宋卫民
- 作品数：55 被引量：83H指数：6
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- 高考英语阅读——写作题型的特点与启示被引量：3
- 2012年
- 一、引言
大文豪苏轼曾说过：“劳于读书，逸于作文。”杜甫也有感而发：“读=污破万卷，下笔如有神。”这些话都深刻地揭示了阅读与写作之间的辩证关系。在语言教学中，阅读是输人，写作是输出。读与写的能力相互影响，相互促进。高考英语阅读与写作都要考查考生的综合语言运用能力，包括用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，用英语进行思维和表达的能力以及跨文化交际的能力。
- 宋卫民
- 关键词：英语阅读综合语言运用能力高考题型跨文化交际语言教学
- 2007年全国高考19份英语试卷题型结构的分析与比较
- 2008年
- 2007年全国高考共有19份英语试卷：全国一卷（选用的省份有河北、河南、山西和广西）、全国二卷（选用的省份有黑龙江、吉林、云南、贵州、新疆、青海、甘肃、内蒙和西藏）和18个高考自主命题省份（北京、上海、天津、重庆、湖北、湖南、广东、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、四川、陕西、宁夏和海南，其中宁夏和海南共用一份英语试卷）的试卷。
- 宋卫民
- 关键词：英语试卷全国高考题型结构自主命题省份
- 高三学生学习心理状况调查研究
- 2005年
- 高三年级的学生是一个比较特殊、社会非常关注的群体。残酷的高考竞争给高三年级的学生带来了许多思想负担和心理压力。我们有针对性的对305名学生进行了问卷调查,并对其中75名学生进行了个别访谈,取得了不少第一手资料,并对有关情况进行了认真的梳理和理性的分析。
- 宋卫民
- 关键词：高三学习心理
- 题库命题：高考英语科目两考改革的必然选择
- 2016年
- 一、题库命题是国家对我国高考改革的统筹设计
1．国家对高考考试科目题库建设的总体要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》是我国目前高考改革的纲领性文献。
- 宋卫民傅艺
- 关键词：题库建设英语科招生制度改革考试科目纲领性文献
- 2006年高考that考点解析
- 2006年
- 宋卫民
- 关键词：同位语从句表语从句主语从句从属连词BIRT
- 师范专科生就业自卑心理初探被引量：2
- 2006年
- 面对严峻的就业形势以及日趋激烈的就业竞争,不少师范专科生就业自卑心理日趋凸现。师范专科生就业自卑心理的形成有着种种主、客观原因。他们就业自卑心理主要表现在自我评价过低和自信心不足。师范专科生要努力克服就业自卑心理,树立正确的就业观和理性的就业取向。
- 宋卫民
- 关键词：师专生
- 我国高考英语完形填空题的回顾与审思被引量：7
- 2012年
- 从1987年到现在,我国高考英语完形填空题相继经历了引入探索、巩固稳定和改革发展3个阶段。2011年高考19套英语试卷的完形填空题各具特色,精彩纷呈,尤其是湖南卷英语完形填空题的设题理念具有很好的可持续性和发展性。
- 宋卫民傅艺
- 关键词：高考英语完形填空题
- 中学生英语听力认知策略能力的培养被引量：1
- 2006年
- 傅艺宋卫民
- 关键词：英语听力中学生心理学家思维方法布鲁纳学习者
- 2011年高考英语书面表达题的特点与启示被引量：3
- 2011年
- 2011年高考英语书面表达题的命制坚持英语测试改革"突出语篇、强调应用、注重交际"的总体方向,话题立意新颖、联系生活、贴近实际、以小见大,在如何考查考生语言能力运用问题上作出了不懈的探索和努力,具有较好的导向性与前瞻性。本文对2011年全国高考英语的19道书面表达题进行结构统计和特点总结,探讨其命题规律和趋势,以期为新课改背景下的高中英语写作教学提供有益启示。
- 宋卫民
- 关键词：高考英语书面表达题
- 简评2009年全国高考英语听力题
- 2009年
- 009年高考，全国19份英语试卷只有8份英语试卷自行命制了听力题。8套英语听力题渗透了《新课标》的理念，从高考选拔性功能出发，坚持英语测试改革的总体方向，强调应用、注重交际，考试目的更加明确，选材内容贴近现实生活。
- 宋卫民
- 关键词：高考英语听力题
