吴春珍
- 作品数：16 被引量：42H指数：4
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- 高职院校科技创新与产学研相结合机制研究被引量：2
- 2008年
- 教育部长周济曾经说过:高职院校科技创新与产学研相结合机制,应以实现"建立以企业为龙头、市场为导向、科技为前提、产学研相结合的技术创新体系,充分发挥高职院校的自身优势,引导和支持创新要素向企业集聚,促进科技成果向现实生产力转化"为最终目标。在高职院校建立产学研基地,旨在为校企之间开展产学研合作搭建平台,促进科技成果产业化,提高企业科技创新和市场竞争能力。
- 杨斌吴春珍陈辉于宏辉
- 关键词：科技创新团队高职院校产学研结合
- 谈高职学生如何应对职业技术资格考试
- 2010年
- 随着就业形势的日趋严峻,高职学生考取双证的热情和动力与日俱增,就如何考取职业资格证书,考取何种资格证书,他们带有很大的盲目性。但是,考取职业资格证书,应该把握总的原则是学生先精通本专业,理论和实践并重,在此基础上做到一专多能。高职院校应从教学计划到组织实施上,为学生参加职业技术资格考试创造条件,提高毕业生的就业率。
- 吴春珍
- 关键词：高职院校职业资格证书在校学生
- 高职会计专业实践教学改革初探被引量：4
- 2008年
- 主要探讨如何加强高职会计专业实践教学改革,寻求有效的会计实践教学模式,从而培养出具有熟练会计核算能力、良好的职业道德和过硬的实际操作能力,以及具有相关领域的活动能力和涉外知识借鉴能力的学生。要达到以上目标和能力要求,必须加快会计实践教学改革的步伐。
- 吴春珍孙伟
- 关键词：高职会计专业实践教学职业教育职业道德
- 高职院校会计专业教学改革的思考被引量：2
- 2007年
- 阐述了为适应社会主义市场经济建设需要,培养学生掌握扎实的会计理论知识和娴熟的会计实务技能,具有一定管理素质的"应用型"专门人才,会计专业的教学应以立足地方,适应市场需要为目标。在强调基础教育与专业教育相结合、理论与实践并重的基础上,以应用能力为主线创新设计高职会计专业教学方式。
- 杨斌吴春珍于宏辉
- 关键词：会计教学案例教学
- 借鉴国际经验 积极解决我国中小企业融资难问题被引量：10
- 2008年
- 中小企业是我国国民经济中一支重要而活跃的力量，特别是改革开放以来，以民营、私营和个体工商户为主的中小企业已经成为促进中国经济持续、快速、健康发展的重要力量。在某种意义上，中小企业的活跃程度标志着一个国家或者地区市场经济活力的大小。正因为这样，世界上经济发展较为成功的国家都对中小企业给予高度的重视，
- 吴春珍杨斌
- 关键词：中小企业融资难问题个体工商户经济持续
- 会计专业课改中 师生角色的重新认定
- 2006年
- 从日常教学入手,改变会计专业传统的教学思路,对教师和学生在教学环节中的地位和作用进行重新分析认定,将被动教学变成主动教学,才是课改问题的根本所在。
- 杨斌吴春珍尹宏
- 关键词：会计专业课改传统教育
- 内审工作的完善与现代企业的建设
- 2000年
- 我国内部审计建立十多年来,随着社会主义市场经济体制和现代企业制度的建立,其局限性已日益明显,如何加强和完善企业内部审计,本文针对我国内审工作的现状,就转变观念,完善内审工作目标;调整和理顺内审机构的隶属关系;扩大内审的工作范围及提高内审人员的素质几方面作了探讨.
- 吴春珍杨斌
- 关键词：内审职能
- 会计案例教学法在高职院校会计教学中的应用
- 2004年
- 目前高职院校会计教学模式过于僵化,解决办法之一是开展案例教学法,并对考核方法进行改革。
- 杨斌吴春珍彭丽秋
- 关键词：案例教学法高等职业技术教育会计电算化教学方法
- 从教学质量入手提高高职毕业生的就业率被引量：4
- 2005年
- 随着高校扩招,高职院校的在校生数量越来越大,但他们的素质却有所下降,这直接影响到了毕业生就业率。文中分析了影响高职教学质量的主要因素,提出加强“双师型”教师队伍建设,实行对学生分层次教学,因材施教,提高教学质量等对策。
- 吴春珍
- 关键词：就业率教学质量
- 高职教学中基础会计课教学改革的再思考被引量：2
- 2003年
- 基础会计是财会专业的入门课。要提高学生的学习兴趣,必须利用多媒体等多种教学手段,精心讲解,反复动手操作,使学生在掌握理论知识的同时,增强学生的动手操作能力。
- 吴春珍
- 关键词：高等职业技术教育基础会计教学改革电化教学
