唐红娟
- 作品数：13 被引量：19H指数：2
- 供职机构：西藏民族大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 课堂教学中的情绪调节及心理暗示机智被引量：2
- 2011年
- 课堂教学是学校教育的根本,是教育活动的核心。教学目标的达成有80%以上需要在课堂中实现,课堂教学的效果和教学管理的有效性密切相关,师生积极地互动交流在教学管理中扮演着非常重要的角色,增进师生在教育、教学过程中的情感关系,满足学生成长发展的情感需求,是科学的现代教育的基本追求之一。
- 唐红娟
- 关键词：课堂教学心理暗示情绪调节机智教学管理教育活动
- “压力—和谐”模式下的“自主创新”学习——藏族大学生“自主创新”学习的研究及探讨被引量：3
- 2013年
- 受各方面因素影响,藏族大学生在"自主创新"学习方面表现较弱,不适合目前所倡导的完全自主式的学习培养模式。根据藏族大学生特点,提出了"压力—和谐"模式下的"自主创新"学习,并对此进行了研究和探讨。
- 王德芳雷永生唐红娟
- 关键词：藏族大学生自主创新
- 高职学生自我价值感及社会适应性培养研究被引量：2
- 2012年
- 在职业教育中,学生的自我价值感及社会适应性程度对其以后的人生发展及社会表现至关重要。文章从高职院校人才培养的特殊性和重要性出发,根据调查结果呈现了当前我国高职学生自我价值感和社会适应性的现状,并从心理学角度提出了比较可行的培养策略。
- 唐红娟
- 关键词：高职学生自我价值感社会适应性
- 基于心理学科教学的藏族大学生自主创新学习研究被引量：1
- 2013年
- 大学生自主创新学习是自主学习与创新学习的有机统一。本文结合心理学科教学,了解藏族大学生自主创新学习状况,探讨了如何有效实现藏族大学生自主创新学习的方法。
- 雷永生王德芳唐红娟
- 关键词：藏族大学生自主创新学习心理学教学
- 自主创新学习在《实验心理学》课程中的落实
- 2012年
- 大学阶段的学习与中学阶段的学习,在目的、内容、方法、途径方面有很大的差异。大学学习应该是自主创新的学习,充分体现学习者的自主能动性,更有利于把知识转化为能力,其目标更多指向未来的工作需求。自主创新学习在《实验心理学》课程中的落实情况,可为大学生培养自主创新的学习能力提供借鉴。
- 唐红娟
- 关键词：实验心理学自主创新学习
- 社会情感能力对大学生社会适应能力的影响:领悟社会支持与积极应对的链式中介
- 2024年
- 为了探讨大学生社会情感能力对社会适应能力的影响及领悟社会支持和积极应对在两者之间的链式中介作用,采用大学生社会情感能力量表、领悟社会支持量表、积极应对方式量表和社会适应能力诊断量表对374名大学生进行问卷调查。结果发现:(1)大学生的社会情感能力、社会适应能力、领悟社会支持和积极应对方式均两两显著正相关;(2)大学生社会情感能力显著正向影响社会适应能力;(3)领悟社会支持和积极应对在大学生社会情感能力与社会适应能力之间均起部分中介作用;(4)领悟社会支持和积极应对在大学生社会情感能力与社会适应的关系中构成链式中介。研究扩充了社会情感能力影响学生社会适应能力的研究机制,同时为提升大学生的社会适应能力提供启示。
- 唐红娟张丽楠
- 关键词：社会适应能力领悟社会支持大学生
- 心理学教学中师范生教师职业素养培养思路与实践被引量：1
- 2012年
- 对于师范专业的学生来讲,本科四年的系统专业学习已经为其参加工作做好了专业知识的储备,但在他们跨入职场之前,教师职业素养的培养也非常重要,属于职前教育的重点内容之一。心理学课程为师范生把专业知识有效应用于工作实践,帮助师范生尽快地进行角色转换,适应教师工作需求起到了铺路架桥的作用,尤其体现在教师素养的培养落实上。文章把教师职业素养理解为三个层面素养的培养:教师职业角色认同、心理学知识与教育场景的对话能力、教师职业技能获得,从多年的大学心理学教学实践及中学教学经历出发分析,心理学教学中师范生的教师素养培养思路与实践落实。
- 唐红娟
- 关键词：心理学教师职业素养
- 藏汉大学生汉语言能力前瞻记忆实验研究被引量：1
- 2010年
- 采用实验室研究范式,以两位数字为实验材料,以内地某民族高校大学生为被试,探讨了汉语言能力对其前瞻记忆的影响。研究结果(:1)汉语言能力对第一母语为藏语的被试前瞻记忆有显著影响。(2)前瞻记忆任务难度对被试的前瞻记忆有显著影响,特别是对汉语言能力弱的被试,由于在完成任务中不能很好地理解任务及其完成程序导致前瞻记忆成绩显著低于汉语言能力强者。汉语言能力和任务难度之间存在着交互作用。
- 唐红娟
- 关键词：前瞻记忆
- 大学课堂中自我和谐认知与社会适应性渗透教育被引量：6
- 2011年
- 大学阶段是大学生社会化的重要阶段,其自我和谐认知与社会适应性的培养非常重要,关系着其以后的生活和工作质量。课堂是大学生提升自我的主要途径,课堂教育中自我和谐认知与社会适应性教育的渗透可以在学生的适应性培养方面扮演重要角色。
- 唐红娟
- 关键词：社会适应性大学课堂心理学渗透教育
- 教师补位提升西藏地区在学儿童社会适应水平
- 2023年
- 在我国西藏,学龄儿童往往因家庭居住地与学校之间距离远需要住校就读。目前,从小学一年级开始住校的学龄儿童已接近一半,县级中学的初中住校生几乎全覆盖。在学生因为客观原因不能从父母那里获得所需陪伴、关爱与支持时,教师有质量的补位作用就显得尤为重要。教师替代父母给予住校儿童情感需求满足和安全感有利于儿童的社会适应,这是保障住校儿童身心健康的社会支持系统的重要组成部分。扎根西藏区情,教师的补位作用有助于提升儿童社会适应水平,这在一定程度上体现着学校的社会医治功能。
- 唐红娟高波陈倩文王丽秀
- 关键词：社会适应
