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刘永立

作品数:7 被引量:80H指数:3
供职机构:北京体育大学研究生院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇乒乓
  • 5篇乒乓球
  • 3篇选手
  • 3篇优秀男子
  • 3篇战术
  • 3篇男子
  • 3篇技战术
  • 3篇发球
  • 2篇乒乓球选手
  • 2篇接发
  • 2篇接发球
  • 2篇比赛
  • 1篇单打
  • 1篇单打比赛
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课教学
  • 1篇掩护
  • 1篇掩护配合
  • 1篇优秀男子乒乓...

机构

  • 7篇北京体育大学
  • 1篇武汉体育学院
  • 1篇郑州升达经贸...

作者

  • 7篇刘永立
  • 2篇孔凡波
  • 2篇周峰
  • 1篇李明芝
  • 1篇赵喜迎
  • 1篇王洢楠
  • 1篇余宏飞

传媒

  • 5篇运动
  • 1篇体育文化导刊

年份

  • 4篇2011
  • 3篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论快易网球被引量:53
2010年
采用文献资料法。结论:"快易网球"作为针对初学者的教学理念与方法体系,其最大特点在于通过对场地、设备的改良使初学者以最快速度进入网球本质的对打模式,通过情景训练方法促进技术、球场策略、比赛思维的协调发展。游戏式教学理念、网球的开放式技能特点、以教学为中心以及圆形理念等是"快易网球"体系的理论基础。改良设备所需要的额外经济费用以及教练员对快易网球教育学本质的理解误区是快易网球在推广过程中急需解决的问题。
周峰李明芝刘永立余宏飞
关键词:群众体育网球运动快易网球
小群体教学模式在中学生乒乓球选修课教学中的实验研究被引量:1
2011年
通过文献资料法、问卷调查法和实验法等,对在中学生乒乓球选修课教学中小群体教学模式的教学效果进行研究。经过一个学期的教学实践,结果显示:小群体教学模式在乒乓球教学中得到学生的认可,采用小群体教学模式进行教学更加有利于提高学生体育学习效果,培养学生的团结合作精神和竞争意识,激发学生练习的积极性、主动性,改善课堂教学质量,并能增进学生的友谊。
孔凡波刘永立
关键词:小群体教学模式中学生乒乓球
我国优秀男子乒乓球选手技战术转化的区域研究
本文以落点区域为视角,拟将半张台分成均等6个区域,对四名选手近三年大赛录像统计分析,揭示球台区域与技战术转化的一般规律,提高乒乓球比赛中运动员击球落点意识和能力,为比赛战术的执行和战术训练提供数据支持。本文通过文献资料法...
刘永立
关键词:乒乓球男子选手
文献传递
优秀乒乓球选手马琳发球抢攻战术的落点区研究被引量:1
2011年
本文将半张台分成10个区,通过对马琳近3年大赛录像统计分析,找出他发球抢攻时的落点区,分析在各个落点区发球抢攻技战术的运用特点,为今后乒乓球教学与训练提供理论支撑。
刘永立
关键词:乒乓球发球抢攻
世界优秀男子乒乓球运动员单打比赛发球轮和接发球轮的战术运用特征分析被引量:17
2010年
通过文献资料法、录像观察法和数理统计法,对世界部分优秀乒乓球选手2007~2009年30场比赛进行统计分析,对发球轮和接发球轮的战术运用进行归纳,得出如下结果:发球轮中发球战术得分率>一三板战术得分率>相持战术得分率>一三五板战术得分率。接发球轮中,接发球战术得分率>二四板战术得分率>二四六板战术得分率>相持战术得分率。
赵喜迎刘永立
关键词:乒乓球技战术
现代女篮比赛阵地进攻中掩护配合运用情况的分析被引量:1
2011年
本文以2008年北京奥运会女篮四强比赛和2010年捷克世锦赛女篮四强比赛阵地进攻中的掩护配合的运用情况为例,对比赛中掩护配合的运用进行了深入研究。结果表明,阵地进攻战术发动阶段主要以掩护配合为主,其中使用最多的是无球人之间通过掩护接球进攻;基础配合的运用率从高到低依次是掩护配合、策应配合、突分配合和传切配合。
孔凡波刘永立
关键词:女篮阵地进攻掩护配合
世界优秀男子乒乓球直板和横板选手接发球技战术比较研究被引量:7
2010年
运用文献资料法、录像观察法、三段统计等方法,对世界优秀男子乒乓球直板和横板选手各2名在2007~2008年度参加国际大赛中的接发球技战术运用进行分析与对比,发现横板选手多采用进攻性接发球,技术手段多元化,且反手接发球技术使用率和得分效果好于直板,但控制性接发球不如直板严密;直板在接发球上的特点属于控制性,控制后的抢攻组合好于横板,但进攻性较差,凶狠不足。
王洢楠刘永立周峰
关键词:乒乓球直板横板接发球技战术
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