周涛
- 作品数：12 被引量：249H指数：6
- 供职机构：清华大学体育部更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于未来普通高校体育教师一专多能的理论思考被引量：27
- 1998年
- 21世纪的学校体育将会顺应时代的要求，逐渐朝向健身、娱乐、高水平运动队的方向发展。教学内容会更具文化性、趣味性、多样性、运动训练水平更具专业性。深度和广度将会成为大学体育的一个重要特点。高校体育教师由过去侧重一般技术型的，样样（项项）会教的“多能手”逐渐向具有合理知识结构、具备多方面能力，并且有一定专业技术水平的智能型的“一专多能”过渡。
- 周涛
- 关键词：体育教师一专多能
- 2014年体操世锦赛体育展示展望被引量：3
- 2013年
- 体育展示是竞赛不可缺少的重要组成部分,它是比赛得以顺利进行的指挥棒,是传播体育知识和展示主办城市和主办国文化的途径和方式。对北京奥运会和随后在中国举办的几次大型体操比赛中的体育展示进行梳理和总结,并对2014年南宁体操世界锦标赛的体育展示进行展望,以期为今后中国体操体育展示的突破与创新提供有益的参考。
- 周涛官一鹏
- 关键词：体育展示体操世锦赛
- 青少年体操运动员自由体操现状分析与研究
- 1996年
- 女子自由体操是竞技体操比赛中唯一有音乐伴奏的项目.她将优美的音乐、舞蹈、体操动作和技巧动作融为一体,通过巧妙的编排,将各类型的动作以特殊的、新颖的连接表现出来,充分体现其迷人的魅力,使其更具观赏性.本文根据对96年全国青少年体操锦标赛自由体操中采用的技巧串、体操串、混合串的编排、连接、加分等情况的统计,与国际评分规则和国内特定评分规则进行比较分析,肯定所取得的成绩,找出不足和存在的问题,试图为今后的训练工作提供科学依据.
- 周涛
- 关键词：青少年运动员自由体操评分规则
- 北京高校健美操教学现状调查与分析被引量：122
- 2003年
- 通过对北京市高校健美操教学现状的调查与分析,结果表明:北京市高校"健美操课"的开课率较高,但目前只有2所学校向男生开设健美操课;教师总体的职称结构合理,但男女教师所占比例相差较大,专业与非专业毕业的教师比例不合理;"健美操课"的目的任务范围太大;各校在教材的选编上能结合学生的实际水平,但教学内容单一。教学设备的不完善和教学条件的好坏制约着教学内容的安排和实施。
- 周涛张晓莹
- 关键词：健美操选修课教学现状
- 也谈我国普通高等学校体育人文教育去边缘化问题被引量：1
- 2015年
- 我国普通高等学校体育的人文教育去边缘化问题亟待解决,因为至今与普通高等学校公共体育课相关的教育教学实践,或由"单一技能论"支配予以忽视了学习主体的个性差异而束缚了学习主体的主观能动性及创造性,或由"单一体质论"控制予以窄化了普通高等学校体育功能而导致了大学生的体育认知片面性。所以当人们发现科学教育功能越来越大的时候,不仅意识到了普通高等学校体育中人文教育所具有的重要性,甚至认识到了普通高等学校体育无意疏远或有意规避人文教育所引发的严重性。
- 曲新艺周涛姜志明孙晋海
- 关键词：人文教育科学教育
- 高校健美操教学中运用皮格马利翁效应的实验效果分析被引量：5
- 2013年
- 运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对选修健美操的学生在教学中施加教师期待因素,进行皮格马利翁效应在健美操教学中的实验研究。结果显示:运用皮格马利翁效应有利于营造良好的学习氛围、增强学生的自信心,能激发学生在健美操方面的潜能,使其成绩有较大幅度地提高,对健美操教学效果的提高有积极的促进作用。
- 周涛
- 关键词：皮格马利翁效应教师期望健美操教学
- 不同年龄人群体育需要及体育行为方式分析被引量：34
- 1998年
- 本交通过对不同年龄人群的体育需要及体育行为方式进行分析研究，结果表明：人们的体育需要是多方面的，但健身仍是各不同年龄人群的优势需要。而体育行为方式的选择动因，主要源于人们的体育需要。
- 侯乐荣周涛
- 关键词：不同年龄人群体育需要体育行为
- 北京市普通高校竞技健美操运动的现状与对策被引量：19
- 1997年
- 北京市普通高校竞技健美操运动的发展，需要有一个渐进性的过程．没有普及就没有提高。过分追求高难度的发展而忽视动作的质量和编排，导致成套动作仅仅是一种难度的罗列和单调的动作堆积，没有体现健美操“健与美”的特点；缺乏基本姿态的训练和美的意识培养，会使它失去观赏性和群众基础。运动项目的竞赛要结合大多数普通高校的实际情况，制定特殊的比赛规则，鼓励各级各类的高校积极参予，促进健美操事业的蓬勃发展．
- 周涛
- 关键词：普通高校竞技健美操
- 中国与发达国家学校体质健康教育比较被引量：9
- 2014年
- 中国与发达国家学校体质健康教育的相同点归之于以施教模式重在学生身心健康至上、管理体制重在保障健康教育权利、传授内容重在健康生活方式养成和测试标准重在提供科学依据为主旨的一致性上,其不同点则归结于以综合设定模式与分设模式及分合不统一模式、三级课程管理体制与各州教育管理体制、侧重健康知识技能与侧重健康生活方式、侧重隐性测试标准划分与侧重显性测试标准划分为主的差异性上。
- 姜志明周涛
- 关键词：体质健康教育健康教育模式健康教育管理健康教育内容体质健康测试
- 健美操等级标准与一级规定动作评分的研究被引量：6
- 2013年
- 《运动员技术等级标准》是国家体育总局颁布的授予"运动员技术等级"的指导性文件。运用文献资料调研、专家访谈法、录像分析法和数理统计法,对2010—2011年全国健美操锦标赛、冠军赛所有通过"一级标准"的规定动作套路的评分结果和《运动员技术等级标准》进行了研究。揭示规定动作的"艺术分"在比赛中起了决定性的作用,自选难度动作的完成质量有待提高、规定成套中"艺术、完成、难度"三个方面的评分比例需进行调整,健美操集体项目的通级标准分值可适当提高,通级比赛有必要增加自选套路和"规定难度动作"的数量。
- 周涛
- 关键词：健美操评分内容
