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吕艺超

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：北京林业大学外语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇低年级学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业低年...
  • 1篇英语专业低年...
  • 1篇阅读量
  • 1篇知识
  • 1篇日常英语
  • 1篇容器图式
  • 1篇深度知识
  • 1篇图式
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇词典
  • 1篇词典使用
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇广度
  • 1篇词汇广度知识
  • 1篇词汇深度

机构

  • 3篇北京林业大学

作者

  • 3篇吕艺超
  • 1篇刘玮
  • 1篇孙亚
  • 1篇李兵

传媒

  • 1篇浙江万里学院...
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
英语专业低年级学生日常英语阅读量与阅读能力相关性分析
2009年
英语阅读是英语学习者要掌握的一项重要技能。学生仅仅依据课堂讲授很难提高阅读能力,课后大量广泛地阅读至关重要。本文对几年来收集的资料进行了一系列分析,旨在发现课外有针对性阅读的价值和效度,以便更好地提高学生的阅读能力。
李兵刘玮吕艺超
“in”与“里”的容器图式解释被引量：2
2007年
英语中的介词"in"与汉语中的"里"反映了人们在体验客观世界时所产生的一种空间关系图式:容器图式。文章以意象图式(容器图式)理论为基础,对比"in"与"里"的异同点。尽管两者在容器图式的多个特征上呈现出共同点,但"in"与"里"的使用并不总是在形式和意义上同时等值。
吕艺超孙亚
关键词：容器图式
词汇知识对阅读的影响
阅读是外语学习中一项重要的基本技能。外语学习者通过阅读各种形式的材料获取所需信息,从而达到学习的目的。学习者只有拥有丰富的词汇知识,才能在阅读过程中保证足够的可理解性输入。词汇知识包括两个方面,词汇广度知识和词汇深度知识...
吕艺超
关键词：词汇知识词典使用词汇广度知识词汇深度知识
文献传递
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