刘纯
- 作品数：21 被引量：45H指数：4
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- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
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- 人本主义视角下的高职学生英语学习动机探究被引量：1
- 2014年
- 本文从人本主义教育观出发,分析高职英语教学中学习动机存在的问题,探讨激发学生英语学习动机的策略,主要是:以学生为中心,改进教学方法和课堂组织形式;构建和谐师生关系;改革教材内容,完善课程设置;加强过程性评价等。
- 刘纯
- 关键词：人本主义高职学习动机
- 对多媒体网络教学和传统大学英语教学模式的新思考被引量：7
- 2007年
- 传统大学英语教学中暴露的诸多问题使英语教学模式改革势在必行,在探索新型教学模式的过程中,多媒体网络教学应运而生。这一新型教学模式虽具有很强的优越性,但同时也存在一些不足之处;传统大学英语教学模式虽然存在着许多不尽人意的地方,但其合理成分应当被重新重视和应用。通过优化传统大学英语教学模式,使其在英语教学过程中与多媒体教学相结合,取长补短,才有利于切实提高大学英语教学质量。
- 刘纯
- 关键词：大学英语教学传统教学模式多媒体技术
- 探究近代教育先驱吴汝纶对外语教育的贡献
- 2015年
- 我国近代教育先驱吴汝纶,其是中华民族向西方寻找救国救民真理的优秀人物之一,一生致力于教育改革。他认为要给中国教育注入新鲜血液,就要通过广译图书、兴办新式学堂等来加快西学传播,进而在国内形成一种"西文"、"西艺"、"西政"的全面引入。吴汝纶提出了振兴新学、造就人才等外语教育理论,并亲自参与到外语教育实践活动中,其立足于当时国情,放眼世界、倡导西学,为外语教育的近代化作出了巨大贡献,也推动了社会文化的开化,融中西学于一炉。本文首先对近代教育先驱吴汝纶其人生平进行概述,其次对近代教育先驱吴汝纶在外语教育方面的贡献进行了阐述。
- 刘纯
- 关键词：吴汝纶外语教育教育
- 重振天使的道德之光——论人性救赎下海斯特·白兰的重生
- 2008年
- "罪恶"和人性的阴暗面是霍桑一生都在关注和思考的主题。《红字》中海丝特·白兰以自己诚实的劳动和助人为乐的品德赢得了人们的尊敬,使红字A最终失去了原本耻辱的含义,变成了德行的标志。通过艰难的自我赎罪,这个堕落的天使已完全从罪恶中解脱出来,获得了思想和灵魂的重生。可见人是可以被拯救的,而这种将人从罪恶之中解脱出来的救赎之路不是通过对上帝的忏悔来铺就的,而是通过在现实生活中进行德行的自我完善和灵魂的净化来实现的。
- 刘纯
- 关键词：罪恶救赎重生
- 异化翻译策略及其观照下的文化特色回归被引量：1
- 2008年
- 翻译与文化密切相关,对文化因素的处理主要有两种策略:一是以源语文化为归宿的"异化",二是以目的语文化为归宿的"归化"。二者各有长短,是跨文化翻译中译者无法回避的问题。本文从文化信息的传递效果和文化交流的角度,对翻译策略的选择加以分析,认为跨文化翻译中的异化策略有助于避免文化内涵和文化特色的走失,从而更好地发挥翻译在文化传播中的作用。
- 刘纯
- 关键词：翻译策略归化跨文化翻译文化冲突
- 情感视域下英语学困生的学习心理与教学对策被引量：1
- 2014年
- 学习困难问题已成为一个亟待解决的实际问题。以克拉申情感过滤假设理论为基本依据,通过对与学生英语学习紧密相关的两项情感心理因素,即动机与焦虑在高校英语"学困生"身上的表现,探讨造成其英语学习困难的心理情感障碍等原因,以及如何有效地帮助这类学生克服和转化这些消极因素,培养学生内在的英语学习动机,找出激励其学习兴趣的途径和方法,从而有效提高大学英语教学。
- 刘纯
- 关键词：情感过滤假设情感障碍学习动机
- 计算机专业英语阅读策略探索
- 2014年
- 研究实践表明使用恰当的阅读策略能够提高学生的阅读理解水平。在计算机专业英语教学中,很多学生在阅读方面存在一些突出问题。因此,计算机英语课堂教学中阅读策略的应用和培养是十分必要的。文章探讨了如何将阅读策略有效地应用于计算机专业英语教学,并提出了培养学生采取有效的阅读策略提高计算机英语阅读能力的方法和途径,以促进学生阅读水平的提高。
- 刘纯
- 关键词：计算机英语教学
- 输入输出平衡并重的大学英语阅读课堂教学模式探析被引量：5
- 2014年
- 我国大学英语阅读教学长期以来偏重于学生的语言输入,却忽视学生的语言输出,这种失衡造成学生阅读能力低下。根据语言输入输出理论,英语学习中的输入和输出是密切联系、相辅相成的。在输入阅读材料的同时,需要通过输出来强化输入,大学英语阅读教学应是二者的有机结合。只有创建输入输出平衡并重的大学英语阅读教学模式,才能真正提高学生的语言综合运用能力,从而取得良好的教学效果。
- 刘纯
- 关键词：大学英语阅读教学模式
- 基于认知图式理论的计算机英语阅读教学研究
- 2014年
- 信息时代计算机技术的高速发展对计算机英语的阅读和理解提出了更高的要求。认知心理语言学认为,阅读理解是一种复杂的心理活动。文章基于认知图式理论视角分析阅读过程,探讨如何将图式理论运用于计算机英语阅读教学,有效提高学生的阅读理解能力,从而推动计算机英语阅读教学改革。
- 刘纯
- 关键词：认知图式计算机英语教学阅读理解能力
- 英语教师课堂话语的礼貌分析
- 2008年
- 本文运用布朗和列文森的礼貌策略以及利奇的"礼貌原则",对英语教师的课堂话语进行礼貌分析,尤其是对其中最具代表性的课堂指令和批评及鼓励等用语进行比较深入的分析,试图通过分析发现礼貌理论对英语课堂教学的指导意义和启示作用。
- 刘纯
- 关键词：礼貌理论课堂话语英语教学
