吴巧静
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：宁波大学更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程哲学宗教化学工程更多>>
- 高职院校大一新生人格特征的调查及启示被引量：3
- 2008年
- 通过采用卡特尔16PF人格测试量表对高职院校大一新生的人格特征进行调查研究,结果表明,高职院校大一新生在恃强性、兴奋性和敢为性上得高分的人数比例较大,在聪慧性、有恒性、怀疑性、忧虑性和独立性上得低分的人数比例较大;男生在稳定性、恃强性、兴奋性等6个因子,女生在乐群性、恃强性、兴奋性等6个因子的得分显著高于常模;就性别而言,男女生在乐群性、聪慧性、稳定性等13个因子的得分有显著差异。
- 吴巧静
- 关键词：高职院校人格特征16PF
- 《作木牛流马法》疑难字句破译与机构复原
- 2009年
- 在解读诸葛亮《作木牛流马法》时会遇到流传谬误、遭遇误读、典籍出错、典籍缺解、注解无错之错等五类疑难问题。揭示矛盾、查证典籍、字义重组、词义辨析、变换视角、拆词取义、泛中取一、引申拓展、搜索关联、调整细化、推敲筛选和透视挖掘等十二种解读思路,有助于对原文进行精确完整的破译。在此基础上,可以实现以原著作为基础的木牛流马的复原。
- 曹励华吴巧静
- 关键词：木牛流马疑难词句破译
- 诸葛亮木牛流马对古代机械的四点贡献
- 诸葛亮的木牛流马是中国最早的仿生机械,其"牛脚的双结构和双功能"和"后载剋"的技术,"一足四脚"和"三脚杠",以及流马的低密度措施,对古代中国的仿生机械、四轮运输、四轮车的机械制动和两栖车辆的发展作出了巨大贡献。
- 曹励华吴巧静
- 关键词：木牛流马仿生机械两栖车辆
- 文献传递
- 论班集体对高职生的教育功能
- 2009年
- 班级是学校的基础单位,在中国当前的教育背景下,班集体具有重要的教育功能。对于高职生而言,良好的班集体不仅可以弥补基础教育阶段"爱与归属感"的缺失,而且对其未来发展具有重要影响。但关于高职生班级管理模式的研究尚处于探索之中。
- 刘海红吴巧静钱晓蕾
- 关键词：高职院校班集体高职生教育功能
- 木牛流马结构与功能的再现被引量：3
- 2009年
- 在精确解读诸葛亮的"人行六尺、牛行四步等八句原文的基础上,探索了木牛的开步前行与步幅,"脚"的双结构与双功能,用"牛鞅"控制一足转向,用"双辕"控制前进与更换前进方式,以"牛舌"作为隐形的控制机关等特点。依靠对原著的详细分析,推导出木牛的结构和功能特点包括:"双辕"、"牛鞅"、"牛鞦轴"与"牛舌"为整车的控制系统;牛肋为传导动力的中间部件;一足司转,必要时可配合前行;"四脚"具备步行与轮行的双功能。试验木牛依照1800年前机械水平设计,完成了木牛的结构与功能的再现。
- 曹励华吴巧静
- 关键词：木牛流马
