吴永娇
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：无锡市洛社高级中学更多>>
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- 聚焦函数与导数中的最值问题被引量：1
- 2021年
- 函数是高中数学中的主要内容,它本身既是研究对象,也是研究其他问题的工具,在高中数学中有着十分重要的地位。导数作为兼具代数运算和几何性质的一个重要概念,是研究函数性质和有关函数问题的有力工具,并在研究问题的过程中常常表现出细致、精确、灵活的特点,所以函数与导数的结合能够比较全面地考查同学们思维的敏捷性、灵活性、综合性、批判性等思维品质,是高考试题中的高频考点。函数本身包含的内容极其丰富,研究的问题也比较广泛,其中利用导数求函数的最值在历年高考中屡见不鲜,本文通过一些模拟试题的剖析,试图为同学们梳理归纳出用导数研究函数的最值问题的一般思路和基础性解法,为2021届高三数学函数与导数备考提供一个参考。
- 吴永娇
- 关键词：高三数学最值问题函数性质高频考点模拟试题
- 普通高中学生数学作业设计现状的调查分析
- 2014年
- 新课程进行到今天,越来越多的老师注重课堂改革,研究教材和学生,结果却留下了较为顽固的一块:作业。数量多、难度大、机械重复的数学作业变成了数学教师应付高考的利器,作为课程改革后课堂容量不大的弥补,大家都不敢轻易改革。一份作业经历教师设计、学生完成、教师批改、讲解、学生反思纠错这五个环节。
- 吴永娇
- 关键词：数学作业高中学生作业时间数学教师课堂改革
- 用主体体验式问题情境激发学生学习数学兴趣
- 2014年
- 《普通高中数学课程标准（实验）》指出，学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，更应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习方式。通过改进教师和学生教和学的理念，改进和设计各种主体参与活动，体现《普通高中数学课程标准（实验）》中的课程理念，让学生在多样化的活动中，通过主体参与，体验数学的多样价值，感受数学的魅力，激发学习兴趣，提升学生的数学学习能力。让学习兴趣既是促进学习的动力和条件，又成为高中数学学习的追求目标。因此我校数学组申报了课题《普通高中利用主体体验激发学生数学学习兴趣的实践研究》，并获得无锡市立项，课题也正在我校数学组研究推进中。
- 吴永娇徐荣新
- 关键词：数学学习活动激发学习兴趣数学兴趣问题情境体验式
- 高三圆锥曲线综合题的教学例析被引量：1
- 2020年
- 高三复习中圆锥曲线综合题对学生来说有一定的难度,学生面对复杂的条件和图形往往较难自主寻找到突破口,同时对于计算也存在着畏惧心理.结合圆锥曲线中重点关注椭圆的要求,笔者就高三复习中椭圆综合题的教学做一总结,与读者交流.1.由图溯源,找突破口对于学生来讲,圆锥曲线综合题的难点之一就是参数的选择(设点还是设直线),为后续问题的解决开头.在很多问题中由于题目的叙述束缚了学生的思维,或者让解题思路迷茫,因此在教学中笔者常在标准方程的解决后,把图像向学生呈现,让学生观察图形思考图形的产生过程,进而确定解决问题的参数,这就是所谓的“由图溯源”.
- 吴永娇徐荣新
- 关键词：高三复习圆锥曲线畏惧心理例析
- 也谈高中数学教师的课堂教学语言修炼被引量：1
- 2010年
- 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率."很多高中生对数学课堂的印象就是枯燥地解题、机械地模仿,对数学教师的印象也是呆板、严肃,因此而带来的课堂教学效率也不尽如人意;而有些数学教师的课堂教学语言充满艺术性,在此带动下。
- 吴永娇徐荣新
- 关键词：数学教师课堂教学语言教师问题通项公式修炼
- 优化高中数学作业设计的实践研究
- 新课程进行到今天，已经有越来越多的老师注重课堂改革，研究教材和学生，但却留下了较为顽固的一块:作业。数量多，难度大，机械重复的数学作业变成了数学教师应付高考的利器，成为课程改革后课堂容量不大的弥补，大家都不敢轻易改革，甚...
- 吴永娇
- 关键词：高中数学课程改革
- 文献传递
- 圆锥曲线中运算的优化策略
- 2020年
- 对于学生来讲,圆锥曲线的学习难点很大程度取决于计算.有时由于方法选取不当而造成计算过程过于繁杂,让清晰的解题思路变得毫无价值.我们能否从图形上找到突破口?能否理解本质从而合理选择参数?能否抓住目标让计算有的放矢?本文尝试从数和形两方面进行归纳总结,引领学生树立信心的同时也让计算有章可循.
- 徐荣新吴永娇
- 关键词：圆锥曲线定义
- 数学作业中的＂一错再错＂现象分析及解决策略--以解析几何初步为例
- 2014年
- 1“一错再错＂现象在直线与圆的教学中，学生碰到这些作业经常会“一错再错”．1．已知直线，过点（-3，3），圆N：X^2＋Y^2＋4y-21=0，若直线，被圆N所截得的弦长为8，求直线l的方程．（不对直线斜率进行分类讨论）2．求过点A（4，2），且在两坐标轴上截距相等的直线方程．（不考虑过原点的情况）3．
- 吴永娇
- 关键词：数学作业直线斜率坐标轴
