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周敏

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:湖南第一师范学院外语系更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇汉语
  • 4篇教学
  • 3篇网络语言
  • 3篇文化
  • 3篇汉语网络语言
  • 2篇隐喻
  • 2篇隐喻能力
  • 2篇社会
  • 2篇听力
  • 2篇听力教学
  • 2篇词汇
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉词汇
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力

机构

  • 10篇湖南第一师范...

作者

  • 10篇周敏
  • 2篇陈清
  • 2篇李肖

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇教师
  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
文化图式在跨文化交际教学中的应用
2010年
图式(Schema)的概念最早由瑞士科学家JeanPiaget(皮亚杰)提出,后来经过教育心理学家R.C.Ander-son等人的发展形成了比较成熟的教育理论。图式理论是近几年来被普遍采用的教学理论,尤其在阅读和听力教学中应用较多。笔者在跨文化交际的教学中发现,“图式理论”不仅适用于阅读和听力教学,而且对跨文化交际教学也有着积极的指导作用。在跨文化教学中运用图式理论特别是利用文化图式(culturalschema),犹为重要。
周敏
关键词:跨文化交际教学文化图式教育心理学家图式理论听力教学跨文化教学
从目的论看严复《天演论》被引量:1
2011年
目的论理论认为翻译的目的决定了翻译的策略和方法,翻译目的不同,翻译时所采取的策略、方法也不同。可从翻译目的论的角度出发,以严复的《天演论》为蓝本,并从选材、语言表达以及翻译策略和方法上来分析和研究翻译的目的性。
周敏
关键词:目的论
多媒体教学中教师的几种典型非言语行为对课堂气氛的影响
2010年
探讨多媒体手段对教师非言语行为的影响,并以实验论证多媒体教学中教师的几种典型非言语行为对课堂气氛的负面影响,希望教师能改进多媒体教学中的非言语行为,从而改善课堂气氛,充分发挥多媒体手段的优势,改善课堂教学。
周敏
关键词:多媒体教学课堂气氛
英文网络语言对汉语隐喻能力影响的实证研究
2013年
随着互联网的迅猛发展,网络语言诞生并不断繁衍。从认知语言学出发,以定量和定性分析研究相结合,通过搜集对1239位网民的问卷调查数据分析可以发现:英文网络语言对汉语隐喻能力的影响主要表现在四种机制中,即意义相似机制、结构相似机制、发音相似机制和形状相似机制。其中,意义相似机制对汉语隐喻能力影响最大。
周敏陈清李肖
关键词:汉语网络语言隐喻能力
英汉词汇表达习惯的差异性
2011年
英语词汇教学必须重视中英语言表达习惯的不同,提高词汇教学的质量,达到词汇教学的真正目的,提高学生的交际能力。通过对比英汉两种语言在表达习惯上的差异,探讨了英汉词汇表达习惯的差异在英语词汇教学中的重要意义。
周敏
关键词:英汉词汇词汇教学
从社会文化角度看汉语网络话语的构建
2013年
James Paul Gee认为人们使用话语实际上是在创建或重构社会身份、社会活动和社会机构。本文从社会文化的角度出发探讨汉语网民们是如何通过网络话语这一种广泛的社会文化活动,表露、建立和识别自己的社会身份和态度。
周敏
关键词:社会语言社会身份文化模式
模糊语义范畴与汉语新词
2009年
用范畴与模糊语义相结合的方法来研究汉语新词,是为新词语的研究探索一些可行的新方法和观察角度———这种新的方法旨在通过考察范畴与模糊语义之间的关系,从认知本体?认知模式及社会文化三方面分析了都市新词语某些典型的模糊语义范畴。
周敏
关键词:模糊语义本体社会文化
汉语网络语言的认知研究
2010年
汉语网聊词汇不仅是一种社会现象更是一种认知现象,是网民对世界经验进行组织的结果。因此,从认知的视角以网民的经验特别是网络文化经验为基础,描写﹑分析﹑解释﹑归纳和抽象汉语网聊词汇在构造方面的特点及其理据,可以帮助我们了解汉语网聊词汇的认知发展规律。
周敏
关键词:理据
英文网络语言对汉语网络语言隐喻能力的影响被引量:1
2013年
随着互联网的迅猛发展,网络语言诞生并不断繁衍。从认知语言学出发,以定量和定性分析研究相结合,通过搜集对1239位网民的问卷调查数据分析可以发现:英文网络语言对汉语隐喻能力的影响主要表现在四种机制中:意义相似、结构相似、发音相似和形状相似机制。其中,意义生成机制对汉语隐喻能力影响最大。
李肖周敏陈清
关键词:汉语网络语言隐喻能力
元认知策略在英语听力教学中的应用被引量:1
2014年
英语听力水平是英语教学中的重要环节,为了提高大学生的英语听力水平,很多高校和教师进行了深入研究,也发现了很多好的教学方法,元认知策略是有效的提高英语听力水平的方法。
周敏
关键词:元认知策略英语听力教学
共1页<1>
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