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孙景余

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:河北农业技术师范学院更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 2篇招生
  • 2篇招生制度
  • 2篇农业
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇修制
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职教中心
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育体系
  • 1篇生源
  • 1篇生源特点
  • 1篇师院
  • 1篇农科
  • 1篇农科类
  • 1篇农科类专业
  • 1篇农科专业
  • 1篇农业教育

机构

  • 6篇河北农业技术...

作者

  • 6篇孙景余
  • 3篇孟令臣
  • 2篇赵香兰
  • 2篇赵宝柱
  • 1篇袁贵礼
  • 1篇张福喜
  • 1篇张国祥
  • 1篇李守刚
  • 1篇郭守华

传媒

  • 4篇河北农业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇高等农业教育

年份

  • 1篇1998
  • 2篇1996
  • 1篇1995
  • 2篇1991
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
适应生源特点改革招生制度和教学安排
1991年
本文针对高考统招和农中对口升学两类学生的不同特点,提出了农技师院招生方法和教学安排的几条改革对策。
张国祥孙景余郭守华孟令臣徐海
关键词:生源特点教学安排招生制度
全文增补中
建立河北省高等职业教育体系中若干问题的探讨
1998年
对建立河北省高等职业教育体系的依据和原则进行了详细论述。认为河北省高等职业教育的战略重点应突出三个保证:保证产业结构的调整和重点项目对人才的需要;保证河北省“两环开放带动”战略对人才的需要;确保农村对高职人才的需要。提出了河北省高等职业教育的培养目标、课程体系、发展规划和发展途径。简要探讨了河北省高等职业教育管理体制及有关政策。
李守刚孙景余赵香兰袁贵礼贾剑芳孟令臣
关键词:高等职业教育教育体系
从职业中学专业发展走向谈我院的专业建设被引量:1
1996年
调查分析了河北省职业中学专业发展走向及对师资的需求状况。提出了农技师院调整传统专业、拓展其内涵外延、扩大专业口径,适时增设一些符合职业中学需要的新专业,全面推行主辅修制的基本设想和建议。
赵宝柱孙景余赵香兰
关键词:主辅修制
全文增补中
农业高师院校对口招收有实践经验青年入学的思考
1995年
我院从1985年开始试行两类生源并存的招生体制,既招收参加全国统考的普通高中毕业生(以下简称普中生),又对口招收有实践经验的优秀农职中毕业生(简称农中生),以探索高等师范院校毕业生通往基层农业教育第一线的路子。十年采,在农学、果树、畜牧兽医等专业共招收对口生2369人,占招生人数的58.1%。 本文试从两类生源的素质比较入手,就对口招生的可行性、存在问题及进一步完善这种招生制度提出浅见。我们认为,对口招收有实践经验的青年入学,对于改革普通高等农业院校招生制度,为基层培养实用科技人才,有一定的借鉴作用。 一、两类生源素质的比较 为了摸清两类生源学生的素质和特点,为改革招生制度提供科学依据,我们对两类生源的学习情况、智能结构、从业准备、实践能力、科研水平等方面进行了调查研究。 (一)两类生源学生相同学科高考成绩的比较 为了摸清两类生源文化素质的差异,我们调查了两类生源语文、政治、数学三科统一高考的成绩。调查结果表明:农中生源的高考成绩明显低于普中生源的成绩,且这种差异随招生年份而逐渐加大。园艺系果树专业连续三届三科总成绩86级相差5.
孟令臣孙景余张福喜
关键词:高师院校招生制度河北农业农业教育高等农业院校果树专业
县级职教中心农科类专业现状分析与对策思考被引量:1
1996年
县级职教中心农科类专业现状分析与对策思考孙景余,赵宝柱受诸因素的影响,近年来县级职教中心的一些直接为农服务的专业,也和全国农校专业一样,在办学过程中遇到了前所未有的困难,这既阻碍了职教中心的健康发展,又降低了县级职教中心为农服务的力度。为准确了解县级...
孙景余赵宝柱
关键词:农科类专业县级职教中心专业教师农科专业立体农业办学活力
对提高农业师范院校教育学课教学质量的几点看法
1991年
近几年来,由于中等农职业技术学校的不断涌现,培养其专业课师资的主要任务,已经历史地落在了高等农业院校的肩上。随着形势的发展,全国相继成立了11所农业技术师范院校,许多高等农业院校也成立了农业教育系或农业教育专业,以满足中等农职业学校对专业课师资的需求。教育学做为农业技术师范院校的主要专业课之一,对农业师范生掌握教育科学的基本理论和基本技能,培养学生热爱农业教育事业的专业思想。
孙景余
关键词:教育学课课程教学教学质量教师素质教材建设教学改革
全文增补中
共1页<1>
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