吴金珠
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 浅析邱吉尔就希特勒入侵苏联演说词的写作艺术
- 2009年
- 邱吉尔在其演说主体的结构模式中,使用了对仗、头韵、排比、倒装等修辞手法,加强了语言的力度及感染力。本文从修辞写作的角度探讨了邱吉尔就希特勒入侵苏联演说词的写作艺术。
- 吴金珠
- 关键词：演说写作艺术
- 《外婆的日用家当》叙述视角——张汉熙《高级英语》教材语篇解读
- 2009年
- 叙述视角,即故事与叙述者之间的关系,是小说叙述技巧的一种惯用形式。艾丽斯·沃克(AliceWalker)继承了黑人文学的传统采用第一人称的叙述视角以讲故事的形式展开全文,因此,她在《外婆的日用家当》中使用了大量的非正式且不符合语法规则的语言等技巧从而丰富了文章的内涵。
- 吴金珠
- 浅析成教外语专业的教学现状与发展方向
- 2006年
- 通过调查分析成人高等教育外语专业的现状,结合基础教育对成人高等教育改革的目标要求,运用教育学、心理学、课堂结构最优化等教育教学理论,从理论与实践出发,对成人高等教育外语专业课堂教学内容体系改革、建设的研究与实践的发展方向进行了深入的探讨。
- 吴金珠
- 关键词：成教师范外语教学
- 洛扎诺夫的艺术途径的理论意义和现实意义被引量：1
- 2003年
- 本文从教育学、心理学、生理学、学习心理学等角度探讨洛扎诺夫的艺术途径的理论意义和现实意义。在外语教学中,运用游戏、音乐、节拍等艺术手段,利用这些情绪刺激和外围知觉直接诉诸于人的直觉和感觉,通过非理性打动人的全身心,促进无意识活动和有意识活动的协调,从而使艺术形式与教学内容融为一体,不但提高学生的记忆力,而且提高想象力,提高创造性地解决问题的能力。
- 吴金珠
- 关于英语专业“高级英语”课程的思考被引量：1
- 2009年
- “高级英语”课程是针对已掌握英语基础知识的进入高年级的英语专业学生深入语言学习所开设的课程，其教学目标是在提高学生英语知识水平和英语能力的过程中全面提高学生的内在素质，培养他们的创新能力。文章探讨了“高级英语”课程课堂教学的可行方法和途径，对促进英语专业教学具有一定的意义。
- 吴金珠
- 关键词：高级英语教学目标教材特点
- SQ3R英语语篇阅读的内涵与实践意义被引量：1
- 2010年
- 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）英语课程的目标与要求中对于“读”是这样要求的：1．能预习课文，初步理解课文大意。2．能独立阅读生词率不超过3％的题材熟悉的文章，理解语篇大意，获取有关信息。阅读速度为每分钟50-70个词。3．理解日常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用文材料，并能理解和解释图表所提供的简单信息。
- 吴金珠
- 关键词：语篇阅读英语课程英语教学大纲九年义务教育
