卢洪艳
- 作品数：9 被引量：38H指数：3
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育数字化转型成熟度模型研究——基于国内外文献的系统性分析被引量：13
- 2023年
- 在国家教育数字化战略实施过程中,配套相应的评估方案,有利于科学研判转型现状、规划转型路径、提高转型效益。为构建我国适切的教育数字化转型评估方案奠定必要的理论基础,文章在理解相关成熟度模型和教育数字化转型关键概念的基础上,采用系统性文献综述法,总结了我国教育信息化领域评估研究经验,揭示了成熟度模型契合教育数字化转型的五种工具价值:发展、评估、诊改、比较和管理。文章认为,构建教育数字化转型成熟度模型有助于建立一种“可持续改进”的文化,以有效推进教育数字化转型发展。在分析国内外教育数字化转型成熟度模型研究现状的基础上,提出了构建我国教育数字化转型成熟度评估模型的五大思考维度:中国之问、价值旨归、核心理念、动态思维和理论模型。
- 钟志贤卢洪艳张义易凯谕石晓芬
- 关键词：成熟度模型
- 高职院校MOOC建设存在的误区及建议被引量：1
- 2015年
- 通过围绕MOOC的内涵特点分析了MOOC兴起的原因,并结合对高职院校MOOC建设过程中认识误区的反思,提出了高职院校建设MOOC的建议,以期对我国高职院校MOOC建设有所帮助。
- 卢洪艳吴凡
- 关键词：高等职业教育高职院校
- 关联主义视域下的个人知识管理被引量：15
- 2012年
- 数字时代实施个人知识管理具有重要的意义。作为一种数字时代的学习理论,关联主义为理解个人知识管理提供了一种新的理论视角与方法参照,对学习者实施个人知识管理具有深刻的理论和实践意义。通过引入关联主义的五个基本要素"节点、连接、网络、知识流及工具",对个人知识管理的要素进行了重构,并根据关联主义认为"学习是一种形成或创建连接"的隐喻,建构了实施有效个人知识管理的六个方法步骤。
- 卢洪艳钟志贤
- 关键词：个人知识管理关联主义
- 南国农先生学术年谱研究
- 2022年
- 学术年谱是以年月为经纬,全面叙述谱主一生学术研究的传记。文章采用历史研究法和文献分析法,立足相关史料,考证胪列谱主一生的重要经历、学术活动和学术业绩,编撰了南国农先生学术年谱。南国农先生学术年谱起于谱主生年,终于谱主卒年,按时间顺序,依客观性、整体性、连续性、迭代性等原则,采用简明的平叙体学术年谱叙事体例,以期系统描绘谱主的学术生涯,呈现其学术思想发展脉络,总结其学术贡献,为开展南国农先生和中国电化教育(教育技术)史学相关研究提供一种历史叙事框架。
- 钟志贤朱欢乐卢洪艳易凯谕
- 关键词：年谱凡例
- 我国职业院校校企合作研究——基于《教育与职业》期刊文章的内容分析被引量：2
- 2015年
- 通过采用内容分析法,从文章发表时间,研究单位地域分布及研究主题类目对《教育与职业》期刊刊载的有关校企合作研究的文章展开了系统分析,归纳了我国职业院校校企合作研究领域,并对研究的热点领域进行了分析评述,找出了研究中的不足,结合自身思考提出了浅薄意见,以期对我国职业院校校企合作研究有所启发及借鉴。
- 卢洪艳吴凡
- 关键词：校企合作职业院校
- 面向“一村一名大学生工程”的远程开放教育实践教学基地评价体系研究被引量：2
- 2016年
- 在文献研究基础上,参考高职院校实习基地评价体系的研究成果,对面向"一村一名大学生工程"实践教学基地评价指标体系的定义和功能作了具体阐述,设计了包括指标本身、整体架构和内容导向三个层面的构建原则,并对评价指标进行了分析。
- 张晓梅卢洪艳
- 关键词：开放教育实践教学基地
- 比较与启示:MIT OCW与我国国家精品课程被引量：4
- 2010年
- 本文运用比较研究的方法,综合考察了国家精品课程建设项目和MIT OCW的异同;从组织模式、技术实现、课程发布、评估测量以及交流推广等五个要素对两个项目进行了对比、剖析;并借鉴MIT OCW的成功经验,提出了进一步完善国家精品课程项目建设的建议。
- 卢洪艳张晓梅
- 关键词：MITOCW国家精品课程
- 中国教学设计研究30年：关键文章分析
- 本研究在系统分析了相关文献研究的基础上,依据中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊为期刊选取标准,以中国知网(CNKI)的“中国学术期刊网络出版总库”以及“中国基础教育期刊全文数据库”为主要检索平台,以传统的纸质文献...
- 卢洪艳
- 关键词：教学设计聚类分析文献统计
- 文献传递
- 中国（内地）教学设计研究30年：关键论文分析
- 本研究在系统分析相关文献研究的基础上,依据中文社会科学引文索引（CSSCI）（2010-2011）来源期刊为期刊选取标准,以中国知网（CNKI）的“中国学术期刊网络出版总库”以及“中国基础教育期刊全文数据库”为主要检索平...
- 卢洪艳
- 关键词：教学设计共现分析聚类分析社会网络分析
