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孙晓山
作品数:
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供职机构:
江阴市华士实验小学
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合作作者
陶雨晴
江阴市华士实验小学
孙欣源
江阴市华士实验小学
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江阴市华士实验小学
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江阴市华士实验小学
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江阴市华士实验小学
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点燃学生心中的诗情——《长征》教学设计
2004年
尊崇文本的价值取向,综合运用课内外学习资源,以读为本,让学生通过自主、合作、探究的学习,获得对文本的感悟和情感体验,并形成语感,从而实现语文实践能力的提高与审美品味的提升,让学生喜爱语文。
孙晓山
关键词:
《长征》
语文
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人文素养
教学设计
“画”出人物外貌来
2005年
孙晓山
关键词:
简笔画
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长句
挫风景于笔端 绘图画在眼前——小学生写景习作谈
2005年
写景是小学阶段习作训练中的一项重要内容。如何写景呢?我国宋代文学家苏轼评唐代诗画家王维的诗说:“味摩诘之诗,诗中有画。”(王维,字摩詰)其中“诗中有画”道出了写景的玄机,即写景贵在通过语言文字的叙述,“绘”一幅栩栩如生的图画在读者的眼前。下面,笔者试从三方面谈一些写景习作的浅见。
孙晓山
关键词:
习作训练
写景
图画
小学阶段
小学生
如何把握中职物理教学中对学生能力的培养
2011年
中职物理教学肩负着为专业课教学服务的重任,不仅仅需要知识的讲授,更重要的是帮助学生建立起正确的分析思考方法,也就是应该更加重视学生能力的培养。但对于中职学生需要培养什么样的能力,如何在课堂教学中正确实施这样的问题,却并不一定在每一位中职物理教师心中有一个清晰的认识。本文结合自身中职物理教学实践,对这一问题进行一些分析思考,并提出相应的措施,真诚希望同广大中职物理教师进行交流。
孙晓山
关键词:
物理教学
中职
教学服务
课堂教学
教学实践
“导”出精彩 “游”出惬意——《记金华的双龙洞》教学设计
2005年
孙晓山
关键词:
《记金华的双龙洞》
教学设计
语文实践活动
生命活力
个性语言
思维发展
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