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治疗性聆听联合作业治疗对孤独症谱系障碍儿童的影响: 2024年; 目的观察治疗性聆听联合作业治疗对孤独症谱系障碍(ASD)儿童精细动作和日常生活能力方面的疗效。方法选择2022年4月~2023年4月北京博爱医院儿童康复科2.6~6岁ASD儿童38例,随机分为试验组(n=19)和对照组(n=19),两组均接受基础康复治疗和作业治疗,试验组在常规治疗基础上进行治疗性聆听,治疗周期10周。治疗前后两组均采用儿童障碍评估量表(pediatric evaluation of disability inventory,PEDI)、Peabody运动发育量表(peabody developmental motor scales 2,PDMS-2)、孤独症行为量表(autism behavior checklist,ABC)进行评价。结果治疗后,两组PEDI得分、PDMS-2抓握分测试、PDMS-2视觉-运动整合分测试评估分显著提高,ABC评分显著降低,且试验组与对照组在量表后测分数上具有显著差异(P<0.05),试验组的治疗效果优于对照组。结论治疗性聆听联合作业治疗可更好促进ASD儿童双手精细运动发育和日常生活能力的提高。; 刘萍刘萍黄富表; 关键词：孤独症谱系障碍日常生活能力

痉挛型双瘫患儿的康复治疗: ＜正＞ Ⅰ脑瘫是指患儿在出生前,出生时及出生后,由于各种原因所致的一种非进行性脑损伤综合症。主要表现为中枢性运动、智力、言语等多种障碍,是小儿致残的主要疾患之一。严重影响了小儿的生长发育、生活及接受教育的能力,给家庭及社...; 刘萍; 文献传递

脑性瘫痪的致病因素分析: 目的探讨脑性瘫痪及各型的高危因素,为其防治提供依据。方法对2006、2007年两年我院儿科收治的224例脑瘫患儿的病例进行回顾性分析。结果1.性别:男性153例（68.3%）,女性71例（31.7%）,男:女=2.15:...; 刘萍; 关键词：脑性瘫痪致病因素

手伸展支具在痉挛型脑瘫患儿中的应用: 本文研究目的：总结痉挛型脑瘫患儿配戴手伸展支具的经验,提出配戴的临床指标。研究方法：对14例配戴手伸展支具进行作业疗法训练的痉挛型脑瘫患儿进行回顾性分析。研究结果：60例需要配戴支具的患儿中14例已经配戴支具,其治疗后的...; 曹丽辉纪树荣刘萍; 关键词：痉挛型脑瘫患儿作业疗法临床疗效; 文献传递

如何按下阿尔茨海默病的暂缓键: 2024年; 阿尔茨海默病是一种进行性神经系统疾病,发病率逐年上升。早期表现为记忆力减退,近事遗忘,记不起熟人的名字,经常的丢三落四,逐渐发展为理解力减退、计算能力下降、空间位置丧失、性格改变、多疑、幻视幻听等,严重影响了患者的日常生活和社会交往,同时也严重影响了家属的生活质量。由于目前阿尔茨海默病没有治愈的方法,因此延缓疾病的进程就显得尤其重要。研究显示家庭作业治疗可以改善患者的认知能力,减慢疾病的发展,提高患者的日常生活能力及社会交往能力,与其他治疗方法综合使用,可以有效减轻家属的焦虑情绪,让患者过上更有尊严的生活。; 刘萍黄富表; 关键词：阿尔茨海默病社会交往能力日常生活能力理解力焦虑情绪

治疗性聆听对孤独症谱系障碍儿童社会交往功能的疗效: 2024年; 目的观察治疗性聆听对孤独症谱系障碍(ASD)儿童在社会交往功能方面的影响。方法 2022年1月至2023年1月,北京博爱医院ASD儿童40例随机分为A组(n=20)和B组(n=20),两组均接受基础康复治疗和常规作业治疗,B组在常规作业治疗的同时进行治疗性聆听训练,共8周。治疗前后采用残疾儿童功能评定量表(PEDI)、儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症行为量表(ABC)、Peabody运动发育量表第2版(PDMS-2)和加拿大作业活动行为评估(COPM)进行评定。结果治疗后,两组各项指标均明显改善(|t|> 3.194, P <0.01),除ABC评分外,B组各项指标均优于A组(|t|>2.122, P <0.05)。结论在常规作业治疗的基础上进行治疗性聆听训练,可以更有效地改善ASD儿童的感觉处理障碍和社会交往功能。; 刘萍刘萍王林平黄富表; 关键词：孤独症谱系障碍社会交往

脑瘫偏瘫型患儿的发育与日常生活能力的相关性研究: 目的探讨脑瘫偏瘫型患儿的发育与日常生活能力的相关性。方法研究对象为在我院OT科进行作业治疗的脑瘫偏瘫型患儿15例,采用婴幼儿发育评价表KIDS测量患儿的发育情况,采用小儿日常生活能力量表PEDI测量患儿的日常生活能力。结...; 刘静娅刘萍; 关键词：发育日常生活能力; 文献传递

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刘萍