孙卫华
- 作品数：29 被引量：26H指数：3
- 供职机构：北京市朝阳区教育研究中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 推进北京市朝阳区校园足球发展的实践研究被引量：1
- 2019年
- 校园足球的开展引起了全社会的关注,然而在学校开展校园足球活动中有很多实际的问题。例如足球文化的缺失、足球活动场地匮乏和足球专业师资的不足等问题严重影响着校园足球的健康开展。通过北京市课题“推进校园足球发展的对策研究”全面推进校园足球工作,采用如“学科融合助力足球文化建设”现场会、《阳光足球》地方教材编写、出版《校园足球教法学法集》《朝阳区优秀足球教学设计汇编》、制作140节微课等方式帮助学校解决实际困难,取得了良好的成效。
- 孙卫华刘畅闫毅
- 关键词：校园足球小场地
- 抢圈训练法在高中足球模块选修教学中的设计与运用(上)
- 2021年
- 在高中足球模块选修教学中,通过设计抢圈练习可以提高学生对球的控制能力,再加上进攻方向及球门的设计,使学生在控球上更加专注。简单的抢圈练习,可以提高球员在压力下的传接球和摆脱创造传球路线等能力,而复杂的抢圈练习,则可以提高球员在特定场景下的实战能力、快速决策能力、决策的合理性及决策转化为动作执行的效率的能力,还可以将专项体能融入练习之中。因此,抢圈是培养聪明球员的一个非常有效的训练方法,可以在教学中推广运用。
- 张希武徐惠孙卫华
- 基于核心素养的体操横箱分腿腾越的单元设计与实施
- 2019年
- 一.设计思路从跳山羊到面对加长加宽的跳箱,学生心理的恐惧感就会倍增。为了帮助学生克服心理障碍,成功完成过箱,本单元教学设计采取翻转课堂的方式,利用微课,让在教学过程中因过箱过程较快,学生无法清楚观察到的助跑、踏跳、提臀分腿、推手动作过程得以解决。促进学生对动作技术和动作原理的理解和对运动技能的掌握。
- 刘小园孙卫华
- 关键词：体操
- 体育教师如何有效开展“云课堂”教学——2020体育教师专项扶贫活动云端开讲
- 2020年
- 2020年一场疫情使我们的教学形式发生了变化,很多地区开展了云课堂(网络教学)的工作。但是我们也发现很多地区的云课表里没有体育这个学科,体育教学难道不能开展云课堂?如何有效开展体育学科的云课堂教学呢?我们借助教育部专项扶贫项目(助力澜沧)做了大胆的尝试,经过30次云课堂教学和5次云教研活动,取得了一定的经验与大家分享。
- 孙卫华
- 关键词：体育教师
- 中考体育的考试内容和形式比分值更重要——从云南省中考体育方案谈对中考体育改革的思考被引量：5
- 2020年
- 云南省中考体育100分引起了广泛热议,2020年10月考试方案正式发布,让我们看到了完全不同的评价方式,笔者凭借10年教学和15年教研工作经验,并结合在云南支教的所见所闻,对中考体育的改革提出建议。
- 孙卫华
- 关键词：体育中考
- 北京市朝阳区奥林匹克教育的实践与反思被引量：2
- 2021年
- 奥林匹克运动不仅仅是竞技,它是一种精神、一种文化更是一种教育。北京市朝阳区有其独特的地理位置,亚运村、奥运村和奥林匹克公园都坐落在朝阳区,朝阳区也是最早开展奥林匹克教育的行政区域。“分享奥林匹克”是朝阳区奥林匹克教育的主题,如何有效地开展奥林匹克教育活动,朝阳区做了大胆的探索。
- 孙卫华黄丽娜刘娓楠刘畅刘萌
- 关键词：奥林匹克体育教育
- 北京市朝阳区体育教学实效性的调查研究
- 2019年
- 2011年教育部颁布的《关于大力推进教师教育课程改革的意见》中,提到把教学改革作为教师教育课程改革的核心环节,提高教学效率。本文通过对北京市朝阳区中学体育教师以及学生展开问卷调查,通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,了解目前体育教学的情况,找出体育教学中存在的问题,积极探索课堂教学的方法体系,为提高体育教学实效性提供行动指南,全面提升学生身体素质。
- 孙卫华吴建美侯雪萌
- 关键词：体育教学实效性
- 例析课题研究实施的策略与推进方式--以《中学体育与健康类校本课程的开发与实施》课题为例
- 体育与健康类校本课程是学校广泛采用的校本课程内容,因为对学校来说操作相对简单,又深受学生喜爱.但是教师缺乏对校本课程开发与建设的理解与把握,造成了课程多但是含金量低的实际情况.作为体育与健康学科教研员,希望通过课题引领广...
- 孙卫华
- 关键词：中学体育校本课程教学改革
- 基于核心素养的体能核心力量单元设计与实施被引量：4
- 2019年
- 体能模块是高中新课标中规定的必修内容,本单元三节课通过建立一个由了解、体验到掌握、感受再到运用、创造的学习过程,让学生对核心力量练习有一个全面的认知,同时掌握多种核心力量练习的方法,会使用不同的器材进行练习,不光"知其然",还能够"知其所以然"。最终可以自创动作,自主练习,达到健康行为的自我构建。
- 刘萌孙卫华
- 区校协同下特色体育课程的整体构建与实施
- 以"学校自主、区校互动、协同创新"为区校协同理念,通过1个课题和1个项目来实现区域特色体育课程的整体构建,并在区域内全面实施,边开发边实验,边实验边调整,使区域内的学校逐渐形成本校的体育特色,做到"一校一特色、一课一峥嵘...
- 孙卫华刘畅刘娓楠吴建美唐帅杰
- 关键词：中学体育课程设置
