孙建波
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：广西财经学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 基于大学生能力培养的情境式教学策略探讨——以《中国近现代史纲要》为例被引量：1
- 2010年
- 从情境教学的功能和历史学科的特征来说《,中国近现代史纲要》课程利用情境教学培养大学生能力是可行的。在教学过程中,让学生亲自创设情境并进行教学,有助于提高课程吸引力和培养学生能力。
- 孙建波
- 关键词：中国近现代史纲要情境教学
- 谈现代信息技术在“中国近现代史纲要”课教学中的应用被引量：1
- 2008年
- 现代信息技术对于创新历史教学具有作用。从提高“中国近现代史纲要”教学效果的角度来说,合理运用信息技术可以拓展教学内容的广度和深度;通过创设特定历史教学情境,能够增强学生对历史的直观认识和形象体验感,调动学生的参与热情,激发学生的思维兴奋点。
- 孙建波
- 关键词：现代信息技术中国近现代史纲要教学
- 关于增强“中国近现代史纲要”课教学实效性途径的思考被引量：1
- 2013年
- 学生满意度问卷调查分析显示,目前"中国近现代史纲要"课教学整体上基本得到了学生的认可,但在"师生交流"、"教学内容联系现实、贴近学生"、"史论有深度"和"课堂互动氛围"四个方面存在突出问题。进一步增强"中国近现代史纲要"教学的实效性,当在教学管理、师资队伍建设、教学内容设计、教学技巧方法四个方面作有针对性的努力。
- 孙建波
- 关键词：教学实效性学生满意度中国近现代史纲要
