孙静梅
- 作品数：6 被引量：16H指数：2
- 供职机构：华中师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理更多>>
- 论李维渤教授对我国声乐理论的贡献——为纪念李维渤教授诞辰85周年而作兼对其两本声乐理论译著的述评被引量：1
- 2009年
- 中央音乐学院声乐歌剧系的李维渤教授（1924-2007）离开我们已两年了，对于他的离去，我们无不为之感到痛惜。他不仅在声乐教学上硕果累累，而且一生还致力于声乐理论的研究工作，特别是他把西方最前沿的声乐理论研究成果源源不断地翻译介绍给我们国内声乐界，为我国的声乐理论建设贡献弥巨。在其众多的声乐理论译著中，以歌唱机理与技巧研究方面的集大成者威廉·文纳所著（Wimam Vennard，1909～1971）的《歌唱——机理与技巧》和弗·兰皮尔蒂（Lamperti·Francesco，1813—1892）等所著由译者李维渤教授命名的《嗓音遗训》最具有其代表性，
- 陈岭孙静梅
- 关键词：声乐理论译著声乐教学
- 神秘主义背景下的德国浪漫主义音乐理念被引量：1
- 2009年
- 在19世纪初的欧洲浪漫主义艺术思潮中,德国浪漫主义具有最浓厚的神秘主义色彩,这表现在德国浪漫主义艺术的各个方面,在音乐理念上尤其如此。德国浪漫主义的音乐理念深刻地影响了德国浪漫主义音乐以及其它艺术,成为了浪漫主义追求的完美典范和至高境界,因而使德国浪漫主义音乐创作达到了人类音乐史上的一个高峰,对现代音乐产生了巨大和深远的影响,成为了后人不断学习和创作的思想资源和灵感源泉。
- 孙静梅唐碧蓉
- 关键词：神秘主义德国浪漫主义音乐理念
- 西方音乐美学史上的两次重大转折：卢梭与尼采被引量：1
- 2008年
- 浪漫主义音乐和现代主义音乐是西方音乐文化史上的两个重要时期。浪漫主义之父卢梭的一些音乐美学思想可以看作是西方音乐美学从古典主义向浪漫主义音乐美学转变的一种过渡形态。正是卢梭在继承西方古典主义音乐美学的基础上进行了新的突破,从而为浪漫主义音乐美学奠定了思想基础。同样,审美现代主义之父尼采的音乐美学思想也可以看作是浪漫主义音乐文化向现代主义音乐文化转变的一个转折点,正是尼采在继承浪漫主义音乐美学思想的基础上,创立了审美现代主义的音乐美学思想,从而为现代主义音乐文化的产生奠定了思想基础。因此,从这个意义上来说,卢梭和尼采可以看作是西方音乐美学史上的两个重要转折点。
- 孙静梅陈学东
- 关键词：音乐美学浪漫主义卢梭尼采
- 展示城市文化的一张艺术名片——武汉市吉庆街街头音乐表演形式的分析被引量：4
- 2006年
- 孙静梅
- 关键词：音乐表演表演形式街头音乐说唱音乐艺术
- 本土音乐文化视域下高师钢琴民族音乐教学探析——以郭志鸿《云南民歌五首》为例被引量：8
- 2014年
- 在全球化愈演愈烈的今天,本土音乐文化受关注和重视的程度越发减弱,面临着如何继续生存的问题。本文尝试在高师钢琴教学中将中国钢琴作品的教学与民族音乐有机结合,以郭志鸿《云南民歌五首》为例,通过对曲谱的分析启发学生从谱面及相关资料的研究中辨识其所汲取的民族音乐素材,然后再认知这些民族音乐素材在乐曲中是如何运用和发展的,最后再逐一解读这些民族音乐品种所蕴藏的文化内涵,希望能为后续的研究提供一些借鉴,为传承和推动本土音乐文化的发展贡献一份绵薄之力。
- 刘珂孙静梅
- 关键词：本土音乐文化高师钢琴教学民族音乐
- 论心理因素在中小学生歌唱学习中的作用被引量：1
- 2007年
- 在中小学的音乐教学中,唱歌教学是最基本的教学内容。歌唱作为人的一种活动实践,它是在人的生理和心理的作用下进行的。心理诸因素对中小学学生的歌唱学习有较大的影响和制约,歌唱时的生理机能状态也需要一定的心理调控。过去的中小学音乐教师往往比较重视音乐知识的传授和歌唱发声技能技巧的训练,而忽视对学生歌唱心理调控能力的培养。本文将歌唱心理的一般知识同中小学的唱歌教学实际相联系,着重论述中小学唱歌教学中几个重要的心理因素,分析这些心理因素对学生歌唱学习的影响和作用,以提高中小学音乐教师唱歌教学的能力。
- 孙静梅
- 关键词：唱歌教学歌唱心理
