安琳
- 作品数：7 被引量：81H指数：4
- 供职机构：上海对外经贸大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 着眼国家战略、立足外语教学现实——首届“中国外语战略与外语教学改革”高层论坛纪实被引量：22
- 2010年
- 安琳王蓓蕾
- 关键词：外语教学改革
- 新要求 新视角 新体验——“新目标大学英语”阅读系列教材编写理念与特色被引量：12
- 2016年
- 《大学英语教学指南》对阅读材料选取与批判性阅读思维培养等方面作了具体描述,并将跨文化交际能力培养列为大学英语课程的重要目标之一。"新目标大学英语系列教材"中的《阅读教程》与"跨文化交际英语"教程、"专门用途英语"教程借鉴了内容依托式教学法、任务型教学法、批判性阅读理论及跨文化交际理论等外语教学和阅读教材编写理论,构建了包含拓展阅读和主题阅读教程的教材体系,呈现了多功能、主题化的内容设置,加入了中国文化等元素,帮助学生提高跨文化交际能力。在选材上,阅读教材基于内容丰富选文,让学生获得多视角、多体裁的语言信息输入,提升语言综合应用能力。在阅读任务设计上,教材不仅注重学生的语言和阅读技能训练,而且突显学生的思辨能力培养。
- 安琳王蓓蕾
- 关键词：批判性阅读跨文化交际
- 大学英语课堂教学评价标准探微——从“外教社杯”全国大学英语教学大赛评分标准说起被引量：35
- 2012年
- 两届"外教社杯"全国大学英语教学大赛的成功举办引发了外语界对大学英语课堂教学的关注以及对课堂教学有效性的思考。本文首先回顾国内外语言课堂教学的评价视角,随后以教学大赛为契机,从大赛的评分标准入手调查参赛各方对课堂教学评价标准的看法,获悉不同评价主体对有效课堂教学的诠释,比较他们在评价维度上的异同,进而探讨适合我国大学英语课堂教学的评价体系。
- 王蓓蕾安琳
- 关键词：大学英语教学大赛教学评价
- 基础阶段英语教学改革中的校本教材开发实践探索被引量：10
- 2012年
- 本文记录了一次中学英语教改实验中的校本教材开发实践。文章首先通过文献回顾、需求分析和通用教材分析论证了此次校本教材编写的理论和现实必要性,并在此基础上明确了校本教材编写的理论基础、编写原则及重点,随后介绍了教材编写的流程和特色,最后结合师生反馈评价了这套教材的实际使用情况。通过此次理论和实践的探索,我们发现校本教材的开发不仅是对原有教材的必要补充,而且可以借助教材的重要媒介作用推进教学改革的实施。
- 安琳
- 关键词：校本教材教材开发教改实验基础教育
- The Role of Textbooks in Modifying Teacher Beliefs Practices:a Project-Based Study in Middle Schools in China
- 作为英语教学过程中的两大要素，教材和教师有着密不可分的联系。然而目前学界对教材在教学过程的作用及其与其他要素间的关系研究都较为缺乏。现有英语教材方面的理论研究均指出，有必要对教材在教学过程、教师发展中的作用及教师对教材的...
- 安琳
- 关键词：教师专业化备课过程
- 中美大学生英语演讲稿对比修辞研究
- 西方修辞学源于亚里士多德时期的论辩术，因此，西方修辞和演说息息相关，其精华就在于劝说。西方修辞学很大程度上是围绕“不确定性”这一特征而展开的研究。然而，目前国内的修辞研究大都还停留在对静态的、书面文本的分析探讨上。与之相...
- 安琳
- 关键词：对比修辞演讲稿美国大学生
- 文献传递
- 教材对教师信念和教学行为的影响研究
- 作为英语教学过程中的两大要素，教材和教师有着密不可分的联系。然而目前学界对教材在教学过程的作用及其与其他要素间的关系研宄都较为缺乏。现有英语教材方面的理论研宄均指出，有必要对教材在教学过程、教师发展中的作用及教师对教材的...
- 安琳
- 关键词：教师信念教学行为教师发展
- 文献传递
