孟占格
- 作品数：18 被引量：10H指数：2
- 供职机构：邢台学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金邢台市社会科学规划项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
- 文化渗透对河北省大学英语课堂有效教学的促进作用
- 2019年
- 大学英语教学的效果一直是各大高校与一线教师的关注重点。长期以来,由于生源、师资力量、师生比及教师自身能力能等因素,河北省高校、尤其是地方高校的大学英语教学水平有限,尽管近年来通过各方的共同努力,大学英语课堂教学效果有所改善,但仍有提升的空间。从文化渗透和有效教学两方面研究了大学英语教学效果提高的途径,试图为大学英语教学进一步改革提供方向。
- 李楠李楠
- 关键词：大学英语有效教学文化渗透
- 英语课堂“听”行为的文化考察和课堂引导被引量：1
- 2017年
- 英语课堂"听"行为实际是一种文化表现形式,蕴含着多种文化内涵。对于英语课堂"听"的行为可以从道德规范、师生关系、生生关系、语言交流、学科教学等文化层面来考察和引导,从而促成英语课堂对"听"的尊重,端正英语课堂"听"的态度,引导学生英语课堂"听"的姿势,促进师生英语课堂交流"听"的反思,调整英语课堂"听"的方式。
- 孟占格杜淑萍
- 关键词：英语课堂课堂引导
- 论以职业能力培养为导向的大学英语教学
- 2016年
- 英语做为一门大学必修课，同时大学生还面临着四六级的压力，可以说英语在大学教学中起到了举足轻重的作用，大学英语教育逐渐从正规化向实用化发展,传统的大学英语教育以考试为导向，过度重视学生的应试能力，而忽略对学生听，说，读，写，译这几个语言综合能力的培养，忽视了对学生职业能力的培养，造成教育与职业方面的脱节。本文针对大学英语教学中存在的这些种种问题，对大学英语教学改革提出一些设想以及改革方向，以促进大学英语教学改革，倡导以职业能力培养为导向的大学英语教学。
- 孟占格
- 关键词：大学英语
- 归因视角下的大学英语自主学习模式的培养
- 2014年
- 英语教学模式已由探讨教师如何教变为学生如何学,教学重点从传授学生语言知识到转变为学生运用语言知识的技能。因此,自主学习模式的培养便成为从根本上改善大学英语教学成效的关键。从成败归因的角度探讨如何进行大学英语自主学习模式的培养。
- 孟占格
- 关键词：自主学习模式外语学习过程教学成效ZIMMERMAN学业成就学业成功
- 教师教育专业学生英语职业能力的培养
- 2015年
- 随着经济与社会的发展,用人单位对个体英语职业能力的需求以及个体的英语职业能力的相对不足使在校生英语职业能力的培养成为必然。应用型本科院校,其宗旨是服务经济与社会。因此,英语职业能力的培养是其育人体系中不可或缺的一部分。以邢台学院为例,探讨如何在实践教学中实现英语职业能力的培养。
- 孟占格
- 关键词：教师教育专业
- 大学英语实践教学中学生职业能力的培养
- 2017年
- 大学英语作为一门公共基础课程，是为提升大学生职业能力而服务的。我国高等教育的办学方针是“以服务为宗旨，以就业为导向”，主要目标为培养高素养、有能力的人才而努力。文章从大学英语实践教学的各个方面入手，针对大学英语实践教学中学生职业能力的培养进行深刻的探讨。
- 孟占格
- 关键词：大学英语实践教学
- 成败归因对非英语专业学生自主学习能力的影响
- 英语的重要性在当今社会已体现的越来越明显;怎样学好英语亦已成为现代人们所关注的重大问题之一。因此，我们的大学外语教学应以培养学生自主运用英语语言的能力为目的，努力培养大学生的自主学习英语的能力;从而培养他们终身学习英语的...
- 孟占格
- 关键词：归因
- 罗伯特·弗罗斯特诗歌《未选择的路》赏析
- 2013年
- 罗伯特·弗罗斯特的名篇《未选择的路》脍炙人口,表达了诗人独特的人生感受及其深邃的哲学思想,本文对弗罗斯特进行介绍,从语言视角以及诗歌所蕴含的寓意方面对该诗进行分析,挖掘其丰富内涵和深刻含义。一、罗伯特·弗罗斯特罗伯特·弗罗斯特（1874一1963）是美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一,四次获得普利策奖,并被许多大学聘为驻校诗人。
- 赵清丽孟占格
- 关键词：《未选择的路》诗歌哲学思想语言视角
- 教师专业化发展与大学英语实践教学被引量：1
- 2017年
- 当前,教师专业化是教师教育改革的趋势,亦是国际潮流。从时间阶段来看,教师专业化发展可分为职前的专业培养(在校师范生的专业培养)以及职后的专业发展(职后的继续教育以及教育实践中不断反思专业能力的进一步改善与提高)两部分。就职前的专业能力培养,具体到大学英语教学,应着力培养:学生的英语语言的运用能力及中西融会贯通的人文知识的积累;自主学习能力;以及反思与创新能力等。
- 孟占格
- 关键词：教师专业化发展大学英语实践教学
- 基于就业导向的大学英语ESP教学改革研究被引量：5
- 2016年
- 大学英语作为大学教育的一门基础课程,一直以来备受教育界关注,大学英语是每所大学都要开设的课程,但其授课效果却显得差强人意。因而要对大学英语授课进行改革,在有效服务于专业学习的同时,有效帮助学生更快地适应社会需求,即以就业为导向、促进专业课程学习的大学英语ESP教学改革研究。
- 李楠孟占格
- 关键词：就业大学英语ESP教学
