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孙明

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：位育中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇知识
  • 2篇教育
  • 2篇科技教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇性别特点
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇学校科技教育
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活
  • 1篇提高全民素质
  • 1篇青少年
  • 1篇教育思想
  • 1篇科技知识
  • 1篇科学知识
  • 1篇课程
  • 1篇课程综合
  • 1篇课程综合化

机构

  • 3篇位育中学

作者

  • 3篇孙明

传媒

  • 2篇教育学报
  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 3篇1999
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
科技教育与化学新教材被引量：2
1999年
在高速发展、高科技的当今社会，我国教育目标是提高全民素质，科技教育的目的就是提高公民科技素养。课程教材是学校教育的关键之一。化学新教材（上教版）把学科知识、理科综合意识、ＳＴＳ教育融合在一起，突出了科学在社会中的应用。本文就此谈几点看法。一、科技教育...
孙明
关键词：科技教育化学新教材科学知识课程综合化社会生活教育思想
提高青少年科技素养的途径与方法研究(下)被引量：4
1999年
孙明
关键词：课外兴趣小组选修课学校科技教育提高全民素质科技知识性别特点
提高青少年科技素养的途径与方法研究(上)被引量：9
1999年
本文结合研究对象，依据研究目的，利用自行编制的科学问题对一所普通中学的初中二年级及高中二年级学生进行调查，采用无记名方式，保证了答卷的客观公正性。通过对调查结果的统计，得出学生所选各项答案的百分率。从科技知识，科技兴趣及意识，科学态度及责任，当前青少年获取科技知识的主要途径及方法等视角，对统计结果进行了分析，透视出目前中学生科学素养的发展水平，揭示了存在的问题，同时，立足于学校、社会、家庭三个层面，进行对策研究，为寻求提高青少年科技素养的途径与方法提供一定的依据。
孙明
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