姚玉霞
- 作品数：12 被引量：35H指数：5
- 供职机构：首都医科大学附属北京潞河医院更多>>
- 发文基金：北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 互换式技能培训在消化内科教学中的应用被引量：5
- 2018年
- 目的探讨互换式技能培训模式在消化内科腹腔穿刺术、鼻饲术、三腔二囊管置管术临床技能教学中的应用。方法选取首都医科大学2012级五年制临床医学实习医生60名,随机分为两组,A组为实验组:2人1组,互换操作及纠错点评,15组学生完成后,由教师进行总结及点评。B组为对照组:学生依次在模型操作,教师一对一辅导点评。比较两组的考试成绩、学习效率、教师授课时间、两组学生对授课方式的满意度。结果两组考试成绩差异无统计学意义(P>0.05)。从开始授课、课上独自操作及课后强化练习A组花费的时间少于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。同一教师平均对每位学生的培训时间A组小于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生授课满意度,课堂掌握情况比较差异无统计学意义(P>0.05),而A组学生的学习兴趣、对教师的授课满意度、对教学模式的满意度、学习积极性及主动性等均高于B组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论消化内科技能教学中采用学生互换式技能培训模式可有效提高学习效率和课堂满意度,减少临床教师授课时间,值得推广。
- 郭雅丽徐宝宏姚玉霞郐大余韩芳
- 急性上消化道出血患者最佳内镜诊疗时机的临床研究
- 目的:探讨静脉曲张及非静脉曲张急性上消化道出血患者急诊胃镜的最佳诊疗时机。方法:对我院上消化道出血绿色通道收治的485名患者,进行回顾性分析,急诊内镜340人,根据急诊胃镜检查时间划分为两组,入院≤12h检查患者作为A组...
- 姚玉霞徐宝宏罗伟郭雅丽郐大余辛莘宋丽陈万臣李亚强
- 文献传递
- 自身免疫性胃炎并发胃部多发神经内分泌瘤病例分享
- 姚玉霞徐宝宏
- 术前外周血NLR、PLR、RDW水平检测对结直肠癌早期诊断的应用价值被引量：5
- 2022年
- 目的探讨术前外周血中性粒细胞和淋巴细胞比值(NLR)、血小板与淋巴细胞比值(PLR)、红细胞分布宽度(RDW)水平检测对结直肠癌早期诊断的应用价值。方法选取2018年1月—2019年12月本院122例结直肠癌作为结直肠癌组,另取同期我院体检健康者87例作为对照组。比较不同人群NLR、PLR、RDW水平,并分析NLR、PLR、RDW对结直肠癌的诊断价值。结果结直肠癌组NLR、PLR、RDW水平均高于对照组(P<0.01)。结肠癌患者NLR、PLR高于直肠癌患者,RDW低于直肠癌患者(P<0.01)。NLR、PLR、RDW水平比较:TNMⅠ~Ⅱ期患者<Ⅲ期患者<Ⅳ期患者(P<0.05)。受试者工作特征曲线分析显示,NLR、PLR、RDW及三者联合诊断结直肠癌的曲线下面积分别为0.762、0.794、0.782、0.867,敏感度分别为70.49%、72.95%、68.03%、90.16%,特异度分别为69.67%、74.59%、72.95%、85.25%。结论NLR、PLR及RDW联合检测可有效提高结直肠癌诊断率。
- 陈万臣辛莘郭雅丽姚玉霞郐大余宋丽徐宝宏
- 关键词：结直肠肿瘤红细胞分布宽度
- 探讨PBL和CBL教学模式在消化系统疾病整合教学中的应用被引量：8
- 2018年
- 探讨以问题为基础(PBL)和以案例为基础(CBL)的教学模式在"以器官系统为基础,以疾病为中心"消化系统疾病教学改革中的应用效果。选取首都医科大学临床医学专业2012级(定向)本科生40名,按照随机数字表法分为两组,包括试验班20名、普通班20名。试验班实施PBL和CBL教学模式,普通班实施以传统教学模式(LBL)课程教学,课程结束后比较试验班与普通班在临床医学理论课、五站式考核成绩的差异。结果显示:试验班与普通班的理论考试成绩无统计学意义,成绩的优秀率具有统计学意义(P<0.05),反映临床能力的5站式考核,除查体外均具有统计学意义(P<0.05)。PBL和CBL教学模式在"以器官系统为基础,以疾病为中心"消化系统教学改革中效果显著。
- 郐大余辛莘高春霞郭雅丽姚玉霞宋丽罗伟许文静李亚强陈万臣徐宝宏
- 关键词：医学教育模式以疾病为中心
- 消化道压迫止血球囊组件
- 本实用新型公开了一种消化道压迫止血球囊组件，包括导管、可充气膨胀球囊、所述球囊固定于远端并与其内部相连通的第一管、用于抽吸球囊处血液的第二管；所述第一管和所述第二管的近端伸出所述导管；所述第一管可操纵轴向移动地套设于所述...
- 姚玉霞
- NLR、PLR、RDW检测在结直肠癌诊断、预后评估中的研究被引量：9
- 2021年
- 目的分析中性粒细胞计数与淋巴细胞计数比值(NLR)、血小板计数与淋巴细胞计数比值(PLR)及红细胞分布宽度(RDW)检测在结直肠癌诊断、预后评估中的应用。方法收集本院2012年1月至2014年12月收治的120例结直肠癌患者设为结直肠癌组;另外收集行肠镜活检确诊为结直肠癌相关癌前病变者将其分为结直肠息肉组(n=25)例、炎症性肠病组(n=28)例;同时选取同期体检的132例正常者为正常对照组。比较NLR、PLR及RDW在各组间表达情况,计算不同检查对结直肠癌患者的诊断价值。记录结直肠癌患者在随访时间内预后生存情况,采用多元Logistic回归分析影响结直肠癌患者预后生存的危险因素。结果结直肠癌组NLR、PLR及RDW水平明显高于结直肠息肉组、炎症性肠病组及正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结直肠息肉组NLR、PLR及RDW水平与炎症性肠病组比较差异无统计学意义(P>0.05)。NLR、PLR及RDW三者联合(串联)的敏感性、准确性均高于任何指标单一检测,差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归模型分析显示:组织分型为低分化、TNM分期处于Ⅲ、Ⅳ期、有淋巴结转移、NLR、PLR及RDW水平异常升高表达为影响结直肠癌患者预后生存的危险因素(P<0.05)。结论 NLR、PLR及RDW检测结直肠癌具有一定诊断价值,其水平变化与患者预后具有一定相关性,临床工作者加强对其指标检测,具有一定借鉴作用。
- 陈万臣辛莘郭雅丽姚玉霞郐大余宋丽徐宝宏
- 关键词：NLRRDW结直肠癌
- 双重抗血小板治疗并发上消化道出血72例被引量：6
- 2012年
- 抗血小板药物可显著减低动脉粥样硬化性心脏病及其高危人群的不良心血管事件，2006年美国食品药物管理局（FDA）建议经皮冠状动脉介入治疗（PCI）植入裸支架术后联用氯吡格雷和阿司匹林至少4周，而药物涂层支架植入术后双重抗血小板治疗至少12个月，与其相关的上消化道出血发生率也明显增加，国内外对PCI术后双重抗血小板患者联合应用质子泵抑制剂（PPI）的研究较多，
- 姚玉霞徐宝宏李静高春霞
- 关键词：冠状动脉疾病胃肠出血
- “六位一体”教学模式在消化内科临床教学中的应用效果
- 2020年
- 目的探讨“六位一体”教学模式在消化内科临床教学中的应用效果。方法选取2015年9月~2018年6月首都医科大学临床医学(远郊区定向)五年制本科生为研究对象进行回顾性分析,按照教学模式的不同分为实验组和对照组,每组各50例。对照组采用传统教学模式,实验组采取“六位一体”教学模式。比较两组实习生的临床教学效果。结果实验组实习生的出科考试通过率、问诊成绩、体格检查成绩、病历书写、辅助结果判读、交待病情、开具医嘱和技能操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“六位一体”教学模式应用于消化科教学,能激发学生学习的主动性,提高学习成绩,增强学生对知识掌握及提高临床综合能力,有望进一步完善和推广。
- 姚玉霞徐宝宏郭雅丽辛莘宋丽郐大余
- 关键词：教学模式临床教学
- 食管静脉曲张出血合并急性胰腺炎一例
- ＜正＞患者男性,53岁,因呕血伴黑便1天于2006年9月入院。患者于1天前呕暗红色血液及血凝块约500 ml,排柏油样稀便约150 ml,伴头晕、心悸,无烧心、反酸、腹痛等,于当地卫生院止血治疗（具体不详）,疗效欠佳,以...
- 姚玉霞徐宝宏
- 文献传递
