吴琦
- 作品数：24 被引量：91H指数：5
- 供职机构：上海中医药大学更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 药理学案例库的构建被引量：10
- 2015年
- 案例教学是药理学教学过程中提高教学效果的重要手段之一，构建一个可以长期使用、资源共享的案例库是开展案例教学的前提。本研究结合目前药理学案例教学的实际情况，对案例库构建的背景、案例选编的基本原则，案例库构建中团队的成立，以教师为主导的案例构建过程、以学生为主导的案例教学过程，以及案例的整理和汇总过程等进行研究和探索。从而推进药理学案例教学改革，也为其他院校和学科案例库建设提供参考。
- 吴琦高建平
- 关键词：药理学案例库
- 丹酚酸B盐抗腹主动脉不完全结扎大鼠心肌纤维化的实验研究被引量：6
- 2010年
- 目的探讨丹酚酸B盐(SA-B)对腹主动脉结扎大鼠心肌神经内分泌因子及间质性胶原沉积的影响。方法腹主动脉不完全结扎法制备大鼠心肌肥厚模型。大鼠随机分为假手术组、模型组,丹酚酸B盐低、中、高剂量组和卡托普利组,各药物组均采用灌胃给药。测量大鼠收缩压(SBP)、舒张压(DBP),称重法测定心脏指数(HW/BW、LVW/BW);放免法测定心肌血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)、血清醛固酮(ALD)含量,消化法测定心肌羟脯氨酸(Hyp)含量,免疫印迹法观察心肌Ⅰ、Ⅲ型胶原蛋白表达水平。结果模型组SBP、DBP、HW/BW、LVW/BW、AngⅡ、ALD、Hyp及Ⅰ、Ⅲ型胶原含量升高,心肌组织Ⅰ、Ⅲ型胶原蛋白表达明显增加。SA-B各用药组能改善心肌肥厚指数,降低AngⅡ及Hyp水平和Ⅰ、Ⅲ型胶原蛋白表达,以中、高剂量组作用更为显著。结论 SA-B能通过降低压力负荷性心肌肥厚大鼠肾素-血管紧张素-醛固酮系统活性而抑制心肌间质性纤维化的形成。
- 崔红燕彭渊吴琦孟倩超王晓柠
- 关键词：丹酚酸B盐心室重构肾素-血管紧张素-醛固酮系统羟脯氨酸
- 人乳头瘤病毒16型L1基因真核表达质粒的构建及鉴定
- 2003年
- 吴琦黄利鸣卫洪昌
- 关键词：人乳头瘤病毒16型真核表达质粒
- 多维互动式双语药理学教学的实践与思考被引量：1
- 2019年
- 双语教学是培养外向型中医药人才的一种行之有效的教学模式。教学要"以学生为中心",从学生、学习、学习效果几个环节入手,切实改善教学质量。上海中医药大学中药学院药理教研室在双语药理学教学过程中,整合第一、第二课堂,开展了多维互动式的教学,包括课堂上的互动、自学内容的互动、坐班答疑时间的互动、知识与技能的互动、线上结合线下的互动等多种形式。此外,优化了教学评价模式,将形成性评价与终结性评价有机结合。实践证明,这些教学模式有助于提升学生学习兴趣、提高教学效果。
- 马秉亮马越鸣沈云辉吴家胜吴琦崔红燕顾伟梁沈旭华
- 关键词：双语教学药理学互动教学
- 裸DNA(pcDNA3-HPV16L1)与天花粉蛋白(TCS)联合应用预防HPV感染的实验研究
- 目的:人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)是一类严重威胁人类健康的DNA肿瘤病毒,高危型人乳头瘤病毒HPV16的感染与宫颈癌的关系已被流行病学、组织病理学和分子生物学的众多证据所证明。研究发现...
- 吴琦黄利鸣卫洪昌
- 文献传递
- 丹酚酸B盐对心肌肥厚大鼠心肌基膜型胶原酶活性及其调节因子的影响被引量：3
- 2011年
- 目的:探讨丹酚酸B盐(SA-B)影响纤维化心脏基膜型基质金属蛋白酶及其抑制物的抗心肌纤维化作用机制。方法:腹主动脉不完全结扎法制备大鼠心肌肥厚模型。大鼠随机分为假手术组、模型组、丹酚酸B盐低、中、高剂量组(10,20,40 mg.kg-1.d-1)和卡托普利组(40 mg.kg-1.d-1)。HE和天狼星红胶原染色法观察左心室组织病理和胶原沉积改变;Western印迹法分析心肌组织Ⅳ型胶原,MMP-2/9及TIMP-2蛋白表达;明胶酶谱法测定MMP-2/9活性。结果:SA-B干预组较模型组大鼠心肌炎性减轻,胶原沉积减少,心肌组织Hyp含量显著下降,纤维化程度明显减轻;模型大鼠心肌组织Ⅳ型胶原,MMP-2/9,TIMP-2蛋白表达以及MMP-2活性明显升高,SA-B干预组降低Ⅳ型胶原,MMP-2/9和TIMP-2蛋白表达,降低MMP-2活性,中、高剂量组作用更为明显。结论:SA-B抗心肌纤维化的作用机制之一是抑制TIMP-2的表达,降低基底膜胶原酶的表达及活性,减轻正常基底膜胶原的破坏。
- 吴琦彭渊孟倩超崔红燕王晓柠
- 关键词：丹酚酸B盐心肌纤维化
- 野菊花对实验性心室重构的影响被引量：3
- 2010年
- 目的:研究野菊花水提液对异丙肾上腺素(ISO)诱发小鼠心室重构及L-甲状腺素(L-Thy)诱发大鼠实验性心室重构的影响。方法:小鼠每天scISO2mg/kg,连续7d;大鼠每天ipL-Thy0.25mg/kg,连续9d,制备心室重构动物模型。小鼠经药物干预7d后,称重法测定心脏指数(HW/BW)及左心室指数(LVW/BW);放射免疫法测定心肌血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)含量;大鼠经药物干预9d后,称重法测定心脏指数(HW/BW)及左心室指数(LVW/BW);放射免疫法测定心肌血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)、血清醛固酮(ALD)和肿瘤坏死因子(TNF-α)的水平;心肌样本碱水法测定羟脯氨酸(Hyp)的含量。结果:与正常对照组比较,给药7d时ISO诱发心室重构模型小鼠的HW/BW、LVW/BW及AngⅡ含量升高(P<0.05),野菊花水提液能显著改善模型小鼠心脏指数,降低心肌AngⅡ含量(P<0.05)。与正常对照组比较,给药9d时,L-Thy诱发心室重构模型大鼠HW/BW、LVW/BW,AngⅡ、ALD、TNF-α及Hyp含量均显著升高(P<0.05),野菊花水提液能显著改善大鼠心脏指数,降低血清ALD、TNF-α和心肌AngⅡ、Hyp水平(P<0.05)。结论:野菊花具有抑制实验动物心室重构的作用,其作用机制可能与抑制交感神经系统过度兴奋,降低AngⅡ、ALD和TNF-α等神经内分泌因子过度表达有关。
- 吴琦陈长勋顾伟梁高建平王樱吕见
- 关键词：野菊花心室重构
- 以学生专业发展为导向的多元混合式中药药理学教学改革被引量：5
- 2021年
- 有效的课程教学是人才培养的关键。此次教学改革以学生学习效果和专业发展为导向,在传统课堂教学基础上,采用多元混合式教学模式,培养学生中药药理学方面的专业综合能力。主要包括以下内容,课内与课外并进:提高学生对课外学习的重视程度,注重学生自主学习、总结归纳等能力的培养,提高学生获取教材外知识的能力。传承与创新贯通:在对中药现代创新性成果的教学中,加强中医药思维的融入。理论与实践相结合:理论课与实验课相通达,培养学生综合的专业实践能力。科研思维的渗透:通过科研反哺教学,培养学生科研思维,提高学生研究能力。本课程通过多元混合式教学改革,使学生的中医药理论传承意识、基础知识水平、自主学习能力、实验技能和科研能力等均得到提高,对培养专业知识扎实、综合素质较高、传承与创新能力兼备的中药学人才有积极作用。
- 高建平吴琦张晓晨沈伟沈旭华马越鸣
- 关键词：中药药理学教学模式
- HPV16l1基因的克隆及其在真核细胞中的表达
- 2003年
- 克隆并表达人乳头瘤病毒16型(HPV16)晚期基因l1,以期为研制防治宫颈癌的DNA疫苗奠定基础。本实验采用PCR方法从质粒p16L1BN1中获得HPV16l1基因片段,利用基因重组技术,将其克隆至含巨细胞病毒(CMV)启动子的真核表达载体中,核酸序列鉴定HPV16l1基因真核表达质粒构建成功,再用脂质体介导基因转染7721人肝癌细胞。转化阳性细胞经SDS-PAGE显示在分子量大约为55kDa的位置出现一条特异性条带,与HPV16L1分子量大小相符。表达产物经Western blotting分析:能与HPV16L1单克隆抗体特异结合。真核表达质粒pcDNA3-HPV16L1构建成功并能在真核细胞7721中有效表达,为下一步进行动物DNA免疫实验奠定了基础。
- 吴琦黄利鸣卫洪昌
- 关键词：HPVL6基因克隆真核细胞L1基因DNA疫苗
- 慢性心力衰竭治疗进展及中医药有效防治方法的思考被引量：46
- 2010年
- 近年现代医学对慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)的治疗观念发生了巨大改变,治疗目标不再仅仅是暂时性改善症状,更重要的是防止和延缓心室重构的发生与发展,提高生活质量,延长患者寿命。交感神经、肾素-血管紧张素-醛固酮系统等神经内分泌和细胞因子的长期、慢性激活促进心肌重构,加重心肌损伤和心功能恶化。非洋地黄类正性肌力药物短期应用虽能改善血流动力学,但长期应用并不延长患者寿命,反使死亡率增加。血管紧张素转化酶抑制剂和β受体阻滞剂已成为CHF治疗的基石和首选药物。β受体阻滞剂已不再是CHF的禁忌药,长期应用可改善心室重构,增强心室功能,提高患者的生活质量,降低心衰患者死亡率。中医临床短期使用温阳益气药治疗CHF虽然可改善症状,但因这类药物能兴奋交感神经,长期使用可能会有不利影响。除晚期需要特殊干预外,慢性心衰患者早期使用寒凉药性中药治疗可能更加有利;清热、养阴法可能对防治CHF的发生与发展具有更积极的作用,在清热养阴中药或复方中可能发掘出具有较好疗效和应用价值的抗CHF药物。
- 陈长勋高建平吴琦郭娟顾伟梁
- 关键词：慢性心力衰竭心室重构神经内分泌中医中药
