叶上雄
- 作品数：19 被引量：171H指数：3
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- 当代中国教育发展的道路——改革开放三十年教育的回顾与展望
- 2008年
- 改革开放三十年来，我国教育事业得到了前所未有的大发展，实现了历史性的跨越。“普九”人口覆盖率达到99．3％，青壮年文盲下降到3．58％，高等教育进入大众化发展阶段，职业教育已占半壁江山，素质教育成为教育工作主题，教育公平大力推进．基本形成了现代国民教育体系。
- 叶上雄
- 关键词：教育发展现代国民教育体系人口覆盖率青壮年文盲
- 教师成长和教师教育的指路明灯--学习习近平总书记在北师大重要讲话的感悟
- 从习近平总书记与北师大师生代表座谈时发表了《做党和人民满意的好老师》的讲话入手，阐述了党和人民需要一大批好老师的观点，认为好老师应该要有正确的理想信念，高尚的道德情操，扎实的学识功底，博大的仁爱之心，这四个方面集中概括了...
- 叶上雄
- 关键词：教师教育师德培养
- 素质教育的核心：培养什么人、怎样培养人——学习胡锦涛同志关于素质教育论述的体会被引量：3
- 2007年
- 素质教育为解决"培养什么人,怎样培养人"这一重大问题指明了正确方向。育人为本、德育为先是素质教育的根本理念。坚持育人为本,就应以育人为办学中心,以学生和教师为本,改变"应试教育"的育人模式和办学运行机制。德是成人、成才之根本,德育是素质教育的灵魂。育人必须以德育为先,把立德树人作为教育的根本任务贯穿于教育的全过程。
- 叶上雄
- 关键词：素质教育育人为本立德树人
- 素质教育的重点:培养创新精神和实践能力被引量：105
- 2000年
- 创新是人类社会发展的动力。创新教育反映了人类文明进步和时代发展的要求 ,其主要内容是培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。创新教育是素质教育的组成部分。进行创新教育将带动素质教育的全面实施。开展创新教育要处理好创新教育与素质教育、全面发展与发展特长、面向全体与鼓励冒尖、学生主体与教师主导。
- 叶上雄
- 关键词：创新教育素质教育实践能力培养
- 关于“教育强省”的思考被引量：2
- 2002年
- 把四川建设成“西部教育强省”既是一个催人奋进的行动口号 ,又是实施西部大开发战略的重要组成部分。文章着重论述了建教育强省提出的依据和背景 ,教育强省的内涵 ,界定教育强省的基本要求和主要标尺等问题。
- 叶上雄
- 关键词：教育强省科教兴国文化素质入学率育人方式
- 教育的整体观和整体改革
- 1991年
- 教育整体改革是我国教育改革发展的必然趋势,是深化教育改革亟待研究的一个重大的教育理论和实际问题。但是,如果没有树立教育整体观,就不可能科学地界定什么是教育的整体改革和如何进行教育的整体改革。本文拟以此为题作一点理论探讨,以期能有助于对教育整体改革的进一步研究。
- 叶上雄
- 关键词：教育整体观教育理论教育方针社会主义初级阶段陶行知
- 端正教育方向引导青少年学生健康成长——学习《人民日报》评论员文章
- 2000年
- 叶上雄
- 关键词：教育方向教育观念青少年
- 关于能力和智力
- 1982年
- 培养能力、发展智力是涉及整个教学改革的一个重大课题。近年来，不少同志对什么是能力、智力，传授知识与培养能力的关系以及如何培养能力、发展智力等问题进行了理论研究和实验性的探索，取得了可喜的成绩。可是，目前对能力和智力的概念的理解还很不一致，使用时也含混不清。
- 叶上雄
- 关键词：智力教学改革传授知识
- 奋进与探索:建设教育强省的思考被引量：3
- 2003年
- 教育强省是实施科教兴国和科教兴川战略的题中应有之义。文章论证了教育强省的理论依据和四川提出建设“西部教育强省”的背景 ;指出“教育强省”的内涵是包括教育自身要强的推动经济社会发展力量强的整体概念 ;最后根据中央有关教育改革和发展的指导思想 ,结合四川实际提出并论述了界定教育强省的七条基本要求 ,以期推动四川“走创新之路 ,建教育强省”
- 叶上雄
- 关键词：科技兴国教育素质教育发展教育现代化
- 教师主导能“消解”吗?——关于教师的角色地位、作用及师生关系的讨论被引量：48
- 2005年
- 教师主导能消解吗?这是在推进新课程和素质教育的新形势下必须认真思考和回答的一个根本性教育问题。所谓教师主导就是教师对学生在主要方面起引导作用的一种教育影响力,集中表现为教师在教育教学过程中的引导、领导与指导作用。它是学校办学育人的关键因素,是教学存在的基本特征,也是教师特定的角色规定,教师主导与学生主动的对立统一是教学过程的基本规律。教师主导,首先受制于教师的人格、观念、知识、能力与性格等内在因素,同时也受制于社会地位、学校办学思想和工作压力等外在条件。教师主导与构建民主平等、尊师爱生和教学相长的新型师生关系密不可分。只要有教育、学校教学存在,教师主导就不可能消解。
- 叶上雄唐安奎
- 关键词：教师教学师生关系
