考新时期职业教育英语教学怎样达成公共基础课程“培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的功能定位。本年度，江苏省职业教育英语教科研中心组拟集思广益，以英语新课程教学探索为主题撰写系列文章．全面阐述我们对职业教育英语教学价值的选择和对理想的职业教育英语教学的认识与理解。
尹刚
关键词：英语教学职业教育科学文化素养公共基础课程英语新课程终身发展
江苏省职业学校新编《英语》教材教法介绍
2013年
正确地理解教材有利于从宏观和微观多个维度认识教材，特别是认识教材的多元化发展；有利于更新教学观、教材观，充分利用各种学习资源，丰富和补充教学内容；有利于认识教师和教材的关系。教师不应是教材的被动使用者，而应是教材的积极开发者，教师应该积极开放地研究教材教法，并创造性地使用开发教材。
尹刚江鸣
教学督导:南京职业教育内涵发展的新型助推器被引量：1
2011年
南京市教育局建立了职业教育督导机制，形成了以市教育局督导室牵头、职社处协调、市职业教育教学研究室为主体的督导新局面，利用教育督导制度诊断、指导职业学校教学工作质量，成为职业教育内涵发展的新型助推器。
尹刚
关键词：职业教育教学督导助推器教育督导机制教育督导制度教学研究室
公共基础课程课例设计的基本要求和建议被引量：4
2011年
一、职业学校公共基础课程课例设计的基本要求 课例设计是教师最基本的教研工作。课例设计者必须以帮助每个学习者有效学习为己任．通过系统地设计教学，在教育公平的情景中，使每一个学习者都有机会利用自己的潜能获得令人满意的发展。要规范职业学校课堂教学，提升教学质量，形成办学特色，我们必须了解和掌握教学设计的基本要求。
尹刚
关键词：公共基础课程课例设计教研工作设计教学教育公平课堂教学
关于职业学校开展双语教学实验的思考与建议被引量：2
2010年
在我国,双语教学日渐成为我国教育改革的热点。开展双语教学既符合职业学校专业建设的需要也符合社会行业,特别是第三行业,对职业教育的基本需求。职业教育的教学应明确基本定位,在基本观念、教材改革以及教学联盟等方面进行改革。
尹刚
关键词：双语教学
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