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吴佩玲

作品数:21 被引量:66H指数:6
供职机构:广西科技大学更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西医疗卫生重点科研课题广西教育科学规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 10篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇护理
  • 5篇教学
  • 4篇医学生
  • 4篇社区护理
  • 4篇高职
  • 4篇高专
  • 3篇职高
  • 3篇高职高专
  • 3篇保健
  • 3篇产科
  • 2篇医患
  • 2篇医患冲突
  • 2篇医学实习生
  • 2篇社区卫生
  • 2篇社区卫生服务
  • 2篇实习生
  • 2篇女生
  • 2篇助产
  • 2篇助产专业
  • 2篇卫生服务

机构

  • 21篇广西科技大学
  • 1篇广西医科大学

作者

  • 21篇吴佩玲
  • 6篇冯丽华
  • 4篇梁惠琦
  • 4篇陈晓敏
  • 3篇周振座
  • 3篇庞莉
  • 3篇廖春玲
  • 3篇熊云新
  • 2篇罗兵
  • 2篇吴文其
  • 2篇覃远生
  • 2篇余育森
  • 2篇韦燕妮
  • 2篇袁俊
  • 2篇周宇芳
  • 1篇覃杏幸
  • 1篇陆洲涛
  • 1篇义家运
  • 1篇兰海星
  • 1篇秦小云

传媒

  • 5篇卫生职业教育
  • 4篇广西医学
  • 3篇医学文选
  • 2篇中国校外教育
  • 1篇华夏医学
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论医学高专教学质量监控体系的构建与实践被引量:3
2010年
韦成全黄建成秦小云冯丽华吴佩玲
关键词:教学质量
柳州某高校女生月经期卫生保健知识水平调查被引量:2
2013年
目的:了解高校新入学女生对月经期卫生保健知识的知晓情况,以便采取相应的干预措施,更好地指导女性青春期保健工作。方法:设制经期卫生保健知识知晓情况问卷调查表,在柳州某高校新入学的2009级以随机数字表法,分别在来自城市和农村的生源中随机抽取10%女生,共550名进行调查。结果:97.45%的女生对月经期卫生保健知识掌握较好,但关于正常月经量的回答正确率较低;被调查女生的经期卫生保健知识来源于医生等专业人员比例最低,仅占2.18%;来源于母亲者,城市与农村有明显差异(P<0.05),其他各项指标农村与城市无差异(P>0.05)。结论:被调查的某高校女生对月经期保健知识掌握较好,但仍应加强青春期女性对正常月经量的认知教育;同时还应加强社区医疗保健机构建设和人才培养,提高农村的医疗保健水平。
吴佩玲
关键词:高校女生月经卫生保健
柳州市大学生健康知识与行为调查被引量:8
2008年
目的了解柳州市大学生健康知识和健康行为方式,分析柳州市高校健康教育中存在的问题。方法采用自编量表,随机抽取柳州市4所院校1 906名大学生进行调查,用SPSS统计软件包对数据进行处理。结果柳州市大学生健康概念理解的正确率达83.94%;但对营养知识、常见慢性病、传染病等知识了解不够全面,如对发病率居前2位的乙肝和肺结核知识回答正确率均低于50%。自我保健行为不足,常熬夜、少参加体育锻炼、长时间上网的学生超过50%。在心理行为方面,文科生的正确率普遍高于理科生,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。结论大学生的健康知识和行为存在诸多不足。应根据大学生的特点和需求,加强健康教育工作,提高大学生的健康水平。
梁惠琦吴佩玲义家运
关键词:营养科学慢性病传染病精神卫生知识
医学高等职业院校临床技能教学改革与实践被引量:1
2009年
目的:探讨传统的临床技能课程教学与改革的临床技能课程教学的效果。方法:04级临床医学专业672名学生的临床技能训练按照传统的教学方法进行教学,05级、06级临床医学专业各543名、665名学生的临床技能训练按照我校新设置的"临床基本技能教程"课程进行教学,课程结束,在学生生产实习前,按照执业助理医师资格实践技能考试要求进行考核。结果:04级第一、第二、第三站及各站不及格人数合计分别为153人、87人、216人、466人,与05级、06级比较,不及格率差异有极显著性意义(P<0.01)。结论:按照"临床基本技能教程"课程进行教学更有利于学生掌握临床基本技能。
吴文其袁俊余育森周宇芳吴佩玲罗兵
关键词:教学改革
医学实习生与患者冲突原因分析与对策被引量:1
2005年
目的探讨如何减少医学实习生与患者的冲突的对策。方法对我校83名学生与患者发生冲突的时间和原因进行统计分析。结果发生冲突的时间大多数发生在实习前半阶段。发生冲突的原因:学生方面主要有语言沟通不当、服务态度差、操作规程不规范和医疗差错;患者方面主要有对实习生不信任、对实习生解释不满意、对实习生操作不满意。结论通过对医学生实习前进行系统强化训练,医学生与患者之间的冲突是可以避免的。
冯丽华吴佩玲熊云新覃汉宁覃远生
关键词:医学生医患冲突
高职助产专业课程的改革应以职业准入为导向被引量:2
2009年
随着我国人才评价制度逐渐与国际接轨,我国职业准入制度已初步确立,笔者针对学校高职助产专业课程存在的一些问题,提出以职业准入为导向,进行助产专业课程设置、课程整合和工学结合开发新课程等改革思路。
吴佩玲
关键词:高职助产专业课程改革职业准入
高职高专社区护理实习模式的探索被引量:1
2008年
目的为探索适合我国国情的社区护理教学的可行途径,适应社区卫生服务的需要,我们利用我校第二附属医院在柳州市晶远花苑小区设立的社区卫生服务站,对高职高专社区护理实习模式进行研究。方法利用节假日组织学生进入社区,以社区为教室,以居民家庭为实习基地,以社区卫生中心的工作人员和居民家庭成员的评价为考核标准。结果通过实习,学生不仅学习兴趣和学习成绩明显提高了,而且从观念到行为都发生了巨大的变化,深刻理解了社区护理工作。结论社区护理师资不足,护理专业的学生对社区护理的理念理解不全面,社区护理的社会认可度较低,必须加大社区护理的宣传力度,加快培养社区护理人才的速度。
吴佩玲梁惠琦
关键词:护理专业社区护理
高职高专医学生社区护理实践基地的建设与发展被引量:7
2004年
廖春玲吴佩玲周振座冯丽华
关键词:社区护理医学生社区卫生服务卫生工作高职高专
基于产科工作任务开发助产技术课程被引量:1
2011年
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)》中提出,“高等职业院校要积极与行业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业标准,改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准”,同时提出“改革教学方法和手段,融‘教、学、做’为一体,强化对学生能力的培养”。医学类高职院校由于行业的特殊性,工学结合发展较慢,如何结合医学类高职院校特点,探索学校与医院的有机结合途径,根据临床工作任务开发新课程,为临床一线培养高素质、应用型卫生专业技术人才是医学类高职院校目前亟需解决的问题。
吴佩玲陈晓敏
关键词:助产技术课程
多媒体辅助助产专业产科学实践教学的探索
2008年
随着教学改革的不断深入和计算机的日趋普及,模拟医学教育是目前世界医学教育界方兴未艾的教学模式,在产科学教学中运用多媒体教学可以实现图、文、声音、影像等多种信息的巧妙结合,收到较好的教学效果。
黄英兰吴佩玲兰海星孙英
关键词:多媒体产科学教学
共3页<123>
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