尹亮宇
- 作品数：21 被引量：29H指数：3
- 供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 信息化语境下大学英语课堂教师生态位研究被引量：3
- 2018年
- 在信息化语境下,以大学外语课堂教学中教师的生态定位为要点,讨论外语教师如何利用现代信息技术进行课堂生态位重构的路径和方法。
- 尹亮宇
- 关键词：网络技术
- 高职课堂英语思维教学法探析
- 2010年
- 该文从词汇、课文教学、课堂教学方式、教师纠错等方面通过具体的教学例证来探析了高职学生如何积极培养英语思维方式的问题。
- 尹亮宇
- 关键词：词汇课文教学纠错
- 高职英语“课程思政”:意义、现状与建设路径剖析被引量：3
- 2022年
- 与传统教学理念相比,“课程思政”强调的是“创建更加完善的育人发展格局”,是实现高质量教学目标的有效渠道。英语作为一门工具性语言,将“课程思政”理念与课程教学有机结合,符合目前素质教育的课程教学要求,同时在全面提高学生职业素养、职业精神,保障学生自我发展等方面也发挥着重要作用。鉴于此,主要系统化剖析了高职英语课程思政建设的现状与意义,并针对建设现状就有效性处理策略展开了深入探讨。
- 尹亮宇
- 关键词：高职英语
- 共同体维度下高职外语教师学习策略的个案研究被引量：1
- 2017年
- 本研究基于学习共同体的维度,采用叙事探究法,从自我学习发展策略以及与周围环境的互动策略(与同行外语教师合作,跨系合作,国际海外合作等多个共同体的互动)两个方面来探究一位高职外语教师学习策略,对高职外语教师专业发展能起到一定的借鉴作用。
- 尹亮宇
- 关键词：高职教师学习共同体教师专业发展个案研究
- 基于微课堂的翻转课堂在高职英语教学中的挑战被引量：4
- 2016年
- 文章立足于基于微课的翻转课堂,从微课在翻转课堂中的定位、两者的关系、微课内容的选择定位、英语教师在微课中的角色扮演以及教师自身信息化素养的提高需求五个方面,分析并探讨了基于微课的翻转课堂对教师提出的挑战并从第二外语习得论的角度出发,探讨目前微课与翻转课堂存在的诸多有待摸索解决的问题,提出了教师应当严格选择微课材料,并以微课为辅助教学手段。在基于微课的翻转课堂中,教师应当弱化自身的观点,而做教与学的中间联系人。与此同时,教师应当努力学习,顺应时代给予我们的机遇与挑战,提高自身的教学信息化水平。
- 尹亮宇
- 关键词：第二语言习得
- 加强学生精神培育——高职海本班主任工作总结
- 2014年
- 本文结合南京交通职业技术学院海本项目班级成功管理的具体实际经验,提出海本项目班级管理应当从学生的精神培育开始,从加强班级文化建设,学生人文精神培育等方面,具体通过教育的实践,比如班级例会,学生讲座,班级课外活动来增强班级的凝聚力,从而有利于实现班级的优化管理。
- 尹亮宇
- 关键词：班主任管理
- 赏析“The Road Not Taken”
- 2008年
- 文章简析了美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的诗--<未选择的路>.本文作者通过对章节的详细分析.逐步了解这首诗的艺术构成.从而让读者得到一定的人生启示.该诗告诉我们.人都有选择生活道路的自由意志和权利.一旦做出选择.便要为自己的选择付出努力.不要因现实的限制而左顾右盼迟迟不采取行动.
- 尹亮宇
- 关键词：《未选择的路》艺术构成艺术效果
- 高职高专英语口语教学概述被引量：1
- 2008年
- 本问从学生的心理,英语生活化,加大英语口语测试三个角度概述了如何进行高职高专英语口语教学。本文认为只有结合高职高专教育改革的需要,努力探索英语口语教学,才能跟上时代发展的需要,才能培养出高素质专科英语口语人才。
- 尹亮宇
- 关键词：高职高专英语生活化英语口语测试
- 基于云教育大数据平台的高校英语课程学生综合素养测试与评价路径研究被引量：1
- 2021年
- 云教育依托云计算、大数据、互联网对大学英语学习过程产生巨大的影响。通过问卷星对大学生英语综合素养测试与评价的现状、特点进行抽样调查,旨在积极探讨大数据背景下学生英语综合素养测试与评价方式的构建路径,提出从动机、态度、品质、评价本身等多维度建构测评体系,并对基于大数据测评中出现的问题提出合理化建议。
- 尹亮宇
- 关键词：大数据
- 基础英语与行业英语衔接模式探讨
- 2013年
- 本文以我校教学为模型,对基础英语与行业英语衔接模式做了一定的探索,针对教学中遇到的实际问题,提出了几点粗浅的看法和实践体会。
- 尹亮宇
- 关键词：基础英语行业英语
