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刘霞

作品数:39 被引量:211H指数:11
供职机构:天津医科大学肿瘤医院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金天津市高等学校科技发展基金计划项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 4篇学位论文
  • 3篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 37篇医药卫生
  • 10篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 13篇疗法
  • 12篇认知疗法
  • 12篇内观
  • 12篇内观认知疗法
  • 8篇细胞
  • 6篇肿瘤
  • 5篇心理健康
  • 5篇医学生
  • 5篇淋巴
  • 5篇干预
  • 4篇单亲
  • 4篇心理
  • 4篇心身
  • 4篇疗效
  • 4篇淋巴瘤
  • 4篇精神卫生
  • 4篇非理性信念
  • 3篇心身症状
  • 3篇症状
  • 3篇腺癌

机构

  • 38篇天津医科大学
  • 3篇天津市安定医...
  • 2篇天津市安宁医...
  • 2篇天津市人民医...
  • 2篇天津市精神卫...
  • 1篇青岛市精神卫...
  • 1篇内布拉斯加大...

作者

  • 38篇刘霞
  • 14篇毛富强
  • 8篇刘宏伟
  • 8篇侯筱菲
  • 8篇王华庆
  • 8篇张会来
  • 7篇刘佩佩
  • 7篇安桂珍
  • 7篇张晓菲
  • 6篇高艳杰
  • 5篇杨秀珍
  • 5篇钱正子
  • 5篇吴增强
  • 5篇纪伟华
  • 5篇周世勇
  • 5篇刘佩梅
  • 4篇柳雷
  • 4篇梁瑞华
  • 4篇徐小童
  • 4篇赵静

传媒

  • 5篇中国学校卫生
  • 5篇中国肿瘤临床
  • 4篇天津医科大学...
  • 2篇天津医药
  • 2篇中国健康心理...
  • 2篇中国病原生物...
  • 2篇中华行为医学...
  • 1篇中国寄生虫病...
  • 1篇实用肿瘤杂志
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇中国新药杂志
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇中国药物与临...
  • 1篇中国人兽共患...
  • 1篇管理观察
  • 1篇第十二次全国...

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 4篇2013
  • 5篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
单亲医学生心身症状及内观认知疗法干预效果分析被引量:7
2012年
目的评价内观认知疗法对单亲医学生心身症状及心理行为问题干预效果,为改善单亲家庭子女心理健康状况提供依据。方法将自愿参加本研究的天津医科大学108名本科生分成单亲组33名和双亲组75名,同时进行7 d的内观认知疗法心理干预,干预前后采用症状自评量表(SCL-90)、惧怕否定评价量表、领悟社会支持量表、情感平衡量表及自尊量表评价医学生的心身症状及多项心理功能情况,比较两组医学生的疗效差异。结果干预后两组学生SCL-90总分及各因子得分较干预前均显著降低;干预前后的变化差值单亲组SCL-90总分和除强迫症状、敌对、偏执、附加项目之外的其余各因子双亲组差异均有统计学意义。干预后两组的惧怕否定评价量表得分较干预前均显著降低;干预前后的变化差值单亲组较双亲组差异有统计学意义。干预后两组领悟社会支持量表总分及各分量表分较干预前均有显著性提高;干预前后的变化差值单亲组领悟社会支持量表总分和家庭支持分量表得分与双亲组差异均有统计学意义。干预后单亲组情感平衡量表总分和正负情感分以及双亲组情感平衡量表总分和负性情感分较干预前均有显著性改善;干预前后的变化差值单亲组情感平衡量表总分和正负情感分与双亲组差异均有统计学意义。干预后两组的自尊得分较干预前均显著降低;干预前后的变化差值单亲组较双亲组差异有统计学意义。结论内观认知疗法对单亲医学生的心身症状以及各种社会心理功能水平的改善程度较双亲医学生更为显著,应用前景值得期待。
张勇辉刘宏伟毛富强刘霞张晓菲刘佩佩侯筱菲柳雷
关键词:内观精神卫生单亲
天津市区单亲中小学生心理健康相关因素分析被引量:10
2013年
目的了解天津市区单亲中小学生心理健康状况及其影响因素。方法采用多级分层随机整群抽样方法,抽取天津市1 625名中小学生,采用自编一般情况调查表、心理健康诊断测验(MHT)、父母教养方式评价量表(EMBU)进行调查。结果天津市区中小学生单亲比率为10.8%,和平区最高,为12.85%,七年级学生单亲比率最高,为12.79%;父母文化程度为本科的学生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向方面的得分低于父母为中专的学生,差异均有统计学意义(P<0.05);单亲中小学生心理健康问题(总分≥65分)检出率为20%;单亲学生的心理健康状况在总分及各个因子得分均高于双亲学生(P<0.05);父亲惩罚严厉、拒绝否认的教养方式与单亲学生MHT的8个因子均呈正相关(P<0.01);母亲过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉的教养方式与学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向等均呈正相关(P<0.05)。结论天津市单亲中小学生存在较多的心理健康问题。
张晓菲梁瑞华毛富强冯秀娟刘霞刘宏伟侯筱菲柳雷
关键词:单亲家庭心理健康父母教养方式
大学生心理健康水平内观认知疗法效果随访评价被引量:15
2010年
目的评价内观认知疗法对大学生心理健康的干预效果,为开展学生心理健康干预研究提供参考。方法选取接受内观认知疗法的39名大学生组成研究组,以未接受治疗的39名大学生志愿者组成对照组,分别采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、自我和谐量表(SCCS)、情感平衡量表(ABS)、领悟社会支持量表(PSSS)和容纳他人量表(AOS)于干预前后对2组人群进行检测。结果干预后1 a研究组中69.2%的人发生了积极变化,SCL-90总分(103.36±29.42)显著低于治疗前(161.92±43.52)(t=3.767,P<0.01),躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性及其他因子等7个因子分均显著低于治疗前,而与治疗后差异无统计学意义;情感平衡总分、领悟社会支持总分(朋友支持、其他支持)、容纳他人、自尊、自我和谐与不和谐性等心理社会因素均与治疗前差异有统计学意义,与治疗后差异无统计学意义。研究组与对照组在治疗前心身症状总分及各因子分、心理社会因素各因子分差异均无统计学意义,但在1 a后2组绝大多数量表得分差异有统计学意义。结论内观认知疗法整合东西方心理治疗技术,具有简便易行、疗程短、显效快、疗效持久等优点,是一种潜力巨大的心理疗法和心理保健法。
刘霞毛富强赵朋曹桐梁瑞华冯秀娟李振涛
关键词:精神卫生内观认知疗法
创建学习型党组织在构筑大学文化中的长效机制研究
2013年
基层党组织是学习型党组织的建设主体,也是大学文化建设的主要组织者和实施者,在大学文化中发挥着引领和弘扬主旋律的作用。如何使基层党组织在学习型党组织建设过程中,牢固坚守和大力弘扬社会主义核心价值体系,推进先进大学文化建设,发挥文化传承创新的功能,是新形势下高校面临的新课题。本课题组通过调研,对高校创建学习型党组织在构筑大学文化中的长效机制进行了初步探讨。
李国兰舒珺骆晖刘霞车京辉
关键词:学习型党组织高校文化建设
内观认知疗法改善偏执型精神分裂症康复期社会功能的研究被引量:19
2014年
目的:探讨内观认知疗法对偏执型精神分裂症康复期患者社会功能应用效果。方法:以2009年6月-12月间符合入组标准和排除标准的100名住院患者为研究对象,将患者随机分为研究组和对照组,研究组在服用原有药物基础上给予内观认知治疗4周,在入组时及4周末进行精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)、自尊量表(SES)、家庭亲密度和适应性量表、信赖他人量表、容纳他人量表评估。结果:89例进入结果分析,其中研究组40例,对照组49例;研究组治疗前后比较,生活质量总分(t=10.00)、心理社会因子(t=7.79)、精力/动机因子(t=5.61)、症状/副反应(t=3.46)、自尊量表(t=-3.65)、实际亲密度(t=-9.02)、实际适应性(t=-4.49)、理想适应性(t=-2.80)、信赖他人评分(t=7.80)、容纳他人(t=-3.20)与被他人容纳评分(t=-6.48)均有显著性统计学差异(P<0.01);治疗后两组比较,SQLS总分(t=-4.63)、SES(t=2.80)、实际亲密度(t=5.91)、实际适应性(t=2.96)、理想适应性(t=3.28)、信赖他人评分(t=-6.99)、容纳他人(t=3.43)及被他人容纳评分(t=2.78)均有显著性统计学差异(P<0.01)。结论:药物合并内观认知疗法对偏执型精神分裂症康复期患者生活质量、自尊水平、家庭亲密度、适应性及对他人容纳度均有显著改善,可以显著改善患者社会功能。
程娟徐小童毛富强刘霞曹桐杜建艳马宏筠
关键词:精神分裂症康复期社会功能内观认知疗法
唑来膦酸与紫杉醇体外协同抗肺腺癌细胞增殖及诱导凋亡的分子机制研究被引量:2
2014年
目的:探讨唑来膦酸(zoledronic acid,ZOL)及联合紫杉醇(paclitaxel,PTX)体外对人肺腺癌A-549细胞增殖影响及潜在机制。方法:实验组包括不同浓度ZOL组、2 nM PTX组与ZOL联合应用PTX加药顺序不同3个组。MTT方法观测不同浓度ZOL与联合PTX对A-549细胞增殖的影响;流式细胞仪检测各组细胞凋亡;RT-PCR检测各组ERK和AKT mRNA的变化;Western blot检测各组ERK、AKT蛋白表达及磷酸化水平和Bcl-2的表达。结果:ZOL能抑制A-549细胞生长,该作用随ZOL浓度增加而增强;ZOL与PTX具有协同抗肿瘤作用,作用大小与两药加药顺序有关,产生最大抑制作用的顺序为先PTX后ZOL;RT-PCR结果显示不同组ERK和AKT mRNA表达水平分别为空白对照组最高,单药ZOL组次之,再次为PTX组,先PTX后ZOL组最低;Western blot结果显示各实验组中ERK、AKT蛋白表达水平无差异,但ERK和AKT磷酸化水平有差异,分别为空白对照组最高,单药ZOL组次之,再次为PTX组,先PTX后ZOL组最低,Bcl-2的表达水平亦是如此。结论:ZOL联合PTX可能通过下调RAF/MEK/ERK信号通路中ERK基因mRNA的表达,降低ERK磷酸化水平,抑制ERK激酶活性,进而抑制A-549细胞生长和增殖;同时可能通过下调PI3K/AKT信号通路中AKT基因mRNA的表达,降低AKT磷酸化水平,进而减弱AKT活性,进一步降低抗凋亡蛋白Bcl-2水平,从而起到促凋亡作用。
刘霞张会来周世勇钱正子王先火王华庆
关键词:唑来膦酸紫杉醇抗肿瘤作用
美丽筒线虫病一例报告被引量:1
2002年
1病例报告 患儿男,7岁,身高1 m,体重20 k.主因口腔粘膜中发现有活虫体于2001年1月10日就诊.家住甘肃,1年前随父母来天津居住.近半年多常发热,畏寒、食欲减退、面黄体重下降,且时常自觉口腔内痒有异物感.后经其母查看发现于舌下韧带处有细线状虫体活动,时隐时现.于2000年4月在下唇内侧粘膜下用针挑出1条白色透明长约2 cm线状虫体.同年6月患儿又自觉有虫体在口腔内活动,再次挑出虫体1条.此次虫体明显大于前次约3 cm.两次虫体均送多家医院诊断,未能确诊.本次送检的于下唇粘膜下取出的虫体,由于送检及时虫体放在生理盐水中仍可做蛇样运动.镜检观察虫体前端正中有口、颈乳突及花边状侧翼;末端有明显尾翼呈不对称样.
吴增强刘霞安桂珍刘佩梅
关键词:口腔疾病病例报告寄生虫病
妇炎消泡腾阴道片体外杀阴道毛滴虫试验观察
2001年
阴道毛滴虫是严重危害妇女健康的常见病原体,主要引起滴虫性阴道炎.目前治疗本病常用药物为甲硝唑,局部用药可用1:5000的高锰酸钾液或多种中药冲洗阴道[1].妇炎消泡腾阴道片为新型的治疗滴虫外用药,为了解其对阴道毛滴虫的抑制和杀灭作用,我们进行了体外药物试验,现将结果报告如下.
刘霞安桂珍
关键词:阴道毛滴虫显微镜检查阴道炎
医学生内观认知疗法疗效影响因素分析被引量:6
2011年
目的分析影响内观认知疗法疗效的相关因素,为改善和促进心理健康水平提供依据。方法对77名医学生志愿者进行7 d内观认知治疗,根据前后SCL-90的差值改变,以变化差值的平均分为界将其分为强效组(n=40)和弱效组(n=37)。对两组间的基本情况、心身症状(SCL-90)、自我信念(IBS)、惧怕否认(FNE)、情感平衡(ABS)、领悟社会支持(PSSS)、自尊(SES)和元认知(MCQ)进行比较和分析。结果非条件Logistic回归单因素分析显示,SCL-90总分、自我信念总分、自尊水平、元认知总分等25个因素与治疗有效率显著相关;多因素回归分析显示,男性(OR=0.029)、父母健康(OR=0.262)、出勤(OR=1.627)、强迫(OR=11.727)、恐怖(OR=9.725)等5个因素进入拟合主效应模型。结论男性、父母健康、出勤率高、强迫和恐怖症状是内观认知疗法的显著性有效因素。
刘佩佩毛富强刘霞刘宏伟高艳杰张晓菲侯筱菲
关键词:内观
分散内观认知疗法对30名硕士生心理社会功能影响对照研究被引量:13
2011年
目的评价分散内观认知疗法的疗效,探讨其对硕士生心理社会功能影响。方法对30名硕士生采用为期4周的分散内观认知疗法,在治疗前后采用情感平衡量表(ABS)、领悟社会支持量表(PSSS)、自我和谐量表(SCCS)、容纳他人量表(AO S)和自尊量表(SES)进行前后对照,同时与集中内观认知疗法进行对照比较。结果心理治疗前后的ABS量表正分(t=-3.168,P=0.004)、负分(t=-5.785,P=0.000);PSSS量表的朋友支持分(t=-3.005,P=0.005)、家庭支持分(t=-3.279,P=0.003)、其他支持分(t=-2.242,P=0.033)、总分(t=-3.442,P=0.002);SCCS量表的不和谐分(t=3.494,P=0.002)、灵活性分(t=-2.305,P=0.028)、总分(t=3.264,P=0.003);AO S量表的被他人容纳分值(t=-3.430,P=0.002)均有显著改变;SES量表总分(t=0.635,P=0.530)无显著变化。结论分散内观认知疗法对硕士生情感平衡、领悟社会支持、自我和谐和被他人容纳有显著改善,能显著提高他们的心理社会功能,分散内观认知疗法限制条件少且能达到与集中内观认知疗法相仿的效果,适用于硕士生心理健康的维护和促进,可进一步推广。
曲鸿儒毛富强陈玉辉高艳杰刘霞徐小童
关键词:内观认知疗法心理社会功能
共4页<1234>
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